Universidad Autónoma Metropolitana

Examen de Nivelación

Nombre: Matrı́cula:
Efectuar las siguientes operaciones simplificando lo más posible

Ejemplo 0.1
3 2 2
− + =
2 3 5
Solución El mı́nimo común múltiplo de 2, 3 y 5 es 30. Ası́

3 2 2 3(15) − 2(10) + 2(6) 45 − 20 + 12 37

− + = = = .
2 3 5 30 30 30

Ejemplo 0.2
  
3 −8
=
−4 15

Solución Multiplicando numerador por numerador y denominador por denominador y por

las reglas de signos se tiene
  
3 −8 3(−8) −24 24 6 2
= = = = =
−4 15 −4(15) −60 60 15 5

donde se simplificó tomando primero cuarta y después tercera.

Ejemplo 0.3
3 2
−
2 3 =
3 1
+
2 4
Solución Se realizan primero las operaciones indicadas en el numerador y en el denomi-
nador, después se aplica la regla del emparedado (sandwich)

3 2 3(3) − 2(2) 5
− 5 4 20 10
2 3 = 6 = 6 = · = =
3 1 3(2) + 1 7 6 7 42 21
+
2 4 4 4
donde se simplificó tomando mitad.

Ejemplo 0.4
(x2 + 8x − 5) − (5x − 9 − 3x2 ) =

1
Solución El signo “ − ” multiplica a todos los términos de (5x − 9 − 3x2 ), por eso y las
reglas de signos

(x2 + 8x − 5) − (5x − 9 − 3x2 ) = x2 + 8x − 5 − (5x) − (−9) − (−3x2 )

= x2 + 8x − 5 − 5x + 9 + 3x2
= 4x2 + 3x + 4

donde se han sumado los términos semejantes.

Ejemplo 0.5
x3 − 8
=
x−2
Solución Se recuerda la identidad

a3 − b3 = (a − b)(a2 + ab + b2 ) . (0.1)

Identificando a3 = x3 y b3 = 8 se tiene a = x, b = 2, por lo tanto al aplicar (0.1) se tiene

x3 − 8 = x3 − 23 = (x − 2)(x2 + 2x + 4) .

Otra forma es realizar la división de estos dos polinomios, donde se observa que x3 − 8 =
x3 + 0 · x2 + 0 · x − 8, ası́ el arreglo en la división es el siguiente

x2 +2x +4
3
x−2 x 0 0 −8
−x3 +2x2
2x2 0 −8
−2x2 4x
4x −8
−4x 8
0 0

Por tanto se tiene

x3 − 8
= x2 + 2x + 4 .
x−2

Ejemplo 0.6
(3x − 4y)(3x + 4y) =

Solución Se recuerda el producto notable

(a − b)(a + b) = a2 − b2 . (0.2)

Tomando a = 3x, b = 4y se tiene

(3x − 4y)(3x + 4y) = (3x)2 − (4y)2 = 9x2 − 16y 2 .

Factorizar las siguientes expresiones:

2
Ejemplo 0.7
6x4 − 8x3 y 2 + 10x2 y 3 =
Solución Se busca el factor común de los tres monomios, en particular las literales comunes
que aparezcan en los tres términos y se considera su mı́nima potencia. Luego
6x4 − 8x3 y 2 + 10x2 y 3 = 2x2 (3x2 − 4xy 2 + 5y 3) .

Ejemplo 0.8
4x2 − 9 =

Solución Nuevamente se usa el producto notable de la diferencia de cuadrados, ver (0.2),

donde a2 = 4x2, b2 = 9, luego a = 2x2 , b = 3 y se tiene
4x2 − 9 = (2x2 + 3)(2x2 − 3) .

Ejemplo 0.9
x2 + 3x − 10 =

Solución Una manera de resolverlo es recordar el producto

(x + b)(x + d) = x2 + (b + d)x + bd .
Luego se necesitan dos números que multiplicados den −10 y sumados den 3. La elección
inmediata es 5 y −2 y se tiene
x2 + 3x − 10 = (x + 5)(x − 2) .
Otra forma se discute en el ejercicio siguiente.

