Repblica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin Zona Educativa Tachara Coordinacin Regional Equipo

Poltico Bicentenario Moral Y Luces 2010-2011

MUNICIPIO: AYACUCHO Fecha: 08/07/2011 Plantel: LICEO NACIONAL JOSE GIL FOROTUL Coordinador: YOEL O. COLMENARES R.

INFORME SEMANAL
N 04 Tema: Derecho, dialctica, Materialismo Histrico, socialismo, Marxismo, Revolucin

Nuevamente se continua cuarto

tema fundamental en pro del buen vivir y

mejoramiento del sistema poltico-social del socialismo del siglo XXI en la instalacin prestada de la Escuela Estadal Andrs Bello para la Institucin Liceo Nacional Jos Gil Fortoul el debate, formacin y estrategias de ideas partiendo de la lgica y de la pedagoga critica desarrollada Bolivariana por De los docentes revolucionarios, Venezuela (O.B.E), personal los estudiantes de la Organizacin de apoyo, personal administrativo,

representantes, consejo comunal y la convocatoria e invitacin para aquellos que desean participar respetando los principios que rigen la formacin en la pedagoga critica.

El socialismo es un sistema poltico y de gobierno propuesto por el filsofo e idelogo Carlos Marx, en este sistema lleno de justicia social, solidaridad y revolucin se propone la lucha de clases como un todo, por el cual el soberano toma el poder y Constituye una concepcin cientfica, poltica, ideolgica y filosfica a travs de la conciencia revolucionaria que emana la trasformacin y dignifique a la clase proletaria u olvidada.

Toda la Patria una Escuela

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1.- CONSTITUYE EL MARXISMO UNA CONCEPCIN CIENTFICA, POLTICA, IDEOLGICA Y FILOSFICA DE LA BASE MATERIALISTA DE LA SOCIEDAD?

La base materialista de la sociedad es el conocimiento y la necesidad de la transformacin de la sociedad, no es un materialismo capital sino humano, liberador y revolucionario. El pueblo a travs de la lucha de clases alcanza la dictadura del proletariado, como una dignificacin al pueblo olvidado llevado por aos al hambre y a la miseria. El marxismo propone la liberacin del pensamiento como herramienta principal, el estudio de las diferentes filosofas. La ciencia y la poltica pueden transformar al individuo y luego al colectivo. El estudio a esta teora permite determinar un proceso de transicin donde el fantasma del socialismo como lo menciona el autor Carlos Marx arrasa con un fantasma capitalista creado por un imperio y los burgueses del mundo; es decir el socialismo brinda: la justicia social, igualdad, equidad, libertad.

2.-

Es

el

marxismo

una

verdadera

fuente

de

teora

dialctica

revolucionaria?
La dialctica, es el uso de la lgica y la razn en un sistema poltico revolucionario. El marxismo es un sistema dialectico para la consecucin de una trasformacin socialista, en cada paso o fase del cambio se aplica la dialctica como herramienta de trasformacin. Cabe destacar que es estratgico como base fundamental del socialismo implementado en el siglo XXI a la hora de: disear, promover, innovar que beneficie a las grandes mayoras

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Sugerencias y observaciones

Las intenciones de moral y luces a travs de las distintas actividades que emana la coordinacin municipal es incluir a toda la sociedad con el fin de debatir y sumar.
Se cumpli con el tiempo prolongado por cada participante en el debate

Director____________________________

sello

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N
01 02

ASISTENCIA A CATEDRA APEIIIDOS NOMBRES

ZAMBRANO LOZADA JOAN NOGUERA JULIO DENIS GRACIELA DULCE MATILDE

BICENTENARIA TEMA N 04 CEDULA CARGO

18715821 4.111.297 DOCENTE 16.259.916 PERS.APOYO 10.871.213 DOCENTE 13.172.950 MADRE LABOR. 9.346.426 PERS.APOYO 16.744.789 8.098.733 14.368.414 8.103328 14.368.678 18.161.073 O.B.E 25.602.952 15.640.556 16.983.445 26.892.355 25.166.504 DOCENTE DOCENTE O.B.E O.B.E PERS.APOYO PERS.APOYO PERS.APOYO MADRE LABOR DOCENTE DOCENTE DOCENTE

03 SUAREZ 04 PEREZ 05 06 07 08 09 10 11 12 DELGADO 13 14 15 16 17 LUNA PEREZ COLLAZOS SANDOVAL CRUZ CONTRERAS GUERRERO AEJANDRO YENIFER DEL CARMEN JOAY YEXICA ENDERSON TATIANA PEREZ LOZADA ROJAS RAMIREZ REMOLINA ANDREINA WILLIAM JOSE H. MAGALY YOLANDA MATHEUS ANA

Director____________________________

sello

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