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Grupo 6 INFORME QUIMICA #6
Grupo 6 INFORME QUIMICA #6
LA MOLINA
FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE QUÍMICA
TÍTULO DE LA PRACTICA:
“TIPOS DE ENLACES QUIMICOS Y REACCIONES QUIMICAS”
Nombres y Apellidos Código
INTEGRANTES:
GRUPO DE PRÁCTICA: NÚMERO 06
PROFESOR(A): Arias Durand, Amelia Devorah.
FECHA DE PRÁCTICA: 30/05/2022
FECHA DE INFORME: 06/06/2022
1. INTRODUCCIÓN:
El trabajo realizado en el siguiente informe trata acerca de: Los tipos de enlaces y
reacciones químicos.
Los compuestos pueden presentar enlaces iónicos como las sales (NH4Cl) y enlaces
covalentes (por ejemplo, del CHCL3). Todo compuesto genera iones en medio acuoso y en
una forma práctica de detectar estos iones es mediante la determinación del cloruro.
Aunque también existen algunos compuestos moleculares que generan iones en medio
acuoso y es en el caso de los ácidos.
En teoría para designar o saber si un compuesto tiene enlace iónico o covalente se debe
recurrir a las diferencias de electronegatividades de sus átomos enlazantes, si la diferencia
es mayor a 2 es un enlace iónico y si es menor a 2 es un enlace covalente.
● Distinguir entre los tipos de reacciones químicas al observar sus reacciones cualitativas
mediante la reacción química y su análisis.
● Emplear los insumos de laboratorio correctamente, captando mejor el aprendizaje del
tema y del uso de estos.
● Insertar los datos recabados de forma organizada a través de tablas y gráficos.
● Laborar cooperativamente para alcanzar diferentes puntos de vista que enriquezcan el
producto final.
3. HIPÓTESIS:
● Mediante la diferencia de electronegatividad, seremos capaces de diferenciar si un
compuesto presenta enlaces iónicos o covalentes.
● Mediante las características cualitativas de la reacción química, podremos identificar el
tipo de reacción química.
4. MARCO TEÓRICO
Un enlace químico es la fuerza que une a los átomos para formar compuestos químicos. Esta
unión le confiere estabilidad al compuesto resultante. En este proceso los átomos ceden o
comparten electrones de la capa de valencia (la capa externa de un átomo donde se determina su
reactividad o su tendencia a formar enlaces), y se unen constituyendo nuevas sustancias
homogéneas (no mezclas), inseparables a través de mecanismos físicos como el filtrado o el
tamizado.
En este tipo de enlaces al unirse los átomos unos pierden y otros ganan electrones. Hay una gran
diferencia de electronegatividad. Esto implica la existencia de iones de signo contrario atraídos por
fuerzas de naturaleza electrostática. En muchos casos el catión es un metal y el anión es un no
metal o oxianión; la atracción entre los iones se realiza en todas direcciones, de tal manera que no
se forman moléculas, sino redes cristalinas de iones fuertemente atraídas.
En este tipo de enlace los átomos (generalmente no metales) comparten sus electrones. En ello
buscan adquirir una configuración electrónica estable. Aquí se aplica la teoría del octeto
electrónico de Lewis. Poseen baja electronegatividad entre sus átomos, cuando la diferencia de
electronegatividad es cero o nula, hablamos de un enlace covalente apolar o caso contrario polar.
a) Reacción de precipitación
Dos o más iones en disolución acuosa, por atraccion electrostática, superan las fuerzas de
solvatación y puentes de hidrogeno de las moléculas de agua, se juntan y forman moléculas o redes
cristalinas insolubles en medio acuoso y precipitan formando de nueva fase.
5. METODOLOGÍA
5.1 Reacción de precipitación
5.1.1 Tenemos 4 tubos de ensayos limpios y secos
Figura 7: Disoluciones
Fuente: imágenes rescatadas del laboratorio
5.1.3 Adicionamos gota a gota el nitrato de plata 0.1 M a los tubos de ensayo.
7. RESULTADOS
7.1. TABLA 1: Fórmula y representación de Lewis de compuestos
8. DISCUSIÓN:
8.1 Según la NTP 276 la recomendación para hacer una buena limpieza luego de estar en
el laboratorio es:
- Deben considerarse las disposiciones legales vigentes, tanto a nivel general, como local.
