SEMANA 23

Teatro a la distancia
Planifica tu trabajo teniendo en cuenta las siguientes preguntas:
- ¿En cuántas escenas dividirás tu historia para representarla en tu teatro y cuáles serán?
Lo dividiré en 5 escenas. La primera será la presentación de Luisa y Fernando y el problema que vive su
sociedad, la segunda será su encuentro con Martina y el pensamiento sobre la actitud de las personas
que ensuciaban las playas. Tercero, será su decisión de investigar la playa y tomar fotos a la acumulación
de desechos. Cuarto, será la búsqueda de ayuda y exitoso encuentro con un movimiento que ayudaba a
limpiar las playas. Quinto y último, la reflexión de su propósito.
- ¿Cuánto tiempo durará?
Durará por lo mucho 8 minutos.
- ¿Qué materiales tienes en casa que puedas utilizar?
Hojas, lápices, cartulina, palitos de anticucho, colores, borrador, goma.
- ¿De qué tamaño será tu teatro?
De tamaño de un cuaderno.
- ¿Necesitarás utilería? ¿Qué objetos? ¿De qué material serán?
Usaré para mover a mis personajes, objetos y el marco del teatro, lo demás es solamente crear
personajes dibujados y ambientes impresos que cambiarán constantemente.
- Elabora un boceto de cómo quieres que quede tu teatro, cómo quieres que se vean los personajes y la
utilería (conjunto de objetos que aparecen en escena).

- Cuando hayas definido cómo se verán, dibuja en un pedazo de papel o cartón los personajes y, si es
necesario, píntalos. Incluye en la parte inferior un rectángulo que luego doblarás para que tus personajes
se mantengan de pie. Enseguida, recorta los bordes.
- Según el tamaño de los personajes, elabora la estructura de tu teatro utilizando una caja de cartón e
inspirándote en el ejemplo.
 - De acuerdo al número de escenas en las que hayas dividido tu historia, elabora los fondos del escenario
o la utilería necesaria para contarla, todo con material de reúso y pegamento (goma o silicona).
- Practica cómo contarás tu historia manipulando los personajes, dándoles voz y movimiento. Registra tu
proceso de creación para que después puedas ver cómo empezaste y cómo terminó tu trabajo.
Consumir los recursos de manera responsable.
- Coloca al lado de tu texto, ubicado en el espacio de reflexión y creación del mural, la planificación de tu
trabajo y los bocetos de la estructura del teatro, los personajes y utilería.

AUTOEVALUACIÓN

• ¿Qué he aprendido al elaborar mi teatro de papel, cartón y plástico?

- Aprendí a llevar a cabo un teatro, creado, ambientado y producido por mí misma. Además que también
aprendí sobre lo importante de mantener cuidad y limpia las playas y todo ambiente.
• ¿Cómo he superado las dificultades?
Investigue un poco en internet sobre los temas que no sabía, eso en la elaboración de mi
teatro, diseñe personajes, fondos y marcos.
• ¿Cómo aplicaré lo aprendido en esta actividad?
Tendré siempre en cuenta el mensaje de mi teatro y si me piden elaborar uno en un futuro ya no me será
tan difícil.

SALGADO ORTIZ YENNY ELIZABETH 5to B