UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD DE EDUCACION, CIENCIAS Y HUMANIDADES

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION

Nombres y Apellidos: Gerardo Alberto Aquino Chata

Código: 2020-126001

Curso: Gestión de riesgos y desastres

Docente: Mgr. Rubén Mamani F.

Tema: Preguntas de la practica Nº4

1.- ¿Por qué se ha producido el asentamiento de comunidades humanas en zonas de
alto riesgo de desastre?

Porque la población afectada considera que algunas de las zonas de riesgo fueron
entregas heredaras por sus antepasadas, recibieron indicaciones de como vivir allí, de
cómo manejarlo, pero desconociendo los peligros que conlleve esos territorios.

2.- ¿Por qué la educación debe asumir la gestión del riesgo ante desastres como
parte del proceso de reflexión y transformación para cambiar nuestras acciones?

Porque es una parte importante, la educación no solo es matemáticas, lectura o libros

sino también conocer y asumir los riesgos que conllevan vivir en una zona de riesgo,
debemos tomar conciencia desde edades tempranas para así inculcarlas en nuestras
futuras generaciones.

3.- ¿En qué radica la clave para la reducción del riesgo?

Radica el entendimiento del riesgo mismo, en la educación acerca de él, y en la

participación decidida y comprometida de todos los actores sociales, privados y
públicos.

4.- ¿Por qué es importante la educación ambiental en la gestión del riesgo?

Porque es como una herramienta social que permite a las personas lograr un
conocimiento significativo del entorno, disminuir la probabilidad de ocurrencia de un
desastre y dar respuesta ante la presencia de los fenómenos naturales a los cuales
son vulnerables.

5.- ¿Qué fortalezas tiene Chile para reducir el nivel de riesgo?

La Política Nacional de Educación para el Desarrollo Sustentable (PNEDS) cuyo

objetivo es formar personas y ciudadanos capaces de ser autosustentables.