EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°1 DE CIENCIA

Y TECNOLOGÍA

“PROMOVAMOS CONDUCTAS SALUDABLES CONTRA EL COVID-19”

Apellidos y nombres: ……………………………………………………………………………………… Grado: 1° sección: …………….

Profesora: Norma Fajardo Bustillos Fecha: …………………..
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COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo.
CAPACIDAD:
 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
 Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
El propósito de esta sesión es: Que las y los estudiantes promuevan las medidas de
bioseguridad ante el COVID-19 en niños menores de 14 años, cuando salen de sus viviendas.
Además evalúan las consecuencias del incumplimiento de las medidas de bioseguridad con base
científica.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Utiliza los conocimientos científicos al construir su explicación.
 Evalúa las consecuencias del incumplimiento de las medidas de bioseguridad.
EVIDENCIA:
 Utiliza los conocimientos científicos para elaborar una infografía.
 Evalúa las consecuencias del incumplimiento de las medidas de bioseguridad en un texto
argumentativo.
RETO: Fundamenta en un texto argumentativo las consecuencias del incumplimiento de las
medidas de bioseguridad en el campo de la salud.

Actividades: Responde a las siguientes interrogantes:

1- ¿Por qué el COVID-19, se ha considerado una pandemia?

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2- ¿Cuáles son las vías de ingreso del COVID-19?

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3- Nombra los síntomas del COVID-19.

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4- ¿Quiénes son las personas vulnerables ante el COVID-19?

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5- Elabora una infografía con las medidas de bioseguridad frente al Covid-19, en los niños menores
de 14 años cuando salen a lugares públicos.

El reto de hoy es: Fundamenta en un texto argumentativo las consecuencias del incumplimiento
de las medidas de bioseguridad en el campo de la salud.