* Lee la siguiente oración.

El papá de José tiene mucho dinero.

* Es posible que hayas notado que en el sujeto hay una o más palabras, pero una de
ellas es la más importante: papá. Esta palabra es el núcleo del sujeto.

* Las otras palabras aclaran su significado, estos son los modificadores o

determinantes.
Aplico lo que aprendí

I. Subraya con rojo el núcleo de estos sujetos, luego dibújalo.

1. El gato negro.

2. Las paredes sucias.

3. Mi perro.

4. Mi conejito blanco.
 Los modificadores
Modificador directo.- El modificador directo está unido al núcleo directamente, sin
necesidad de otra palabra.
Ejemplo:
Sujeto Predicado
E l p e q u e ñ o h o m b re c it o m e o b s e rv a .
MD MD N úcleo

Recue rd a :
Los m o d ificad ores dire ctos p u ed e n se r:
artícu lo s, a djetivo s calificativo s, a dje tivos
dem os tra tivos y ad je tivos p ose sivos .

Modificador indirecto.- Es la frase que se une al núcleo del sujeto por medio de un
enlace que puede ser una preposición o un artículo contracto.
Ejemplo:
Sujeto Predicad o
E l l á p iz n e g r o d e T i t o s e h a p e r d id o .

M D Núcleo MD MI

Las preposiciones más comunes son a, de, con, sin, para. Y los artículos contractos son
del y al.

Hazlo tú:
1. Averigua cuáles son las preposiciones que faltan.
__________________________________________________________________.

2. Ahora redacta cinco oraciones en las que utilices preposiciones. ¡Enciérralas!

1. ______________________________________________________________.

2. ______________________________________________________________.

3. ______________________________________________________________.

Pá gina 2
I. Redacta oraciones con las siguientes palabras.
Humo libro lluvia manzana computadora

a. _____________________________________________________________

b. _____________________________________________________________

c. _____________________________________________________________

d. _____________________________________________________________

e. _____________________________________________________________

II. Subraya el verbo en las siguientes oraciones:

a. Aquella puerta tiene muchos adornos.

b. La niña hablaba con señas.

c. Los ojos de Pedro brillaron como dos estrellas.

d. Nosotros somos buenos amigos.

e. Carmen, Rosa y María pasean por el parque.

f. Festejaremos, hoy mismo, ustedes y yo.

g. La hermosa niña conquistó a todos.

h. La amistad se cultiva desde niño.

i. Mañana será un nuevo día.

j. El diálogo es importante para una buena amistad.

Pá gina 3
 ¡Practiquemos!
I. Escribe un sujeto adecuado:

a) _________________________ no fueron a la playa, sino a la sierra!

b) _________________________ persigue al ladrón.

c) _________________________ que escribimos no ha llegado a su destino.

d) _________________________ duerme en su jaula.

e) _________________________ repetía las oraciones en forma rutinaria.

f) _________________________ se quedó atrapado en la mina.

II. Identifica y subraya el sujeto en las siguientes oraciones:

1) Mi vecino compró un hermoso automóvil.

2) Son valores supremos de la vida, la Justicia y la Libertad.

3) Se quedó atrapado en la mina, aquel muchacho.

4) En aquel estante, tú encontrarás mi libro.

5) Esos cien soldados ingresaron al nuevo pelotón.

6) El domingo, el club obtuvo un triunfo decisivo.

7) Aquellos niños son mis hermanos.

8) La honradez es un valor primordial.

9) Jaime evaluó a sus alumnos.

10) La educación es la mejor arma para triunfar.

Pá gina 4
Pá gina 5