Ejemplo 0.10
2x2 + 7x + 3 =

Solución Una manera de resolverlo es recordar el producto

(ax + b)(x + d) = ax2 + (ad + b)x + bd .
Por comparación ax = 2x. Luego se necesitan dos números que multiplicados den 3, la
elección inmediata es 1 y 3 o −1 y −3. Se tienen los productos
(2x − 1)(x − 3) (2x + 1)(x + 3) .
Debido al signo de 7x se obtiene
2x2 + 7x + 3 = (2x + 1)(x + 3) .
Otra forma de hacer el problema es recordar que si x1 y x2 son raı́ces de la ecuación de
segudo orden ax2 + bx + c = 0 entonces ax2 + bx + c = a(x − x1 )(x − x2). Las soluciones
de 2x2 + 7x + 3 = 0 se obtienen por la fórmula de segundo orden
√ p √
−b ± b2 − 4ac −7 ± 72 − 4(2)(3) −7 ± 25 −7 ± 5
x= = = =
2a 2(2) 4 4

3
 12 2 1
Ası́ x1 = − = −3, x2 = − = − . Luego
4 4 2
1 1
2x2 + 7x + 3 = 2(x − (−3))(x − (− )) = (x + 3)(2)(x + )
2 2
= (x + 3)(2x + 1) = (2x + 1)(x + 3) .

Ejemplo 0.11
x3 − 23 =

Solución Se usa nuevamente la fórmula (0.1) con a = x, b = 2, para obtener

x3 − 23 = (x − 2)(x2 + 2x + 4) .

Ejemplo 0.12
x3 − 9x =

Solución El término común de ambos monomios es x, ası́ x3 − 9x = x(x2 − 9).

Efectuar las siguientes operaciones simplificando.

Ejemplo 0.13
3 4
− =
x−1 x+1
Solución el mı́nimo común múltiplo de los denominadores es su producto (x − 1)(x + 1) =
x2 − 1. Luego

3 4 3(x + 1) − 4(x − 1) 3x + 3 − 4x + 4 7−x

− = = = .
x−1 x+1 (x − 1)(x + 1) x2 − 1 x2 − 1

Ejemplo 0.14
  
x−2 x+1
=
x−1 x−2
Solución Se multiplica numerador por numerador y denominador y se cancela el factor
común (x − 2), ası́
  
x−2 x+1 (x − 2)(x − 1) x−1
= = .
x−1 x−2 (x + 1)(x − 2) x+1

Se observa que en este caso es útil no desarrollar las multiplicaciones indicadas en el

numerador y en el denominador.

Ejemplo 0.15
x−3
x+4 =
2x − 6

4
Solución Se realiza la división aplicando la regla del emparedado, ası́
x−3 x−3      
x+4 = x+4 = x−3 1
=
x−3 1
2x − 6 2x − 6 x+4 2x − 6 x+4 2(x − 3)
1
x−3 1
= = .
(x + 4)2(x − 3) 2(x − 3)

Se observa que en este caso es útil no desarrollar las multiplicaciones indicadas en el en

el denominador, sino optar por la factorización de 2x − 6 = 2(x − 3) lo cual permite la
cancelación del factor x − 3.

Ejemplo 0.16
x−2
x+5 =
x−2
x+7
Solución Se realiza la división aplicando la regla del emparedado, ası́
x−2   
x+5 x−2 x+7 (x − 2)(x + 7) x+7
= = = .
x−2 x+5 x−2 (x + 5)(x − 2) x+5
x+7
Se observa que en este caso es útil no desarrollar las multiplicaciones indicadas en el en
el numerador y denominador, sino optar por la cancelación.

