Universidad Nacional de Colombia

Facultad de Ciencias
Departamento de Matemáticas

(1000004) Cálculo Diferencial

Taller 3 - Semana 8

Los talleres del curso son listas de ejercicios propuestas para un mejor entendimiento de los contenidos.
Se sugiere que sean analizados, discutidos y resueltos juiciosamente, ya sea de manera individual o grupal.
Ante cualquier duda, además de consultar al profesor, es recomendable usar los espacios ofrecidos por la
Universidad: monitorías, grupos de estudio autónomo, etc. Salvo que se indique explícitamente, no son
para entrega obligatoria. Los puntos marcados con (∗) son sugeridos para aquellos que deseen ahondar en
terrenos más formales y pueden ser omitidos en una primera solución.

I. Determine, si existen, los siguientes límites.

sen(1 − cos x) 1
1. lı́m 5. lı́m
x→0 x x→0+ 3x
sen(sen x) 3x
2. lı́m 6. lı́m
x→0 x x→5− 2x + 10
sen(x2 + 2)
3. lı́m 7. lı́m sen(x − sen x)
x→0 x x→π
sen(x2 − 4) π

4. lı́m 8. lı́m tan cos sen x1/3
x→2 x−2 x→0 4

II. La teoría de la relatividad especial de Einstein afirma que la masa m(v) de un objeto está relacionada
con su velocidad v mediante la fórmula
m0
m(v) = r ,
v2
1− 2
c
donde m0 es la masa en reposo del objeto y c es la velocidad de la luz. ¿Cuánto es lı́m m(v)?¿Esto
v→c−
en términos físicos qué significa?

III. Utilice la definición formal de límites infinitos para probar los siguientes límites.
1 1
1. lı́m =∞ 2. lı́m − = −∞
x→0 |x| x→0 x2
x2 − 25
IV. Sea g(x) = .
x+5
1. ¿En qué puntos es discontinua g?¿De qué tipo son?
2. Defina una función h tal que g(x) = h(x) (para x 6= −5), y que sí sea continua en −5.

V. ¿Para cuáles de las siguientes funciones f existe una función F continua tal que F (x) = f (x) para
todo x ∈ Dom(f )?

1
 x2 − 4 x
1. f (x) = 2. f (x) =
x−2 |x|

VI. Determine los puntos en los cuales la función dada sea continua.
1 x tan x
1. y = − 3x 5. y =
x−2 x2 + 1
√
1 x4 + 1
2. y = +4 6. y =
(x + 2)2 1 + sen2 x
 2
3. y = |x − 1| + sen x x − x − 6
, si x 6= 3,
cos x 7. y = x−3
4. y = 
5, si x = 3.
x
VII. Halle todos los valores reales de a tales que la función
(
x2 − 1, si x < 3,
f (x) =
2ax, si x ≥ 3,

es continua.

VIII. Halle todos los valores reales de a y b tales que la función


−2,
 si x ≤ −1,
g(x) = ax − b, si − 1 < x < 1,

3, si x ≥ 1,


es continua.

IX. Sea 
2
x − 1,


si − 1 ≤ x < 0,
2x, si 0 < x < 1,



f (x) = 1, si x = 1,

−2x + 4, si 1 < x < 2,





0, si 2 < x < 3.


1. ¿Es f continua en x = −1?

2. ¿Es f continua en x = 1?
3. ¿Es f continua en x = 2?
4. ¿En qué puntos es continua f ?
5. ¿Qué valores se deben reasignar para remover las discontinuidades removibles?

X. La fuerza de atracción aplicada por la Tierra a un objeto de masa m que se encuentra a una distancia
r del centro del planeta está dada por
GM mr


 , si r < R,
 R3

F (r) =
 GM m , si r ≥ R,



r2
donde G ≈ 6, 674 × 10−11 N m2 /kg 2 es la constante gravitacional, M ≈ 5,972 · 1024 kg es la masa de
la Tierra y R ≈ 6371km es el radio de la Tierra. ¿Es F continua en r = R?

2
 XI. Halle los puntos donde la función de Dirichlet,
(
1, si x ∈ Q,
d(x) =
0, si x ∈ R − Q,

es continua.1

XII. Determine si las siguientes afirmaciones son falsas o verdaderas. Justifique su respuesta.

1. Si f es continua en a, entonces |f | también es continua en a.

2. Si |f | es continua en a, entonces f también es continua en a.
3. La función (
x, si x ∈ Q,
f (x) =
0, si x ∈ R − Q,
es continua solamente en x = 0.2

XIII. Dar un ejemplo de una función que no sea continua en ningún punto pero tal que |f | sea continua en
todos los puntos.

