PROGRAMA EDUCACIÓN FÍSICA II

CURSO NIÑEZ, ADOLESCENCIAS: DESARROLLO, CAMBIOS E IDENTIDADES

COMPETENCIAS 1, 3, 9
Capacidades
Comprende las características DESEMPEÑOS ESPECÍFICOS:
individuales, evolutivas y
socioculturales de sus
Competencia 1
Dominio 1 (Perfil estudiantes y sus contextos, así
Conoce y comprende las características de todos sus
de egreso) como la forma en que se - Elabora interpretaciones orales o
estudiantes y sus contextos, los contenidos
Preparación para desarrollan los aprendizajes escritas sobre los patrones típicos en el
disciplinares que enseña, los enfoques y procesos
el aprendizaje de desarrollo cognitivo, socioemocional o
pedagógicos, con el propósito de promover
los estudiantes Comprende los conocimientos moral repercuten en niños y
capacidades de alto nivel y su formación integral.
disciplinares que fundamentan adolescentes, en especial en el ámbito
las competencias del currículo educativo.
vigente y sabe cómo promover
su desarrollo. - Sustenta por qué es importante
Capacidades considerar las trayectorias individuales y
Genera un ambiente de respeto, la diversidad sociocultural en la
confianza y empatía con base en construcción de ambientes seguros y
la valoración de la diversidad. estimulantes para el aprendizaje.

Competencia 3 Promueve el involucramiento de - Explica por qué se necesita comprender

Dominio 2 (Perfil Crea un clima propicio para el aprendizaje, la todos los estudiantes en el a profundidad a niños y adolescentes
de egreso) convivencia democrática y la vivencia de la diversidad proceso de aprendizaje y, en para garantizar su derecho como
Enseñanza para el en todas sus expresiones con miras a formar general, en la vida común del estudiantes a una educación de calidad y
aprendizaje de los ciudadanos críticos e interculturales. aula. con equidad, así como para afrontar
estudiantes adecuadamente diversos tipos de
Regula la convivencia a partir de dilemas en ámbitos educativos.
la construcción concertada de
normas y la resolución
democrática de los conflictos.
Capacidades
Preserva el bienestar y los
Dominio 4 (Perfil Competencia 9 derechos de niños, niñas y
de egreso) Ejerce su profesión desde una ética de respeto de los adolescentes en los diversos
Desarrollo derechos fundamentales de las personas, ámbitos demandados por su
personal y de la demostrando honestidad, justicia, responsabilidad y práctica profesional.
profesionalidad e compromiso con su función social.
identidad docente Resuelve reflexivamente dilemas
morales que se le presentan
como parte de la vida escolar.