Ejemplo 0.17 Despejar r de la fórmula

nm
F =k .
r2
Solución Como r2 está dividiendo pasa multiplicando, y se prosigue con las reglas usuales
del álgebra
nm
F = k
r2

F r2 = knm

knm
r2 =
F
r
knm
r = ± .
F
Resolver las siguientes ecuaciones

5
Ejemplo 0.18
6 − 5x = 3x + 11 .

Solución Con las reglas usuales del álgebra agrupando las x del lado derecho y las con-
stantes de lado izquierdo

6 − 5x = 3x + 11

6 − 11 = 3x + 5x

−5 = 8x

5
x = − .
8

Ejemplo 0.19
x+2 x+4
= .
x−2 x−1
Solución Con las reglas usuales del álgebra agrupando las x del lado derecho y las con-
stantes de lado izquierdo
x+2 x+4
=
x−2 x−1

(x + 2)(x − 1) = (x + 4)(x − 2)

x2 − x + 2x − 2 = x2 − 2x + 4x − 8

x2 + x − 2 = x2 + 2x − 8

x2 + x − x2 − 2x = −8 + 2

−x = −6
x = 6.

Ejemplo 0.20
x 5
(3x − 5) − 4 = −6(1 + x) + x2 .
2 2
Solución Para evitar el uso de fracciones se multiplica primero por 2 ambos lados de la

6
ecuación y se continua el procedimiento
x 5
(3x − 5) − 4 = −6(1 + x) + x2
2 2
x   
5 2
2 (3x − 5) − 4 = 2 −6(1 + x) + x
2 2

2x 5(2) 2
(3x − 5) − 8 = −12(1 + x) + x
2 2

x(3x − 5) − 8 = −12(1 + x) + 5x2

3x2 − 5x − 8 = −12 − 12x + 5x2

0 = −4 − 7x + 2x2 .

Ahora se resuelve la ecuación cuadrática 2x2 − 7x − 4 = 0 con la fórmula de segundo orden

√ p
−b ± b2 − 4ac −(−7) ± (−7)2 − 4(2)(−4)
x = =
2a 2(2)
√ √
7 ± 49 + 32 7 ± 81 7±9
= = = .
4 4 4
−2 1 16
Ası́ x1 = = − , x2 = = 4.
4 2 4

Ejemplo 0.21
x2 + 5x + 6 = 0 .

Solución La ecuación permite una factorización directa x2 + 5x + 6 = (x + 2)(x + 3) = 0,

pues 2 + 3 = 5, y 2(3) = 6, de donde x1 = −3, x2 = −2.
Otra forma es al resolver la ecuación cuadrática x2 + 5x + 6 = 0 con la fórmula de segundo
orden
√ p
−b ± b2 − 4ac −5 ± 52 − 4(1)(6)
x = =
2a 2
−5 ± 1
= .
2
Ası́ nuevamente x1 = −3, x2 = −2.
Resolver el siguiente sistema de ecuaciones

Ejemplo 0.22

4x − 11y = −3
6x + 7y = 19

7
Solución Se desea eliminar la variable x por el método de suma y resta

6(4x − 11y = −3)

−4(6x + 7y = 19)

reduce a
24x − 66y = −18
−24x − 28y = −76

Al sumar las ecuacciones se tiene −94y = −94 o sea y = 1. Al sustituir en la primera

ecuación 4x − 11(1) = −3 se obtiene 4x = 8 o sea x = 2.

Ejemplo 0.23 Resolver el siguiente problema.

Pedro y Marı́a tienen un total de $599 ahorrados. Si Pedro tiene $213 más que Marı́a,
entonces ¿Qué cantidad ahorrada tiene cada uno?

Solución Sea P la cantidad ahorrada por Pedro y M la cantidad ahorrada por Marı́a.
Entonces P + M = 599. Además P = M + 213. Luego al sustituir en la primera ecuación
M + 213 + M = 599, o sea 2M = 386, de donde M = 193 y P = 193 + 213 = 406.

Ejemplo 0.24 Determinar si las siguientes igualdades son falsas (F) o verdaderas (V),
para todo valor de las variables involucradas.
2x − 5y 2 − 5y
= b) V b) F
3x − 4z 3 + 4z
√
a2 − b2 = a − b b) V b) F

Solución La primera es falsa, al tomar x = y = z = 0 el término de la derecha es 23 y el

segundo es indeterminado (división entre 0).
La segunda √
√ afirmación también
√ es falsa. Sea a = 5, b = 4, entonces a − b = 5 − 4 = 1, y
52 − 42 = 25 − 16 = 9 = 3.

