Curso: Formación para la investigación

REDACCIÓN DEL MARCO TEÓRICO

En primer lugar, se debe realizar la redacción considerando las fuentes de información que se han conseguido
para esta redacción. El proceso es muy similar al trabajado en el estado del arte, este es:
1. Se busca en diferentes fuentes académicas, las nociones de los elementos elegidos en el esquema del
marco teórico
2. Se realiza la síntesis de las lecturas a través de resúmenes (paráfrasis) luego de ello se debe colocar la
referencia de los textos utilizados
3. Este procedimiento se realiza tanto para las bases teóricas de las variables (objetos de investigación)
como para la definición de términos.

En segundo lugar, se debe considerar los elementos propios de la redacción, tales como la coherencia y la
unidad. Para lograr que el texto sea coherente se considera la persona en la redacción, lo que significa que se
debe mantener la persona verbal que se utiliza en la redacción, esto es la 3era persona en singular, en ese
sentido, se debe evitar toda forma de expresión en primera persona plural: “nosotros”. Esta expresión es muy
usual en la redacción, lo propio es hablar de “la investigación” y no de “nuestra investigación”. Cuando esto
no es posible, se puede impersonalizar las expresiones a través de agregar la forma “se” delante de las
acciones verbales. Por ejemplo, “En este trabajo se investiga” o también, “Los estudios realizados por los
autores se han sintetizado a través…”
Por otro lado, para lograr la unidad dentro de la redacción se debe utilizar conectores de redacción al iniciar
los párrafos. Así, cuando se trata de párrafos con ideas conexas se utilizan los conectores de adición, como,
además, también, del mismo modo, entre otros. Si los párrafos tienen ideas contrarias se utilizan los
conectores adversativos, como: sin embargo, pero, entre otros. Si los párrafos tienen una conexión causal, los
conectores de conclusivos son los mejores.
Finalmente, es importante recordar que, una vez terminada la redacción del marco teórico, este debe ser
leído íntegramente, para comprobar su comprensión. Este proceso ayuda a mejorar la redacción, pues, se
realizan correcciones finales.
Recuerda, si tienes dudas, siempre consultar con tu docente.
Hasta la próxima.