Universidad de San Carlos de Guatemala.

Centro Universitario de Oriente, sede Esquipulas.

Pedagogía – Tercer Semestre.
Didáctica I – Lic. Arnulfo Arévalo.
Jenssy Edith Garza García - 202147574

 ¿Por qué no debemos enseñar para la incertidumbre?

Al momento de educar a un alumno no se puede preveer si lo que esta aprendiendo le será de
provecho más sin embargo el guiarlo en el mejoramiento del manejo de sus habilidades
sociales, emocionales e intelectuales es bien sabido que necesitará pulir dichos hábitos para
que el niño o adolescente pueda crecer como un ser afectivo tanto para su entorno como para
el mismo.

 ¿Qué debemos enseñar?

Cómo docentes se debe de potenciar el aprendizaje de los valores dentro de un salón de clases
ya que el poder hacer que los alumnos se guien por medio de ellos creará un ambiente sano
y agradable para que ellos puedan desarrollarse por ejemplo: El poder demostrar que
cualquier opinión es válida aun así no me presente de acuerdo demuestra una postura de
respeto además de validación a quien la expresó.

 ¿Cómo podemos aprender el giro afectivo?

Encaminándonos a un futuro con nuevos paradigmas debemos procurar a encaminar a la
docencia como una labor que no solo se basa en el aprendizaje de conceptos sino también en
un proceso en el que construimos una relación con el alumnado en el que somos partícipes
de su bienestar y de su desarrollo personal.

 ¿Por qué se afirma que la educación es un proceso afectivo?

Puesto que la educación es conocido como la concepción de aprendizajes que serán utilizados
a lo largo de la vida de quien los aprende se debe de aprovechar tanto el tiempo como este
proceso para poder estrechar relaciones con los estudiantes, ya que no solo se trata de
educarlos sino también de conocer sus miedos como sus metas, de apoyarlos en sus
dificultades, de celebrar sus logros, de valorar sus ideas y validar sus emociones.