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PARA IDENTIFICAR LAS DIFICULTADES DE

LECTURA EN UN NIÑO

Se confunde u omite letras,

sílabas o palabras al momento
01 de leer.

Se altera el orden de éstas o se

equivocan en el sonido de letras
02 similares

Lee sin errores pero

03 excesivamente despacio

No respeta las pausas ni el

orden, ni los signos de
04 puntuación

Lee a ratos rápido y a ratos

05 despacio

El niño se aprende el texto de

memoria y parece que lee pero en
06 realidad no sabe leer

El niño basa la historia en los

dibujos del libro como si leyera
07 pero en realidad no lee

No logra obtener la idea de la

lectura y se demora leyendo para
08 lograr asimilar el texto

Se repiten las primera sílabas de

09 las palabras

Combina la lectura silenciosa

10 con la lectura arrastrada
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PARA IDENTIFICAR LAS DIFICULTADES DE
LECTURA EN UN NIÑO

No logra identificar logos o

11 imágenes con palabras

No reconoce marcas y
12 símbolos por su dibujo

Se le dificulta relacionar las

13 letras con su sonido

No logra familiarizarse con

14 el alfabeto y le cuesta leer

fonemas y sílabas

Tiene problemas en la fluidez al

15 momento de leer

Dificultades para comprender el

16 significado de lo que se lee

Tiene una mala organización de

17 sus ideas

El problema de la lectura se da
en todas las áreas escolares y
18 personales

Diferencias en el aprendizaje
Gabriela Amelié Castillo Briones
Carnet no. 2201920