SESIÓN DE APRENDIZAJE

SESIÓN DE APRENDIZAJE: Comprende su cuerpo

CICLO: 5 años                                                                                    
TIEMPO      :
Recursos
45´
y/o
Fases Descripción de actividades Tiempo ASIGNATURA:
materiales
Educación
educativos
Física   
      
TURNO:
R Recordamos las normas para jugar y divertirnos: (se les 10’
Mañana
muestra el espacio en el que jugaremos). Cuidar al  
amigo (evitar empujarnos o golpearnos), escuchar las DOCENTE:
indicaciones del profesor, compartir los materiales con Bryan Chacón
los amigos y mirar por donde caminamos o corremos Flores
para no golpearnos. Nos reunimos en asamblea. FECHA: 20 de
Septiembre
A Saberes previos: 2018
INICIO
 El profesor pregunta: Alguna vez han jugado
con las cintas, ¿Qué figuras se puede formar
con las cintas? ¿Habrá diferentes maneras de
usar la cinta? ¿cada uno podrá crear su forma
CONTENIDOS de usar la cinta? CAPACIDAD INDICADORES DE LOGRO
Propósito: Interioriza su cuerpo en estado
Se desenvuelve de
 Hoy jugaremos y aprenderemos a hacer figurasestático o en movimiento en relación
manera autónoma a Comprende su cuerpo
con las cintas. al espacio, el tiempo, los objetos y
través de su motricidad demás personas de su entorno.
- Los niños se desplazan libremente por el campo INDICADOR30´ DE LOGRO DE
ACTITUDES
acompañado con música y cada vez que la música ACTITUD
pare todos quedan inmóviles. Luego, se realiza el
mismo trabajo pero esta vez cada niño tendrá una Participa en actividades de expresión
cinta. corporal colectiva desplazándose en
Aros
Perseverancia
el espacio
Cintas y utilizando diversos
Variante: objetos.
1.- El profesor preguntara que figuras pueden
hacer mientras están inmóviles.

2.- El profesor preguntara si pueden hacer las

mismas figuras en movimiento.
DESARROLLO
- El profesor hará una coreografía con los niños solo
dándoles solo 2 pasos simples.

Variante:
1.- El profesor preguntará a los niños que pasos le
podemos adicional.

- El profesor enseñara a formar la estrella con cinco

cintas

     
5´
E
 En círculo, relajan con una historia o
dinámica (preguntar a la maestra)
 Sentados comentan en orden. ¿Cómo se
CIERRE pusieron de acuerdo? ¿qué materiales
usamos para jugar?
 En grupos se lavan y van representando en
hoja lo que van han realizado.
(no olvidar que no deben ir en fila a lavarse,
es por eso en grupo.