DIDÁCTICA DE LAS MAGNITUDES

Y DE LA GEOMETRÍA

MODELOS DE CONJUNTOS

Se utilizan cuando se quiere dividir una

cantidad discreta en partes iguales; son
útiles para actividades de reparto. Permiten
varias formas de visualización:

• Representar la fracción como partes de un

todo; en este caso, la unidad es el conjunto
de elementos, y las partes son cada uno de
los elementos del conjunto.

• Establecer una relación entre una parte y el

conjunto total, o expresar la relación entre
las partes del conjunto.
Ejemplo 1

En la figura de la izquierda, los triángulos

representan 2/5 del total de elementos del
conjunto, pero también hay una relación, 2/3
(razón) entre triángulos y cuadrados; mientras
que, en la figura de la derecha, el subconjunto de
3 triángulos representa 3/20 del total de
elementos del conjunto.
Ejemplo 2
En el siguiente modelo de conjuntos vienen
representados los estudiantes aprobados,
suspendidos y no presentados, en un examen de
Matemáticas y su didáctica del Grado en
Educación Primaria, celebrado en la Facultad de
Ciencias de la Educación (FCEDU) de la
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
(ULPGC).
DIDÁCTICA DE LAS MAGNITUDES Y DE LA GEOMETRÍA

Modelos de conjuntos.

Se utilizan cuando se quiere dividir una cantidad discreta en partes iguales; son útiles para
actividades de reparto. Permiten varias formas de visualización:
- Representar la fracción como partes de un todo; en este caso, la unidad es el conjunto de
elementos, y las partes son cada uno de los elementos del conjunto.
- Establecer una relación entre una parte y el conjunto total, o expresar la relación entre las partes
del conjunto. Por ejemplo, en la figura de la izquierda, los triángulos representan 2/5 del total de
elementos del conjunto, pero también hay una relación, 2/3 (razón) entre triángulos y cuadrados;
mientras que en la figura de la derecha, el subconjunto de 3 triángulos representa 3/20 del total de
elementos del conjunto.
Ejemplo 1:

Ejemplo 2:
-En el siguiente modelo de conjuntos vienen representados los estudiantes aprobados, suspendidos y
no presentados, en un examen de Matemáticas y su didáctica, celebrado en la Facultad de
Ciencias de la Educación (FCEDU) de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC).