Lucimar: Es una niña colaboradora con sus docentes y compañeros.

Cumple
con las actividades asignadas. Clasifica palabras tomando en cuenta el número de
silabas, identifica los tipos de textos y los usa para registrar información. Conoce y
domina las tablas de multiplicar, representa gráficamente fracciones dadas y las lee
y escribe de manera correcta, resuelve sumas y restas con números decimales y
los ubica en el cartel de valores con facilidad. Conoce la diferencia entre masa y
peso, elabora mapas conceptuales sobre las diferentes fuentes de e energía, aplica
experimentos para conocer la energía y sus manifestaciones. Reconoce los
recursos de la naturaleza e identifica los productos derivados del petróleo

Carlos: Es una niño responsable, se integra con facilidad en las actividades

realizadas. Clasifica correctamente las palabras según el número de silabas, aplica
las técnicas de registro de información en textos dados y logra identificar con
facilidad que tipo de texto es. Representa gráficamente fracciones, lee y escribe
fracciones, muestra habilidad y dominio de las tablas de multiplicar del 1 al 9,
resuelve con agilidad sumas y restas de números decimales, ubica cantidades
decimales en el cartel de valores. Explica la diferencia entre masa y peso, elabora
mapas conceptuales sobre las fuentes de energía, destacándose en la realización
de experimentos relacionados con la energía y sus manifestaciones, a través de
exposiciones resalta con dominio de contenido los derivados del petróleo.

Daniel: es un niño responsable y colaborador con sus compañeros y

docentes, muestra disposición para desarrollar las actividades escolares. Realiza
investigaciones y selecciona que tipo es, aplica las técnicas de registro de
información en textos dados, clasifica con facilidad las palabras según el número de
silabas. Conoce y domina las tablas de multiplicar, representa gráficamente
fracciones y sabe leer y escribirlas correctamente, resuelve sumas y restas con
decimales de manera correcta y los ubica en el cartel de valores. Explica la
diferencia entre masa y peso, elabora mapas conceptuales sobre las fuentes de
energía, realiza experimentos relacionados con la energía y sus manifestaciones de
manera creativa. Conoce los recursos de la naturaleza, seleccionando
correctamente los productos derivados del petróleo.

Yorgelys: es una niña respetuosa, poco participativa, algunas veces realiza

investigaciones, siendo necesario analizar el contenido para que pueda reconocer
que tipo de investigación es, mostro poco interés por conocer cuáles son las
técnicas de registro de información que se pueden aplicar en textos dados, en
ocasiones logra clasificar correctamente las palabras según el número de silabas.
Esta iniciada en el conocimiento de las tablas de multiplicar solo dominando, la del
dos y la del tres, con orientación representa gráficamente fracciones y las lee, al
resolver sumas y restas con números decimales muestra confusión al ordenar
cantidades por lo que debe corregir resultados constantemente. Durante el
desarrollo del proyecto no presento actividades relacionadas a masa y peso, así
como la ejecución de experimentos sobre la energía y sus manifestaciones, ni
actividades relacionadas con los derivados del petróleo.

Antony: es un niño cariñoso y amigable, muestra disposición para desarrollar

las actividades escolares. Realiza investigaciones y selecciona que tipo es, aplica
las técnicas de registro de información en textos dados, clasifica correctamente las
palabras según el número de silabas. Conoce y domina las tablas de multiplicar,
representa gráficamente fracciones y sabe leer y escribirlas correctamente, resuelve
sumas y restas con decimales de manera correcta y los ubica en el cartel de valores.
Explica la diferencia entre masa y peso, elabora mapas conceptuales sobre las
fuentes de energía, realiza experimentos relacionados con la energía y sus
manifestaciones de manera creativa. Conoce los recursos de la naturaleza,
seleccionando correctamente los productos derivados del petróleo.

