IDEAS:

Existirá relación directa entre la falta de conocimiento sobre anticonceptivos y la actitud y

práctica sobre el mismo, que adopten los adolescentes.

Los adolescentes que reciben orientación en metodología anticonceptiva con el programa

propuesto mejoraran en mayor porcentaje su nivel de conocimiento y actitud en
comparación en comparación con aquellos que no recibieron.

El nivel de conocimiento de métodos anticonceptivos es deficiente, la actitud hacia los

mismos es favorable y el uso de anticonceptivos es bajo en los adolescentes de los colegios
secundarios del distrito de Tacna, en el año 2010.

La religión, la comunicación con los padres y la edad influyen en el uso de los métodos
anticonceptivos.

VARIABLES
Variable dependiente
 El uso de los métodos anticonceptivos Los métodos anticonceptivos son aquellos que se
utilizan para regular la capacidad reproductiva de un individuo o una pareja con el fin de
evitar embarazos no deseados
Variable independiente
 Género, se refiere a un rol, no al sexo biológico y es un concepto cultural (American
Psychological Association [APA], 2010).
 Escolaridad, es el conjunto de cursos que un estudiante sigue en un establecimiento
docente (Real Academia Española [RAE], 2009).

 Religión, es el conjunto de creencias o dogmas acerca de la divinidad, de sentimientos de

veneración y temor hacia ella, de normas morales para la conducta individual y social y de
prácticas rituales, principalmente la oración y el sacrificio para darle culto (RAE, 2010).

 Edad, son los años cumplidos que tiene la persona desde la fecha de su nacimiento hasta la
actualidad (INEGI, s/f)

 Comunicación con los padres, se le denomina así, a la comunicación en la familia ya que

tiene la función más importante y es un puente de doble vía que conecta los sentimientos
entre padres e hijos (Fundación Belén, s/f)
Hipótesis específica 1

Existe diferencia significativa en el nivel de conocimiento del uso de los Métodos

Anticonceptivos de Larga duración entre los estudiantes de Secundaria de la Institución
Educativa Tomas Alva Edison, SJL 2018. 40

Hipótesis específica 2 Existe diferencia significativa en el nivel de conocimiento del uso de los
Métodos Anticonceptivos de Corta duración entrre los estudiantes de Secundaria de la
Institución Educativa Tomas Alva Edison, SJL 2018.

HIPOTESIS FINAL: