Consigna: Dada la siguiente conversación les proponemos pensar tres oraciones
posibles de ser escritas teniendo en cuenta lo que se trabajó en la clase.
Educadora: ¿Qué pasa Caro? ¿Estás enojada?
Niña: Porque mi hermana dice que ella se va a la casa de la madrina pero a mí también me dijo que yo voy y ella dice que no. E: ¿Cuál hermana? ¿Elisa? N: Sí y yo también tengo que ir no ella sola. E: Pará. Dejame ver si entiendo. Ustedes después del colegio se iban a ir a casa de tu madrina y ahora Elisa dice que va a ir ella sola. N: Es la madrina de ella pero yo igual tengo que ir. E: ¡Ah! Es la madrina de ella. ¿Por eso dice que va a ir ella sola? ¿La madrina las viene a buscar? N: No, el sábado E: ¡Ah! La madrina de Elisa las invitó a ir a la casa el sábado pero ahora Elisa dice que vos no podés ir. N: Y yo siempre voy. Porque ella nos lleva a la plaza esa que está cerca de la casa que tiene la trepadora y nos compra helado. E: ¿Por eso te gusta tanto ir con ella? N: Y Elisa no quiere E: ¿Y por qué Elisa no quiere que vos vayas? N: Porque ella juega con mi prima y dice que son grandes y no quieren jugar conmigo. E: ¿Tu prima es la hija de la madrina de Elisa? N: Sí. E: Y otras veces que vos fuiste ¿a qué jugaron? N: En la trepadora. Pero ahora no quiere E: ¿Será que de verdad no quiere jugar con vos o será que se enojó por algo y por eso no quiere que vaya? N: Ella dice que yo no le presté mis lápices nuevos, pero porque son para la escuela. E: ¡Ah! Me parece entonces que por ahí viene el problema, ¿no? Elisa está enojada por los lápices. Capaz que si vos compartís los lápices con ella, ella va a compartir el paseo con vos, ¿no? N: Capaz E: Bueno, ¿querés que escribamos algo de esto? De todo lo que me contaste, ¿qué podríamos escribir?