XIV. Demuestre que la ecuación x + 2 cos x = 0 tiene al menos una solución.

XV. Demuestre que la ecuación sen x = x − 1 tiene al menos una solución.

XVI. Pruebe que la ecuación x3 − 15x + 1 = 0 tiene exactamente tres soluciones en el intervalo [−4, 4].

XVII. ¿Existe un número que sea exactamente 1 más que su cubo?

1 1
XVIII. Si f (x) = entonces f (−2) = − y f (2) = 1. ¿El teorema del valor intermedio implica la
x−1 3
existencia de un c ∈ (−2, 2) tal que f (c) = 0?

XIX. Suponga que una función f es continua en el intervalo cerrado [0, 1] y que 0 < f (x) < 1, para toda
x ∈ [0, 1]. Demuestre que debe existir un número c ∈ (0, 1) tal que f (c) = c.34

XX. Supóngase que f es continua en [a, b] y que ran(f (x)) es un conjunto finito. ¿Qué puede decirse
acerca de f ?

XXI. Supóngase que f es continua en [a, b] y que, para todo x ∈ [a, b], se tiene f (x) ∈ Q. ¿Qué puede
decirse acerca de f ?

XXII. Una compañía de celulares cobra $50 pesos por conectar una llamada, más $100 pesos por cada
minuto (aunque este no se gaste completo).5 Bosqueje la gráfica de costo de hacer una llamada en
función del tiempo t que ésta dure. ¿En qué puntos es continua esta función?
1
Sugerencia: todo intervalo abierto de números reales contiene una infinita cantidad de, tanto números racionales, como
irracionales.
2
Seguramente se deba usar la sugerencia mencionada para la función de Dirichlet, pero con un enfoque algo distinto: ¿Qué
es lo especial que pasa en 0 aquí, y que allí (en la de Dirichlet) no?
3
Este hecho se conoce como el teorema del punto fijo.
4
Sugerencia: considere la función g(x) = f (x) − x y aplique el teorema del valor intermedio a esta función.
5
Es decir, por ejemplo por 1,5 minutos se cobra como si fueran 2. Adicionalmente, si la persona no gasta minutos,
evidentemente el valor cobrado por la compañía es $0.

3
XXIII. Un monje tibetano sale del monasterio a las 7:00 am y emprende su camino habitual hacia la cima
de una montaña (ubicada a una distancia d del monasterio) a donde llega a las 7:00 pm. La mañana
siguiente inicia el regreso desde la cima por la misma ruta a las 7:00 am y llega al monasterio a las
7:00 pm. Mediante el teorema del valor intermedio demuestre que existe un punto a lo largo de la
ruta que el monje cruzará exactamente a la misma hora en ambos días.6

XXIV. Es posible demostrar que una función f es continua en a si, y sólo si,

lı́m f (a + t) = f (a).
t→0

Luego para demostrar que la función seno es continua en cualquier a ∈ R, es suficiente probar que

lı́m sen(a + t) = sen(a).

t→0

Use los límites conocidos lı́m sen(t) = 0 y lı́m cos(t) = 1 e identidades trigonométricas para probar lo
t→0 t→0
anterior. ¿Puede usar un argumento similar para probar la continuidad de coseno?

XXV. Encuentre, si existen, los límites de la función dada cuando x → ∞ y x → −∞.

1 x2 −x4
1. f (x) = 4. i(x) = 7. l(x) =
x3 8x2 − 5 x4 − 7x3 + 7x2 + 9
2 3x2 − 2x sen x
2. g(x) = − 3 5. j(x) = √ 8. m(x) =
x x2 + 2 x
2 1 cos x − 1
3. h(x) = π − 2 6. k(x) = 3 9. n(x) =
x x − 4x + 1 x
XXVI. Calcule, si existen, los siguientes límites.
√ √
2x2 + 3 3
x− 5x
1. lı́m 10. lı́m √ √
x→−∞ 5x2 + 7 x→∞ 3 x + 5 x
1 4 − 3x3
2. lı́m 11. lı́m √
x→∞ x2 + 7x + 1
x→−∞ x6 + 9
x4 + x3 √ √

