LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA

Folio II. Elaboración de un organizador gráfico sobre los componentes de la

interacción lectora. (Mapa conceptual).

Carolina Andrea Chicaiza Leime.

Primero Administración Pública.
 COMPRENSIÓN
LECTORA

Entender lo que se lee

TEORIAS DE LA LECTURA NIVELES DE LECTURA

Pscicolinguistíca Teoría Transaccional Taxonomía de Barret Comprensión literal Comprensión inferencial Comprensión crítica Comprensión apreciativa Comprensión creadora

Entender el sentido del Analiza la relación entre Clasificaciones, Experiencias personales Creaciones personales o
Cognoscitiva y Afectiva Juicios de valores Respuestas emocionales
texto el lector y el texto resúmenes, síntesis. e intuición grupales

Comprensión literal Comprensión Inferencial Lectura crítica

Lectura de
Lectura denotativa Lectura connotativa
extraploración

Reonocimiento y
recuerdo de detalles, Representación Causa - efecto
ideas principales , mediante organizadores Hipótesis
secuencias, causa - gráficos. Juicios
efecto.