“2015 ANO 400° Aniversario de la Fundacion de Nuestra Sefiora de la Asuncién de ltapda, actual Ciudad de Posades” Consejo General de Educacién Provincia de Misiones 5 9 3 P@SADAS, RESOLUCION N*. VISTO: el Expte. N° 5657-551-J-2015 — 9 e way 26 NOV CUERPO COLEGIADO JUNTA DE CLASIFICACION Y DISCIPLINA — SOLICITA ION CON DIRECCION DE ASUNTOS LEGALES, y: GRETANC 3! 2308 NSIDERANDO: QUE Ja Junta de Clasificacion y Disciplina realizé una presentacion sobre la interpretacion del Decreto de Valoracién * Docente en el Capitulo |, p. 1-5, donde expresan que existen diversos criterios de interpretacion dentro de sus integrantes, y donde resultaria necesario .* gStablecer un criterio univoco al respecto. Sin perjuicio de ello no se especifican a los criterios adoptados o que sostienen la distintas ramas de la Junta de Clasificacién, ni se adjunta los fundamentos de ello. QUE el Decreto 744/13, Capitulo 1, punto 1-5 dice: "A partir de la fecha de Aprobacién de este Régimen de Valoracién Docente Unicamente se valoraré un Postitulo por cada Periodo Escolar, sin perjuicio de los acreditados antes de la en vigencia de esta norma, Cuando un Docente registra mas de un certificado y/o Postitulo ingresado en el mismo afio escolar se otorgard Valoracién al que proporcione mayor puntaje." QUE [a norma especificamente marca: 1- Se valora un solo postitulo en el arto escolar; 2- el docente que realizara dos o mas postitulos en el afio escolar, se volara el de mayor puntaje, 3- no pueden el resto de los postitulos no valorados de acuerdo al punto 2- pasar para valoracién a los afios subsiguientes. QUE respecto de la afirmacién rfalizada ehel ‘Misiones"2015 ARIO 400" Aniversario de la Fundacidn de Nuestra Senora de la Asuncion de \tapua, actual Ciudad de Posadas’ Consejo General de Educaci Provincia de Misiones 9 ROT Ant 3 ene oOo: apartado 3- antecedente, ello surge del ultimo parrafo de la citada norma antes transcripta, donde no otorga una solucién distinta; sino que expresamente dice iso de que se registren en un afio dos o mas postitulos solo se hacer decir a la norma lo que ella no dice. QUE el legisiador no tuvo la intencién de realizar tal distingo, de ser asi lo hubiera entonces consignado, QUE [a jurisprudencia al respecto: “Al palabras, ya que se suponen que estas han sido elegidas reflexivas y deliberadamente, y que traducen por consiguiente, de una manera fiel el pensamiento y la voluntad del legislador. De alli que cuando la ley es clara, se debe respetar su letra, de conformidad con el adagio latino "ubi lex non distinguit nec nos distinguire debemos".” (SUPERIOR TRIBUNAL DE JUSTICIA DE FORMOSA, 8/2/2013, Id Infojus: FA13250009). QUE no por ello se esté violando principios de igualdad, dado que la norma es aplicable a todos los docentes; sino que simplemente implica la forma que se valoraran a los docentes, y que tampoco impide que estos se continden perfeccionando, sino solo es una forma de como este perfeccionamiento se valorara en su carrera docente como dependiente del Consejo General de Educacion QUE a fs. 4/5 obra Dictamen N° 402/15 de la Direccién de Asuntos Legales del Organismo. QUE a fs. 7 obra constancia de tratamiento en"2015 ARO 400° Aniversario de la Fundacion de Nuestra Sefora de la Asuncion de lapia, actual Ciudad de Posadas™ Provincia de Misiones Pot Nat sesi6n de fecha 28 de octubre de 2015, por el cual se tomé conocimiento de las ML actuaciones y compartié el Dictamen N° 402/15 de la Direccién de Asuntos QUE resulta procedente el dictado del POR ELLO: EL HONORABLE CONSEJO GENERAL DE EDUCACION RESUELVE ARTICULO 1°.-ACLARAR respecto del Decreto 744/13, Capitulo |, punto 1-5 que: 1- se valoraré un solo postitulo en el afio escolar; 2- el docente que realizara dos 0 mas postitulos en el afio escolar, se valorara el de mayor puntaje; 3- no pueden el resto de los postitulos no valorados de acuerdo al punto 2- pasar para valoracién a los afios subsiguientes EGISTRAR, comunicar: Junta de Clasificacion y Disciplina ambas ramas, Direccién de Asuntos Legales, Dj de ARTICULO 25 Administracion de Personal, cumplido ARCHIVAR. > To9 5 Teen 300 ial 20 os 2s Misiones