Universidad Nacional Autónoma De México

Facultad De Ingeniería
División de Ciencias Básicas
Departamento de Matemáticas Aplicadas

Laboratorio de Mecánica - Cinemática y dinámica

Practica No. 2 "Caída Libre"

Profesora: Ing. Cynthia Miranda Trejo

Integrantes:
García Machado Alan
Ibarrola Torralva Ariatna
Jiménez Hernández Cinthya Xanat
Victorio Nicio Jessica

Grupo: 2
Brigada: 2

Fechas de Elaboración de la Practica: 2-Marzo-2019

Fechas de Entrega de la Practica: 13-Marzo-2019

Calificación ______
 Practica No. 2 " Caída Libre "

OBJETIVOS
Determinar la magnitud de la aceleración gravitatoria terrestre al nivel de Ciudad
Universitaria.

ANTECEDENTES
Se conoce como caída libre cuando desde cierta altura un cuerpo se deja caer
para permitir que la  fuerza de gravedad actué sobre él, siendo su velocidad inicial
cero.
En este movimientos el desplazamiento es en una sola dirección que corresponde
al eje vertical (eje "Y").
Es un movimiento uniformemente acelerado y la aceleración que actúa sobre los
cuerpos es la de gravedad representada por la letra g, como la aceleración de la
gravedad aumenta la velocidad del cuerpo, la aceleración se toma positiva.
En el vacío, todos los cuerpos tienden a caer con igual velocidad.
Un objeto al caer libremente está bajo la influencia única de la gravedad. Se
conoce como aceleración de la gravedad. Y se define como la variación de
velocidad que experimentan los cuerpos en su caída libre. El valor de la
aceleración que experimenta cualquier masa sometida a una fuerza constante
depende de la intensidad de esa fuerza y ésta, en el caso de la caída de los
cuerpos, no es más que la atracción de la Tierra.
Todos los cuerpos con este tipo de movimiento tienen una aceleración dirigida
hacia abajo cuyo valor depende del lugar en el que se encuentren. los cuerpos
dejados en caída libre aumentan su velocidad (hacia abajo) en 9,8 m/s cada
segundo .
La aceleración de gravedad es la misma para todos los objetos y es independiente
de las masas de éstos.
En la caída libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire. Si se desprecia la
resistencia del aire y se supone que aceleración en caída libre no varía con la
altitud, entonces el movimiento vertical de un objeto que cae libremente es
equivalente al movimiento con aceleración constante.
Leyes fundamentales de la Caída Libre
m
g=9.81 2 Sistema Internacional
s
cm
g=9.81 2 cgs
s
ft
g=32.16 2 Sistema Inglés
s

Fórmulas
 Velocidad final
V f =V 0 +¿
V 2f =V 20+ 2 ( ¿ )

 Altura
1
h=V 0 t+ ( g t )
2
2

 Tiempo
t=V +V 0 g
Velocidad inicial: normalmente es la velocidad que se le imprime inicialmente a un
objeto para ponerlo en movimiento. En este caso como no se le da una fuerza sino
solo se deja caer la Vo es igual a cero.
Velocidad final: es la velocidad que alcanzará el objeto cuando llega al punto final
de la caída.
Tiempo: Es lo que se demora el cuerpo en caer.
Altura: la altura es la medida de longitud de una trayectoria o desplazamiento,
siempre y cuando la medida se tomada como punto de referencia la vertical.
Gravedad: Gravedad es una fuerza que trata de jalar los objetos hacia abajo.
Cualquier cosa que tenga masa también tiene un tirón gravitacional.
DESARROLLO
ACTIVIDADES PARTE I
1. Con ayuda de su profesor verifique que todo el equipo esté conectado
adecuadamente. El equipo de caída libre debe estar conectado al canal 1 de la
interfaz.
2. Encienda la computadora, la interfaz y active el software Data Studio, Figura
No. 2.

3. Dando un clic sobre el canal 1 de la interfaz se muestra la lista de sensores de

la cual debe seleccionar Photogate.

4. Dando un clic sobre el canal 2 de la interfaz y de la lista de sensores mostrada

debe seleccionar Time of Flight Acccessory.

5. De la ventana Experiment Setup de un clic sobre la ceja setup timers

mostrando la ventana como la de la Figura No. 3.