3. lı́m 12. lı́m x+9− x+4
x→∞ 12x3 + 128 x→∞
2x √ 
4. lı́m √ 13. lı́m x2 + 3 + x
x→∞ 36x2 + 1 x→−∞
√ √
sen 2x

5. lı́m 14. lı́m x2 + 3x − x2 + 2x
x→∞ x x→∞
cos x √ √ 
6. lı́m 15. lı́m x2 + x − x2 − x
x→−∞ 3x x→∞
2 − t + sen t sen x
7. lı́m 16. lı́m
t→−∞ t + cos t x→∞ bxc
r
8x2 + 3
 
1
8. lı́m 17. lı́m x sen
x→∞ 2x2 + x x→∞ x
 2 1/3  
x +x−1 1
9. lı́m 18. lı́m sen x +
x→−∞ 8x2 − 3 x→∞ x

XXVII. Muestre que

p 1
lı́m x2 + x + 1 − x = .
x→∞ 2
6
Sugerencia: considere f (t) la función que describe la trayectoria del monje hacia la montaña el primer día (en función de
las horas t transcurridas) y g(t) la función que describe el regreso. ¿Cuánto es f (0), f (12), g(0), g(12)? Aplique TVI a la
función h(t) = f (t) − g(t).

4
 √
XXVIII. Para x ≥ e se sabe que 1 ≤ ln x ≤ x.
ln x
1. Pruebe que lı́m = 0.7
x→∞ x
2. Pruebe que lı́m x1/x = 1.8
x→∞
3. Pruebe que lı́m x1/ ln x = e.9
x→∞

XXIX. Use la definición formal de límites al infinito para probar los siguientes límites.
x √
1. lı́m =1 2. lı́m x = ∞
x→∞ x − 3 x→∞

XXX. Determine las asíntotas verticales, horizontales y oblicuas10 (si las hay) de la función dada. ¿Puede
esbozar las gráficas?
1 x3 + 1 x2 + 4
1. y = 4. y = 7. y =
x−1 x2 x−1
√
2x x2 + 4x + 3 8. y = x2 + x + 1
2. y = 5. y =
x+1 x2 − 3x − 4 2x
9. y = √
x2 x3 − x x2 + 5
3. y = 6. y = −x
10. y = e sen x + x
x−1 x2 − 4
XXXI. Hemos definido lı́m f (x) cuando  es a, a− , a+ , −∞ o ∞. Además, este límite puede existir (dar
x→
un número real L) o no (dar −∞, ∞ o simplemente no existir). Esto equivale a un total de veinte
posibilidades distintas para los límites. Mencione rápidamente un ejemplo para cada caso (ya sea
con la fórmula explícita de la función o con una gráfica).11

¡Felicitaciones! Ha finalizado el taller.12

7
Sugerencia: use el teorema del sándwich.
8
Sugerencia: use que x = eln x y la continuidad de la exponencial.
9
Puesto que para cualquier real a 6= 0, se tiene que a0 = 1, se suele pensar erróneamente que límites del estilo ∞0 deben
dar 1 (como el punto (2)). El punto (3) es un claro ejemplo de que esto no necesariamente es cierto.
10
Recuerde que la recta y = mx + b (siendo m = 6 0) es una asíntota oblicua de f si el límite de [f (x) − (mx + b)] cuando
x tiende a ∞ o a −∞ es 0. ¿Cómo encontrar asíntotas oblicuas para funciones que no son racionales? Dos pasos: 1. Hacer
lı́mx→±∞ f (x)
x
; si existe, éste valor será justamente m. 2. Luego b = lı́mx→±∞ [f (x) − mx].
11
Sugerencia: consulte este (Banner) o este (Dawkins) archivo.
12
Algunos ejercicios fueron extraídos de “J. Stewart, Cálculo - Trascendentes tempranas. 6ª edición, Editorial Cengage,
México, 2008”, “G. Thomas. Cálculo - Una variable. 12ª edición, Editorial Addison-Wesley (Pearson), 2010”, “M. Spivak.
Cálculo Infinitesimal. 2ª edición. Editorial Reverté, México, 1998” y “E. J. Purcell, S. Rigdon & D. Varberg, Calculus, 6th
edition, Pearson Higher Education, 2007”.