ASESORÍAS EDUCATIVAS INTEGRALES TRIGONOMETRÍA Y TEOREMA DE PITÁGORAS

TRIGONOMETRÍA Y TEOREMA DE PITÁGORAS

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TRIGONOMETRÍA, MATERIAL COMPLEMENTARIO

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

1. Con base en el triángulo rectángulo, ¿Cuál es valor del seno del ángulo A?
A) 7/25
B) 7/24 A
25
C) 24/7
D) 24/25 7

24

2. Con base en el triángulo rectángulo, ¿Cuál es valor de la tangente del ángulo A?

A) 12/35
B) 12/37 37
C) 35/37
D) 37/12 12

A
35

3. Con base en el triángulo, ¿Cuál es el valor de la secante del ángulo X?

A) 39/89
B) 89/80 X 89
C) 89/39
D) 80/39 39

80

4. Se desea sujetar un poste de 10 metros de altura con un cable que parte de la parte superior del mismo hasta el suelo, de
modo que forme un ángulo de 40° con el suelo. ¿Cuál es la longitud del cable requerido?
A) 18.92
40° 50°
B) 12.82

C) 15.55 seno 0.6427 0.7660

D) 21.84
coseno 0.7660 0.6427

tangente 0.8390 1.1917

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5. En el triángulo, ¿Cuál es el valor del seno del ángulo A?
A) 21/29 A 29
B) 24/29
C) 20/29 21
D) 21/20

6. El en siguiente triángulo, la longitud BC, está dada por

A) 8/sen(50°) B
B) 8/sen(40°) 50° 8
C) 8sen(50°)
D) 8sen(40°)

40° A
C
80

7.

8.

9.
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10.

GRAFICAR

a) y = sen x
b) y = 3sen 2x
c) y = 2sen ½ x
d) y = cos x
e) y = 3cos 2x
f) y = tan x
g) y = 2tan3x

Ejercicios:
1. Si se sabe que θ es un ángulo del segundo cuadrante y su función tan θ= -12/5, ¿cuál es la función
coseno para el mismo ángulo?

2. Si se sabe que θ es un ángulo del cuarto cuadrante y su función Sen θ= -4/5, ¿cuál es la función
coseno para el mismo ángulo?

3. Si se sabe que θ es un ángulo del Tercer cuadrante y su función tan θ= 4/3, ¿cuál es la función coseno
para el mismo ángulo?

4. Si se sabe que θ es un ángulo del primer cuadrante y su función tan θ= 12/5, ¿cuál es la función
coseno para el mismo ángulo?
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REACTIVOS DE EXAMEN OFICIAL PEARSON
1. Para la fiesta de fin de curso, se comisionó a un alumno para comprar la cuerda con que se colgará la piñata. Ésta
será sostenida por un alumno desde el barandal del primer piso de un edificio, el cual tiene una altura de 4 m desde
el piso. El otro extremo de la cuerda se amarrará a una argolla que sale del barandal (que se encuentra a la misma
altura) del edificio contrario, a 20 m de distancia. Considerando que se deja un metro de cuerda para sujetarla en
cada extremo y que se desea que la piñata pueda bajar hasta el suelo en el centro del patio. ¿Cuál es la longitud
mínima de cuerda que se debe comprar?
a) 20.0 m
b) 21.5 m
c) 22.0 m
d) 23.5 m

2. Identifica la definición de trigonometría

a) Ciencia que estudia lo referente a los triángulos
b) Parte de las matemáticas que se encarga del estudio de los triángulos y sus elementos
c) Parte de las matemáticas que se encarga del estudio de las figuras en el plano
d) Rama de las matemáticas que estudia los números y las operaciones que se hacen con ellos

3. ¿Cuál es la definición de razón trigonométrica?

a) Expresión algebraica constituida por una suma finita de coeficientes y variables
b) Expresión matemática que divide dos cantidades
c) Explicación de alguna circunstancia con base en los elementos que se encuentran en las figuras de 3 lados
d) Comparación en forma de cociente que se hace al relacionar dos de los lados de un triángulo rectángulo

4. Identifica el concepto de razones trigonométricas fundamentales

a) Relaciones entre los lados de un triángulo con su hipotenusa
b) Expresiones que relacionan los lados de un triángulo con su ángulo recto
c) Expresiones en forma de cociente que indican la relación entre los lados de un triángulo y uno de sus ángulos
agudos
d) Son las justificaciones o motivo de las relaciones de los lados de un triangulo

5. ¿Cuál es la definición de función trigonométrica recíproca?

a) La que se obtiene con base en seno, coseno y tangente
b) La que relaciona los catetos y la hipotenusa
c) La que relaciona solo los catetos
d) Funciones que tienen los mismos valores que el seno, coseno, tangente

