La perspectivs y cambio conceptual en las representaciones de

conocimiento de la memoria
La vigencia de los conceptos de aprendizaje significativo ,por mucho tiempo se dieron muchas
explicaciones sobre el cambio conceptual de muchas teorías científicas ,las concepciones
alternativas han sido aprendidas han sido aprendidas de un modo significativo ,la teoría de la
asimilación nos muestra un aprendizaje como una parte importante en la historia del sujeto y
nunca desaparece , el aprendizaje se debe de ir produciendo en un mayor proceso para
enriquecer, muchos piensan que hay dos diferentes tipos de significados el cotidiano y el
científico ,Ausubel y su teoria tiene un concepto del aprendizaje sobre una organización
estructural cognitiva

La teoría del aprendizaje significativo y la elaboracion de una concepción

constructiva del aprendizaje
Como lo dije antes la teoría de Ausubel se constituye en la elaboración de concepto del
aprendizaje y su enseñanza como un marco explicativo complementando relaciones del alumno
con el maestro tanto afectivo y emocional, en la escuela se obtendrá muchas adquisiciones
importantes como el valor, las normas, actitudes esto es para ayudar a mejorar un currículo
escolar, para Ausubel y su teoría hay vario factores importantes que son: el alumno, el maestro,
la evaluaciones conocimiento, el contexto