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Practica 2 Reacciones Quimicas
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PRÁCTICA Nº 2
REACCIONES QUÍMICAS
1 OBJETIVO GENERAL
Realizar, observar y analizar diferentes reacciones químicas, en cuanto a los cambios que
ocurren al desarrollarse cada uno de los diferentes fenómenos.
2 FUNDAMENTO TEORICO
Cuando ocurre una reacción química, los productos obtenidos presentan diferentes
características con relación a los reactivos, la estructura molecular cambia, de tal modo que
existen cambios de color, olor, densidad, etc.; en muchas de estas transformaciones
pueden ocurrir cambios de estado de la materia, es decir formación de gases, líquidos o
sólidos. Se dice que ocurre una reacción química cuando se forman o rompen los enlaces
químicos u ocurren ambas cosas en un proceso de cambio profundo en las características
de la materia.
Al analizar las reacciones químicas se puede observar que existe una amplia gama de
reacciones. En un intento por agrupar las reacciones químicas más frecuentes, se ha visto
por conveniente realizar la siguiente clasificación:
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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS
FACULTAD DE INGENIERÍA QMC 100 - L
CURSO BASICO SEM II/2021
La unión de dos compuestos para formar una única substancia se denomina ADICION.
CUSO4 + Zn ZnSO4 + Cu
2 HCl + Fe FeCl2 - H2
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Las sustancias orgánicas, al igual que las inorgánicas sufren procesos de oxidación y
reducción; por ejemplo:
De acuerdo con el intercambio de calor con el medio ambiente las reacciones se pueden
clasificar en:
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C2H2 + 2 H2 C2H6
Además de las reacciones anteriormente enunciadas existen otras más, las cuales
resultaría muy largo de enumerar.
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3. MATERIALES Y REACTIVOS
3.1 Materiales
3.2 Reactivos
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4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Del tubo con HCl vierta de 2 a 4 gotas de HCl en el tubo de Nitrato de Plomo (II) observe
y registre los cambios.
Luego verter todo el contenido del tubo de HCl y agitar, observar y anotar los cambios.
Nota.- En algunos casos, la reacción puede ser lenta, de modo que si no se observa ningún
cambio inmediato, dejar el tubo en reposo hasta observar algún cambio.
Del tubo con H2SO4 vierta de 2 a 4 gotas de H2SO4 en el tubo de Nitrato de Plomo (II)
observe y registre los cambios.
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Del tubo con IK vierta de 2 a 4 gotas de IK en el tubo de Nitrato de Plomo (II) observe y
registre los cambios.
Del tubo con HCl vierta gota a gota de HCl en el tubo de Carbonato de sodio, observe y
registre los cambios.
Del tubo con Amoniaco vierta lentamente Amoniaco en el tubo de la solución de Sulfato de
Cobre, observe y registre los cambios.
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Trasvasar la solución a una botella con cierre hermético. Registre sus observaciones. Luego
deje en reposo la solución y observe. Agitar la solución de la botella Registre sus
observaciones. Puede repetir los dos pasos anteriores varias veces. Registre sus
observaciones.
Completar la tabla:
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6 Actividades
En esta práctica, dada la naturaleza cualitativa de las observaciones, para cada reacción
se debe realizar lo siguiente:
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Indique cual es el agente oxidante y cual el agente reductor. Cite también, ¿cuales son las
sustancias oxidadas y reducidas?
Explicar mediante reacciones, los ciclos de cambios de color del azul de metileno .
7 Cuestionario
1. ¿Qué es una reacción química?
2. ¿Por qué se iguala una reacción química?
3. ¿Enuncie y explique brevemente los tipos de reacciones que existen?
4. Explique detalladamente los pasos para igualar una reacción por el método redox en
medio ácido y en medio básico.
5. ¿Cuál es la función de un indicador orgánico en una reacción química?
6. En la tostación de la pirita, FeS2 con oxígeno se forma óxido férrico, Fe203 y se desprende
dióxido de azufre, S02. Escribir la ecuación indicada correspondiente, e igualarla por el
método del número de valencia.
7. Determinar la composición en porcentaje del tiosulfato de sodio pentahidratado.
8. ¿Por qué arde el papel y qué tipo de fenómeno es?.
9. ¿Qué es comburente?
10. ¿Qué es combustible?
11. ¿Qué sustancia se obtiene al reaccionar amoniaco y nitrato de plata?
12. Nombre y escriba la formula de:
10 óxidos
10 anhídridos
10 ácidos oxácidos
5 ácidos hidrácidos
5 sales
8 Bibliografía
Whitten – Davis – Peck. “Química General”
Raymond Chang. “Química General”
J. Babor – J. Ibarz. “Química General”
Rosemberg. “Química General Schaum”
Dillard – Goldberg. “Química”
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