6. Al dar un Clic sobre el icono de la fotocompuerta Ch 1, se deberá seleccionar

blocked.

7. Al dar un clic sobre el icono del receptor de vuelo se deberá seleccionar la

opción On, mostrando así el estado que tiene cada sensor, Figura No. 4. Dé un
clic sobre el botón Done para aceptar los cambios.
8. Seleccione timer 1 (s) y traslade hasta la opción Table para visualizar el
tiempo de vuelo del balín. Figura No. 5.

9. Coloque una de las pelotas en el imán situado debajo del mecanismo de

fijación.

10. Fije el mecanismo de sujeción a la distancia que indica la Tabla No.1. La

distancia debe medirse desde la parte inferior de la pelota hasta la parte
superior del pad receptor.

Pelota Grande
d [ cm ] T prom . [ s ]
150
140
130
120
110
100
90 0.4570
80 0.4316
70 0.4057
60 0.3760
Tabla No. 1
11. De un clic sobre el botón Start. El sistema está listo para realizar el
experimento.
12. Presione el disparador para liberar la pelota, el tiempo en recorrer la distancia
prefijada se muestra en pantalla.

13. Repita el experimento hasta completar 5 eventos y al finalizar presione el botón

Stop.

Nota. Al colocar la pelota nuevamente espere a que el led situado a un

costado del mecanismo de fijación no esté parpadeando.

14. Consigne el tiempo promedio en la Tabla No.1. Para obtener el promedio de

los tiempos presione el botón de sumatoria Σ .

15. Repita los pasos para la segunda pelota considerando las distancias indicadas
en la Tabla No. 1 y registre dichos valores en la Tabla No. 2.

Pelota Pequeña
d [ cm ] T prom . [ s ]
150
140
130
120
110
100
90 0.4435
80 0.4195
70 0.3912
60 0.3625
Tabla No. 2

16. Usando los valores de los tiempos promedios obtenidos, determine el valor
experimental de la magnitud de la aceleración de la gravedad para cada una
de las distancias, y posteriormente, considerando a g = 9.78 [m/s2 ] como valor
base, complete la Tabla No. 3.

d [ cm ] T prom . [ s ] g [ m/s 2 ] %Error

150
140
130
120
110
100
90 0.45025 8.89515 90.9525
 80 0.42555 8.8477 90.46735
70 0.39845 8.83405 90.32775
60 0.36925 8.8182 90.1657
Tabla No. 3

RESULTADOS
PELOTA GRANDE
Altura Inicial para MEDICIÓN FÍSICA: 101.5 (cm)
Diámetro de la Pelota = 102 (mm) ó 10.2 (cm)
DISTANCIA
DISTANCIAS
PELOTA (cm)
S PELOTA
(m)
TIEMPO (S) g practica
( ms )
2 %EE %E

t1= 0.4563
t2= 0.4571
h max = 91.3 0.913 8.7508 10.5235 89.4765
t3= 0.4570
t prom= 0.4568
t1= 0.4312
h max - 10 cm = t2= 0.4318
0.813 8.7288 10.7484 89.2516
81.3 t3= 0.4318
t prom= 0.4316
t1= 0.4057
h max - 10 cm = t2= 0.4057
0.713 8.6638 11.4130 88.5870
71.3 t3= 0.4057
t prom= 0.4057
t1= 0.3759
h max - 10 cm = t2= 0.3762
0.613 8.6719 11.3302 88.6698
61.3 t3= 0.3759
t prom= 0.3760
t1= 0.3450
h max - 10 cm = t2= 0.3450
0.513 8.6200 11.8609 88.1391
51.3 t3= 0.3449
t prom= 0.3450
t1= 0.3120
h max - 10 cm = t2= 0.3123
0.413 8.4799 13.2934 86.7066
41.3 t3= 0.3119
t prom= 0.3121
t1= 0.2721
h max - 10 cm = t2= 0.2727
0.313 8.4426 13.6748 86.3252
31.3 t3= 0.2721
t prom= 0.2723
h max - 10 cm = 0.213 t1= 0.2270 8.2671 15.4693 84.5307
21.3 t2= 0.2268
t3= 0.2271
 t prom= 0.2270
t1= 0.1746
h max - 10 cm = t2= 0.1727
0.113 7.5337 22.9683 74.0316
11.3 t3= 0.1724
t prom= 0.1732
t1=
h max - 10 cm = t2=
0.013
1.3 t3=
t prom=

