Clase 1 – Omar Rincón

 ¿Qué es el campo de la comunicación? ¿Cómo define Rincón a la comunicación?

 ¿De dónde viene y dónde se puede encontrar a la comunicación como un objeto de
estudio?
 ¿Cuál es la complejidad del campo?

Clase 2 – Jackobson

 ¿Cuáles son los factores y las funciones de la comunicación?

 ¿Cuáles son los dos modos de construcción verbal y cómo funcionan?

Clase 3 – Jesús Martin Barbero

 ¿Cómo describe el autor a los procesos de comunicación?

 ¿Cuáles fueron los problemas de la adopción masiva de la teoría de la información?
 ¿Qué cambio conceptual plantea el paradigma Latinoamericano?
 ¿Qué lugar tiene lo popular en este cambio-propuesta?

Clase 4 – Wolf

 ¿Qué teorías tienen a los medios de comunicación como objeto de estudio?

Descríbalas brevemente.
 ¿Qué teorías tienen a la cultura como objeto de estudio? Descríbalas brevemente.
 ¿Qué teorías tienen ascendencia sociológica?

Clase 5 – Lazarsfeld y Merton

 ¿Cuál es la función social de los medios de comunicación por el simple hecho de ser
medios de comunicación?
 ¿Qué implicancias tiene la estructura de propiedad y control de los medios de
comunicación?
 ¿Qué mecanismos y estrategias pueden desarrollarse para que los medios persigan
objetivos sociales?
 ¿Por qué los medios no persiguen objetivos sociales?

Clase 6 – Hall

 ¿Cómo define Hall a la cultura y cuál es la función del lenguaje en la misma?

 ¿Cuál es la relación entre lenguaje e ideología que establece el texto?
 ¿Cuáles son los efectos ideológicos de los medios de comunicación?
 ¿Qué implica que los medios sean parte del aparato ideológico del Estado?