Sofía: es una niña amable y cariñosa, conoce las técnicas de registro de

información, sin embargo, al aplicarlas en textos dados muestra confusión, clasifica
correctamente las palabras según su número de silabas. Conoce y domina las
tablas de multiplicar de 1 al 5, representa gráficamente fracciones dadas, con
orientación logra leerlas y escribirlas correctamente, busca apoyo de la docente
para resolver adiciones y sustracciones con números decimales, siendo algunas
veces necesario corregir resultados, los cuales ubica correctamente en el cartel de
valores. Explica la diferencia entre masa y peso, elabora mapas conceptuales sobre
las fuentes de energía, mostro a través de experimentos como se manifiesta la
energía. Reconoce los recursos de la naturaleza, selecciona y conoce los productos
derivados del petróleo en dibujos.

Yarianis: es una niña participativa, muestra disposición para desarrollar las

actividades escolares. Realiza investigaciones y selecciona que tipo es, aplica las
técnicas de registro de información en textos dados, clasifica con facilidad las
palabras según el número de silabas. Conoce y domina las tablas de multiplicar,
representa gráficamente fracciones y sabe leer y escribirlas correctamente, resuelve
sumas y restas con decimales, siendo necesario algunas veces la orientación para
obtener resultados correctos. Explica la diferencia entre masa y peso, elabora
mapas conceptuales sobre las fuentes de energía, realiza experimentos
sobresalientes relacionados con la energía y sus manifestaciones. Conoce los
recursos de la naturaleza, seleccionando correctamente los productos derivados del
petróleo.

Cesar: es una niño responsable y participativo, conoce las técnicas de

registro de información, sin embargo, al aplicarlas en textos dados muestra
confusión, clasifica correctamente las palabras según su número de silabas.
Conoce y domina las tablas de multiplicar de 1 al 5, representa gráficamente
fracciones dadas, con orientación logra leerlas y escribirlas correctamente, busca
apoyo de la docente para resolver adiciones y sustracciones con números
decimales, siendo algunas veces necesario corregir resultados, los cuales ubica
correctamente en el cartel de valores. Explica la diferencia entre masa y peso,
elabora mapas conceptuales sobre las fuentes de energía, mostro a través de
experimentos como se manifiesta la energía. Reconoce los recursos de la
naturaleza, selecciona y conoce los productos derivados del petróleo en dibujos.

Gabriel: es un niño responsable y colaborador con sus compañeros y

docentes, muestra disposición para desarrollar las actividades escolares. Realiza
investigaciones y selecciona que tipo es, aplica las técnicas de registro de
información en textos dados, clasifica con facilidad las palabras según el número de
silabas. Conoce y domina las tablas de multiplicar, representa gráficamente
fracciones y sabe leer y escribirlas correctamente, resuelve sumas y restas con
decimales de manera correcta y los ubica en el cartel de valores. Explica la
diferencia entre masa y peso, elabora mapas conceptuales sobre las fuentes de
energía, realiza experimentos relacionados con la energía y sus manifestaciones de
manera creativa. Conoce los recursos de la naturaleza, seleccionando
correctamente los productos derivados del petróleo.

Karen: Es una niña carismática y responsable, se integra con facilidad en las

actividades realizadas. Clasifica correctamente las palabras según el número de
silabas, aplica las técnicas de registro de información en textos dados y logra
identificar con facilidad que tipo de texto es. Representa gráficamente fracciones,
lee y escribe fracciones, muestra habilidad y dominio de las tablas de multiplicar
del 1 al 9, resuelve con agilidad sumas y restas de números decimales, ubica
cantidades decimales en el cartel de valores. Explica la diferencia entre masa y
peso, elabora mapas conceptuales sobre las fuentes de energía, destacándose en
la realización de experimentos relacionados con la energía y sus manifestaciones,
a través de exposiciones resalta con dominio de contenido los derivados del
petróleo.

Samary: Es una niña participativa, cariñosa y responsable. Cumple con las

actividades asignadas. Clasifica palabras tomando en cuenta el número de silabas,
identifica los tipos de textos y los usa para registrar información. Conoce y domina
algunas tablas de multiplicar, representa gráficamente fracciones dadas y las lee y
escribe de manera correcta, resuelve sumas y restas con números decimales y los
ubica en el cartel de valores con facilidad. Conoce la diferencia entre masa y peso,
elabora mapas conceptuales sobre las diferentes fuentes de e energía, aplica
experimentos para conocer la energía y sus manifestaciones. Reconoce los
recursos de la naturaleza e identifica los productos derivados del petróleo