Universidad Pedagógica

Veracruzana
Licenciatura en Educación Básica
Centro Regional: Tantoyuca
Mediador: Guadalupe Abigail Ruiz López
Semestre: 3 Grupo: 2
Alumna: Cynthia Arleth Morales González
Fecha de entrega: 18 de septiembre del 2022
 CUESTIONAMIENTOS

¿Cuál es el sentido de la evaluación?

Identificar las brechas en muchos aspectos referidos a la realización del derecho de todos los
individuos a recibir educación.

¿Para qué se evalúa?

Para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje permitiéndonos como docentes realizar
observaciones continuas sobre las situaciones didácticas, con la finalidad de disponer aprendizaje
significativo y continuo con el que el estudiante pueda resolver problemas simulados en la vida real

¿Qué se evalúa?
Los aprendizajes esperados a partir del desempeño de las necesidades de los alumnos, ya que en ellos
se buscan escenarios, ambientes y actividades que nos permitirá obtener evidencias para su evaluación.

¿Cuál es el papel del alumno y del docente en la evaluación?

El alumno se apropia del conocimiento significativo y constructivista los cuales participan como
sujetos, capaces de hacer una valoración de su propio aprendizaje y des sus compañeros aplicando
la evaluación y coevaluación en la que comenta sus debilidades, los aspectos en los cuales ha
mejorado y aquellos en los que debe trabajar aún más.

¿Quiénes evalúan?
El profesor y el alumno.

¿Cuándo se evalúan?
Se evalúa mediante las siguientes fases:
 inicial -diagnostica
 proceso-formativa
 final-sumativa