- Consultar las instrucciones al objeto de elegir el procedimiento adecuado.
- Informarse de las indicaciones de peligro y condiciones de manejo de las sustancias
(frases R y S).
- No se deben tirar al recipiente de basuras habitual (papeleras, etc.), trapos, papeles de
filtro u otras materias impregnables o impregnadas
- Previamente se debe efectuar una neutralización o destrucción de estos.
- Deben retirarse los productos inflamables.
- Debe evitarse guardar botellas destapadas
- Deben recuperarse en lo posible, los metales pesados.
- Se deben neutralizar las sustancias antes de verterlas por los desagües y al efectuarlo,
hacerlo con abundante agua.
- Deben retirarse los productos inflamables.
Lo cual fueron cumplidas en su totalidad, excepto el inciso 4, la cual dice que debemos
botar los residuos que se usan en otro recipiente, cosa que, al limpiar el HCl con un papel,
dicho objeto fue botado en un tacho ordinario, nos dimos cuenta luego al analizar los datos
y objetos usados en el laboratorio al momento de hacer el informe.
9. CONCLUSIONES:
Concluimos que el laboratorio nos permite diferenciar el enlace iónico y el enlace covalente
mediante la teoría brindada por la docente y también por los experimentos realizados con
su supervisión.
También concluimos que el laboratorio nos permite observar la diferenciación de los tipos
de reacciones químicas teniendo en cuenta sus características cualitativas de este.
10. Bibliografía:
Brown, T. L., LeMay, Jr., E., Bursten, B. E., & Burdge, J. R. (2004). Química la ciencia central
(9ª ed. pág. 276). México, México: Pearson Educación.
11. CUESTIONARIO:
1. ¿Cuál es el propósito de la Practica 6?
Por medio de esta práctica, diferenciar entre un enlace iónico y un enlace covalente
haciendo uso de los valores de electronegatividad, diferenciar las reacciones químicas
propiciadas en el laboratorio, observando las características cualitativas durante la
reacción.
10. El enlace iónico implica atracción electrostática entre catión y anión, el catión
generalmente es un metal, aunque podría ser un ion poliatómico como el NH4+1, en
cambio el anión puede ser un no metal o un ion poliatómico como el CO3-2, NO3-1, SO4-
2, etc. Escriba 8 ejemplos de sustancias que presenten enlace iónico.
11. ¿Por qué el NaOH acuoso conduce corriente eléctrica y el CH3OH acuoso no conduce
corriente eléctrica si ambos presentan grupo hidroxilo?
Cuando el NaOH está en un medio acuoso, este se disocia formando Na+ y OH-,
formando electrolitos, y estos conducen la electricidad, todas las sales que se disocien en
electrolitos conducirán la electricidad, como el NaCl, en cambio el CH3OH no se disocia en
iones, el metanol no es un ion por lo cual no conducirá la electricidad.
12. ¿Cuál es la reacción química por la cual se produce el “sarro” cuando se hierve el agua
potable y que tipo de reacción es?
14. Nombrar los iones complejos obtenidos en la práctica, hacer la representación de Lewis e
indicar la geometría electrónica del ion central.
a) K3 [Fe(SCN)6]
Tiocianato de hierro
B) [Cu(NH3)4]SO4
Sulfato de tetraamín cobre
16. En una disolución de ácido concentrado se introduce un pedazo de metal, este metal se
oxidará si o no.
a) Aluminio: No se oxidará ya que su potencial de reducción es de –1,66.
b) Hierro: Se oxidará ya que su potencial de reducción es de +0,77.
c)Cobre: Se oxidará ya que su potencial de reducción es de +0,16.
d)Plomo: Se oxida ya que su potencial de reducción es de +1,69.