PELOTA PEQUEÑA
Altura Inicial para MEDICIÓN FÍSICA: 101.5 (cm)
Diámetro de la Pelota = 26 (mm) ó 2.6 (cm)
DISTANCIA
DISTANCIAS
PELOTA (cm)
S PELOTA
(m)
TIEMPO (S) g practica
( ms )
2 %EE %E

t1= 0.4651
t2= 0.4643
h max = 98.9 0.989 9.1478 6.4642 93.5354
t3= 0.4656
t prom= 0.4650
t1= 0.4436
h max - 10 cm = t2= 0.4436
0.889 9.0395 7.5715 92.4285
88.9 t3= 0.4434
t prom= 0.4435
t1= 0.4193
h max - 10 cm = t2= 0.4188
0.789 8.9666 8.3169 91.6831
78.9 t3= 0.4204
t prom= 0.4195
t1= 0.3914
h max - 10 cm = t2= 0.3914
0.689 9.0043 7.9314 92.0685
68.9 t3= 0.3908
t prom= 0.3912
t1= 0.3627
h max - 10 cm = t2= 0.3618
0.589 8.9645 8.3384 91.6616
58.9 t3= 0.3629
t prom= 0.3625
t1= 0.3333
h max - 10 cm = t2= 0.3317
0.489 8.8568 9.4396 90.5604
48.9 t3= 0.3318
t prom= 0.3323
t1= 0.2963
h max - 10 cm = t2= 0.2954
0.389 8.8616 9.3905 90.6094
38.9 t3= 0.2971
t prom= 0.2963
h max - 10 cm = 0.289 t1= 0.2582 8.6644 11.3507 88.6493
28.9 t2= 0.2578
t3= 0.2585
 t prom= 0.2582
t1= 0.2127
h max - 10 cm = t2= 0.2130
0.189 8.3704 14.4074 85.5921
18.9 t3= 0.2117
t prom= 0.2125
t1= 0.1504
h max - 10 cm = t2= 0.1490
0.089 79.0054 -707.8224 807.82
8.9 t3= 0.1508
t prom= 0.1501

ANALISIS DE RESULTADOS
CUESTIONARIO
NOTA: En el informe se deberán presentar los resultados en unidades del SI.
1. ¿Qué tipo de movimiento es el que se analizó? y ¿Por qué de dicha
conclusión?

El movimiento que se analizó en esta práctica fue el de caída libre ya que se

vio en cada movimiento de la pelota que caía con una aceleración constante
por la gravedad y porque la pelota no se vio afectada por ningún otro objeto u
fuerza externa.

2. Describa las características físicas de una caída libre.

 La caída libre es un movimiento con aceleración constante o uniforme.

 La fuerza de gravedad es la que produce la aceleración constante en la
caída libre.
 La aceleración producida en la caída libre se denomina aceleración debida a
la gravedad y se simboliza con la letra g.
m
 El valor de g, que se considera para efectos prácticos es de 9.81 2 .
s
 En el vacío todos los cuerpos caen con la misma aceleración.

3. Escriba las ecuaciones de movimiento correspondientes a la caída libre

tomando en cuenta las condiciones iniciales del movimiento y el valor de
g para d = 150 [cm].
Ecuaciones:
V=V0 + gt; donde; V=0 + 9.78 t
 D=V0t + 1/2(gt2); 150=0 t +1/2(9.78 t2)

4. Realice las gráficas correspondientes de (s vs t), (v vs t) y (a vs t) para las

ecuaciones obtenidas en el punto anterior.

5. Analice el comportamiento de los valores obtenidos de g conforme se

varía la distancia y elabore sus conclusiones.
 El valor de la gravedad varía por las alturas que tomamos en cada situación y
también por el tamaño de las pelotas ya que al variar esto pues cambia la
distancia y el tiempo en el que la pelota toca la superficie del equipo.

6. Si un cuerpo se suelta desde el reposo a gran altura, éste alcanza una

rapidez terminal. Investigue dicho concepto explicando detalladamente la
forma de calcular esa rapidez terminal.