Ejemplo 0.25 Determinar la ecuación de la recta que tiene pendiente m = −1 y pasa

por el punto P (1, −2).

Solución La ecuación de la recta con pendiente m y que pasa por el punto (x0, y0 ) es
y = y0 + m(x − x0). Substituyendo los datos se tiene

y = −2 + (−1)(x − 1) = −2 − (x − 1) = −x − 1 .

Por tanto la recta es y = −x − 1.

Ejemplo 0.26 Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto Q(−3, 4) y que
es perpendicular a la recta −2x − y − 1 = 0

8
Solución Dos rectas con pendientes m1 , m2 son perpendiculares si m1m2 = −1. La pen-
−2
diente de la recta −2x − y − 1 = 0 es m1 = − = −2. Luego la pendiente de la recta
−1
1
buscada es m2 = . Luego la recta buscada tiene ecuación
2
1 1
y = 4 + (x − (−3)) = 4 + (x + 3) .
2 2
Multiplicando por 2, se tiene 2y = 8 + x + 3 o sea 2y − x − 11 = 0.

Ejemplo 0.27 Las coordenadas de los extremos de un diámetro de una circunferencia

son A(0, 5) y B(0, −5). Determine la ecuación de dicha circunferencia.

Solución La ecuación de una circunferencia de centro C(h, k) y radio r es

(x − h)2 + (y − k)2 = r2 .

El centro de la circunferencia pedida es el punto medio del diámetro dado

0+0 5 + (−5)
h= =0, k= =0.
2 2
Ası́ el centro es C(0, 0). El radio es la distancia del centro a uno de los extremos del
diámetro p √
r = (0 − 0)2 + (5 − 0)2 = 25 = 5 .
Luego la ecuación es x2 + y 2 = 25.

Ejemplo 0.28 En la siguiente figura 1 las rectas y1, y2 son paralelas, el ángulo α mide
72◦ . Determinar la medida del ángulo β.

Solución Considere el ángulo γ de la figura 2. Entonces α + γ = 180◦ de donde γ =

180◦ − α = 180◦ − 72◦ = 108◦ . Entonces los ángulos γ y β son correspondientes y al ser
y1 , y2 rectas paralelas entonces γ = β = 108◦ .

9
 Β y2

y1 Α

Figura 1: Las rectas y1, y2 .

Ejemplo 0.29 En la siguiente figura 3 las rectas y1 , y2 son paralelas. Determinar el

valor de x.
Solución Considere la figura 4. Los ángulos α son iguales por ser opuestos por el vértice;
como los segmentos de recta y1 , y2 son paralelos, entonces se tiene la igualdad entre los
ángulos β (son ángulos alternos internos) y como la suma de los ángulos interiores de un
triángulo es 180◦ , entonces los ángulos γ son iguales (también son alternos internos con
respecto a la transversal CD). Ası́ los dos triángulos de la ABC y ADE de la figura 4
son semejantes. La relación de proporción es
AC AB BC
= = .
AD AE ED
Precisamente de la primera igualdad se tiene
x 8
= o sea 2x2 = 72 .
9 2x
72
Luego x2 = = 36 y x = 6.
2
Ejemplo 0.30 En la siguiente figura 5 se tiene que C es un ángulo recto, c = 4 cm y
b = 2 cm. Calcular la medida del ángulo A.
√ √ √
Solución La medida del lado a es por el teorema de Pitágoras a = 42 − 22 = 12 = 2 3.
Luego √
cateto opuesto 2 3 √
tan A = = = 3.
cateto adyacente 2
Por tanto A = 60◦ .

10
 Β y2

y1 Γ Α

Figura 2: El ángulo γ.

y1
8

A 9
x

2x

y2

Figura 3: La longitud x.

11
 B
Β
8

A D
Γ Α 9
x Α Γ
C

2x

Figura 4: Los ángulos α, β, γ .

c b

B a C

Figura 5: El triángulo rectángulo ABC .

12