Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú…

CHARLA

“Inteligencia Intrapersonal”

I. Datos informativos:

● Dirigido a : Estudiantes
● N° de participantes máximo :17 participantes
● N° de participantes mínimo :15 participantes
● Fecha de ejecución : 23 de setiembre del 2022
● Lugar : Plataforma zoom
● Practicante : Darwin Primi Linares Ramirez
● Ps. Asesor : Lic. Patricia Ramirez Ruiz

II. Objetivo General:

- Fortalecer la habilidad de la inteligencia intrapersonal en alumnos de 4to

grado de primaria de la I.E.P “MI DULCE JESUS”.

III. Descripción de la Sesión:

MEDIOS Y
MOMENTO TIEMPO PROCEDIMIENTO ESTRATEGIAS
MATERIALES

Se verbaliza
Se les dará la correctamente y se
-Plataforma
bienvenida a los dará 5
virtual: Zoom
PRESENTACIÓN 5 minutos estudiantes y se recomendaciones
-Recurso
explicará el objetivo para llevar la sesión
Humano
de la charla con respeto y
comodidad.

Dar el ejemplo: Se le
muestra la
Se ejecutará la diapositiva con
10 Recurso
DINÁMICA dinámica de rompe algunos ejemplos y
minutos Humano
hielo. se le pide que repitan
la misma acción.
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Se le explicará
algunos conceptos
detallados
relacionados a la
Se les muestra
Inteligencia -Recurso
situaciones de
Intrapersonal, como: Humano
DESARROLLO 15 cómo se
conceptos, tipos, -Hojas Bond
DEL TEMA minutos desarrollamos
tendencias y -Plumones
nuestra inteligencia
finalmente con
intrapersonal.
estrategias para una
buena
inteligencia
intrapersonal.
Se le pedirá a un
participante una
pauta de cómo
Se les dará pautas aplicaría una
CONCLUSIONE reforzar las estrategia para Recurso
5 minutos
S estrategias nuestra inteligencia Humano
. intrapersonal a partir
de la herramienta
presentada

Se les mostrara
situaciones se cómo
Se le solicitara la
TAREAS Y practicar la -Recursos
5 minutos elaboración de tarea
CIERRE inteligencia humanos
para la casa.
intrapersonal en su
vida cotidiana.

IV. Marco Teórico:

Según Gardner (1983), refiere que la inteligencia intrapersonal es aquella que se refiere
a la autocomprensión, el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de
sentimientos, la capacidad de efectuar discriminaciones de estas emociones y,
finalmente, ponerles nombre y recurrir a ellas como medio de interpretar y orientar la
propia conducta. Así pues, la inteligencia intrapersonal tiene que ver con conocerse a sí
mismo; reconocer y gestionar el mundo de las emociones y los sentimientos; y gestionar
y orientar la propia conducta.
En definitiva, tiene que ver con conocerse a sí mismo; reconocer y gestionar el mundo
de las emociones y los sentimientos; y gestionar y orientar la propia conducta. Las
personas con discapacidad intelectual disponen de inteligencia intrapersonal en niveles
muy diversos; y son capaces de desplegar esta inteligencia en contextos variados. En
cualquier caso, la inteligencia intrapersonal es susceptible de ejercitarse desde edades
tempranas, mejorando por tanto de manera gradual las competencias personales
vinculadas a dicha inteligencia
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V. Bibliografía

- Gardner, H (1983), inteligencia intrapersonal y desarrollo, Revista síndrome de

down, 33 (p.1-2).
http://riberdis.cedd.net/bitstream/handle/11181/5153/Inteligencia_intrapersonal.pdf
?sequence=1&rd=0031515293386426
- Sirois, F. M. (2007). “I’ll look after my health, later”: A replication and extension
of the procrastination health model with community-dwelling adults. Personality
and Individual Differences, 43, 15-26. doi: 10.1016/j.paid.2006.11.003
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