6. Se desea vender un departamento y con el fin de promocionarlo para su venta, se instalarán adornos sobre un
cordel que se colocará como se aprecia en la imagen. Si se desea que el cordel forme un ángulo de 25° con respecto
a la horizontal, calcula cuántos metros se tiene que comprar de cordel para poner los adornos.

a) 4.22 m 25
b) 9.06 m
°
c) 11.03 m
d) 23.65 m
10 m
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7. Se desea hacer una tabla de acceso rápido para obtener el valor del seno de algunos ángulos. Con el fin de anotar
el seno de 45° en la tabla. ¿Cuál es el valor que se obtiene?
a) 1/3
b) 1/√2
c)√2
d) 1
8. Un profesor utiliza un esquema como el que se muestra en la siguiente figura para obtener una ecuación que
relacione el radio de la circunferencia (que siempre tiene el valor de 1) con el valor del ángulo de α. ¿Cuál es la
ecuación que se obtiene por medio del teorema de Pitágoras para el radio en función del ángulo?

sen (α)
1
α
cos (α)
a) sen(α) + cos (α) = 1
b) 1+ cos (α) = sen(α)
c) 1 – cos (α) = sen2(α)
d) sen2(α) + cos2 (α) = 1

9. Un estudiante mide con su transportador el ángulo de un triángulo que acaba de trazar y encuentra que
es de 30°, con base en los datos que proporciona ¿cuáles son los valores del seno y del coseno de 30°
respectivamente?

30°

10. Un alpinista sale caminando desde el pie de una montaña por la pendiente de la misma. Lleva consigo
una soga para marcar el recorrido. Después de una hora llega a la cima. Y ha tendido la mitad de la cuerda.
Utiliza una mitad para descender a rapel y apenas le alcanza para llegar a la base (cuando se desciende a
rapel se van dejando dos cuerdas, por la que se baja y con la que se sostiene). Considerando que la cuerda
mide 2000 metros, que el ascenso a la montaña es uniforme y en línea recta y que la altura de la montaña
es de 500 metros. ¿Cuál es el ángulo de inclinación de la montaña?
a) 20°
b) 25°
c) 30 °
d) 35°

11. Un granero con forma de cono tiene una base circular de 20 m de diámetro y una altura de 17.3 m.
Calcula usando razones trigonométricas, la longitud de una soga que un niño usa para subir por un
costado, si llega desde el punto más alto hasta la base.
a) 17.3 m
b) 20.0 m
c) 34.6 m
d) 37.3 m
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12. Un triángulo rectángulo tiene catetos de 3m y 4m, ¿Cuáles son los valores de sus ángulos agudos?
a) 30.96 y 59.04 grados
b) 36.87 y 36.87 grados
c) 36.87 y 53.13 grados
d) 53.13 y 53.13 grados

13. Dos personas salen del mismo punto, caminando una a 5km/h en dirección S 30֯ E, y la otra trotando a 10km/h
con dirección N 30 ֯ E como se muestra en la figura. ¿A qué distancia se encuentra una persona de la otra después de
una hora?
N

A) 6.19km N30◦E
B) 8.66km
C) 13.23km
D) 15.24km
30◦
O E

30◦

S30◦E

14. Determina el valor del ángulo C en el triángulo rectángulo usando la ley de los cosenos

A) C = 42.83° A
B) C = 60.94° b = 10
C) C = 76.23° C
D) C = 87.27°

c=9
a=7

B
15. Determina el valor del lado “a” del triángulo que se muestra en la figura usando ley de los cosenos
C
A) 6.89 B
B) 10.39
C) 18.39
D) 47.50

b=7
c = 12

30°

A
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16. Sobre una rampa que se utiliza como paso peatonal, se desea construir escalones para mayor
seguridad del peatón. Si la rampa tiene una inclinación de 30°, ¿Cuál debe ser el ancho del escalón si se
desea que tenga una altura de 20 cm?

a) 20/√3
b) 20

c) 20√3
d) 20 – 3

17. A raíz del sismo en la ciudad es necesario reforzar la estructura de un edificio incrustando vigas de
acero en forma diagonal en las bardas como se ve en la imagen. ¿Cuánto deben medir las vigas para ser
colocadas?

2.75 m

30°
a) 1.37 m
b) 2.38 m

c) 3.17 m
d) 5.50 m

18. La función trigonométrica es aquella función que asigna.

a) El valor del cateto adyacente de un triángulo rectángulo para un ángulo

b) A cada lado de un triángulo, un ángulo entre 0° y 90°

c) El cateto opuesto a un ángulo de un triángulo rectángulo contenido en un circulo

d) Una razón entre los lados de un triángulo rectángulo a un ángulo en la circunferencia unitaria

19. Identifica la función trigonométrica

a) f(x) = x2 – 3x – 2

b) f(x) = 2x
c) f(r) = 1/r

d) f(x) = sen(x)