Estrictamente la rapidez es igual al módulo de la velocidad en función del

tiempo.
ds/dt=v
S=s(t)
Cuando un cuerpo cae libremente se encuentra con la resistencia del aire, que
depende, como se sabe de la forma del cuerpo y de su velocidad
En este caso como se trata de un (MRUA), la velocidad va incrementándose un
9,8m/s en cada segundo y en la misma proporción se aumenta la resistencia
del aire ,hasta que llega un momento en que esta es igual al peso del cuerpo
entonces la aceleración del cuerpo se anula  y el cuerpo baja con la velocidad
a que ha llegado ,la cual toma el nombre de velocidad terminal o límite.

7. Mencione en su reporte, cuáles pudieron ser las causas de las

variaciones en las mediciones obtenidas.
Principalmente los erros que pudieron causar nuestras mediciones son al
momento de no medir bien la altura en cada una de las diferentes medidas que
teníamos que hacer el experimento en caída libre. Además de no centrar bien
el Time of flight accessory. para que las pelotas cayeran justo en medio y
tuviéramos una mejor y precisa lectura del experimento. Otra razón que
pudieron alterar nuestras mediciones es si no lo sosteníamos con las manos y
la pelota movía el Time of flight accesory y hacía que la lectura obtenida nos
arrojara diferentes resultados.

CONCLUCIONES Y COMENTARIOS
García Machado Alan:
Pudimos sacar el valor de la aceleración a nivel de Ciudad universitaria aunque
tuvimos el porcentaje de error desde el 6% hasta el 15%. También pudimos ver
como se comporta la gravedad en nosotros y los objetos y como existen diferentes
variables como el aire o la inexactitud de nuestra toma de medidas y otros
elementos que no consideramos.
Ibarrola Torralva Ariatna:
Dados nuestros resultados obtenidos en la práctica y evaluando el error en cada
medición podemos decir que tuvimos unos regulares resultados, con un error que
va desde 6 hasta 15% en todas nuevas mediciones excepto en 2 en la que una su
error fue de 25% y otra su error se disparo.
Pudimos percatarnos que los errores observados en esta práctica fueron
aumentando mientras la altura máxima disminuía, esto indicándonos que como el
tiempo de caída era menor la pelota tenía menos tiempo para poder romper el
aire, un factor importante al que denominamos resistencia del aire, que no
podemos aislar en nuestro laboratorio y que eliminaría en gran parte o totalmente
nuestro porcentaje de error.
Pudimos satisfactoriamente determinar la magnitud de la aceleración gravitacional
en ciudad universitaria aun con un nuestro porcentaje de error sabemos dónde
identificarlo y entenderlo, y así gracias a este experimento pudimos ver
físicamente como actúa nuestra gravedad sobre nosotros y como el aire aunque
no se tome en cuenta en nuestras ecuaciones afecta en una pequeña parte los
resultados.

Jiménez Hernández Cinthya Xanat:

Se cumplió con el objetivo de determinar la magnitud de la fuerza gravitatoria a
nivel de Ciudad Universitaria experimentalmente con un margen de error
aceptable, creemos que los factores externos para la variación de resultados
fueron que la pelota no caía exactamente en el centro del sensor, además se
observa que a menor altura el porcentaje de exactitud disminuye; también se
comprobó que el peso del cuerpo no interfiere en la caída libre de los objetos ya
que ambos son sometidos a la misma gravedad y es por eso que caen a una
velocidad similar.

Victorio Nicio Jessica:

Se cumplió con el objetivo de determinar la magnitud de la fuerza gravitatoria a nivel de
Ciudad Universitaria también pudimos observar como los errores que nos salieron fueron
a las diferentes variables que tenemos que considerar como la resistencia del aire y las
diferentes medidas que toman los equipos en el laboratorio.

BIBLIOGRAFÍA
● BEER, Ferdinand, JOHNSTON, Russell, CORNWELL, Phillip Mecánica
vectorial para ingenieros. Dinámica 10a. edición México, D.F. McGraw-Hill,
2013
● HIBBELER, Russell Ingeniería mecánica, dinámica 12a. edición México,
D.F. Pearson Prentice Hall, 2010
● MERIAM, J, KRAIGE, Glenn Mecánica para ingenieros, dinámica 3a.
edición Barcelona Reverté, 2004