Estrategias para la

reconstrucción del
conocimiento social I

Las estrategias en el aula sirven para que el alumnado

acceda al conocimiento social, interprete y analice las
nuevas informaciones, además, educarse en el relativismo
para aprender a vivir en la incertidumbre, formar una
opinión propia sobre la sociedad en la que vive, que les
permiten intervenir en ella con criterio y coherencia.

Resolución de
problemas
Propone trabajar a partir
problemas reales.
Trata de situaciones que se han
de resolver y para las cuales no
hay un camino rápido y directo
que lleve a una solución pronta,
ni un proceso que pueda
aplicarse de forma automática.

Simulación
El uso de juegos de simulación
es atractivo para que el
alumnado se motive a
participar.
La forma de evaluación se da
no solamente por los
conocimientos sino por el
interés y participación en la
simulación

SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA RECONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO SOCIAL I

Elaborado por: Jeaneth Ramírez