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ESCUELA MUNICIPAL VILLA CAROLINA Séptimo Básico

“Formación ciudadana con énfasis en la inclusión, interculturalidad y entrega de valores”

Guía N°4 “Relatos del mundo indígena” Semana 19/04


Nombre: ___________________________________________________ Curso: _________
Instrucciones: Lea atentamente esta guía y responda las preguntas asociadas. La información para
responder está en la guía y en el video resumen de la clase enviado a su correo. Las respuestas
deberán ser enviadas a mi correo personal scardenas@villacarolina-temuco.cl, finalmente recordar
que toda actividad es evaluada.
Objetivo: Comprender la importancia de los piam, ül y epew en la cultura mapuche y reflexionar en
torno a los valores entregados en torno a estos relatos.
Piam: Relato mapuche fundacional, que busca explicar sucesos o fenómenos naturales, además explican la
relación entre el ser humano y la naturaleza

Ül: Canto mapuche, que refleja estados de ánimo, se utiliza principalmente en ceremonias y rituales.

Epew: Relato Mapuche que narra sucesos ficticios, habitualmente protagonizados por animales u otros.
ESCUELA MUNICIPAL VILLA CAROLINA Séptimo Básico
“Formación ciudadana con énfasis en la inclusión, interculturalidad y entrega de valores”

En base a los tres tipos de relato que existen en el mundo indígena.

Investiga en internet o registra según lo aprendido en clase lo siguiente:

- Selecciona un PIAM, según las recomendaciones y realiza un breve resumen de lo que


explica y su importancia.
- Busca un Epew y cuentame que valores nos enseña y por que es importante.
- Busca información sobre los ÜL Y explica su importancia.

Puedes apoyarte de la información enviada al correo institucional o de los siguientes enlaces:

- Epew https://www.mapunet.org/arte/epew/index.html
- ÜL: Puedes oír distintos ül en Youtube. Para saber que son puedes leer el siguiente enlace:
http://lftextos.blogspot.com/2018/07/ulkantun-el-canto-que-viene-del-pasado.html
- Piam, puedes elegir uno de los siguientes Piam: Wagülehn, Txen txen y kay kay o Antü ka
Küyen.

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