SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO

DELEGACIÓN REGIONAL VIII ZONA 522

TELESECUNDARIAS, CICLO ESCOLAR 2013-2014
EVALUACIÓN DEL CUARTO (MARZO-ABRIL) HISTORIA 3º.
NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________________.
PARTE I
INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO, Y SUBRAYA LA OPCIÓN CORRECTA.

“CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN EN MÉXICO”

Victoriano Huerta junto con los generales Bernardo Reyes y Félix Díaz, participaron en el golpe de estado
contra Madero. El 22 de febrero de 1913 asesinan al presidente Francisco I Madero junto con el
vicepresidente José María Pino Suárez. Siendo presidente Victoriano Huerta, estableció un régimen militar
que pretendió dar continuidad al porfiriato. Después de ser derrocado Huerta por los Villistas y Zapatistas,
Venustiano Carranza fue nombrado presidente de México en 1917 y su periodo de gobierno concluyó en
1920. El 5 de febrero de 1917 apareció publicado en los diarios, que la educación primaria era obligatoria y la
enseñanza debía ser laica, que está escrita en el (Art.3.), los derechos de los trabajadores (Art. 123) y otros
artículos más de la constitución de 1917. En las elecciones presidenciales de 1928 resultó ganador el general
Álvaro Obregón quien ya había sido presidente durante el periodo 1920-1924, y fue asesinado el 17 de julio
de 1928 por un fanático religioso de nombre León Toral. Tras el asesinato de Obregón, el general Plutarco
Elías Calles quien había sido presidente en el periodo 1924 -1928 decidió encabezar la formación de un
partido que aglutinara a las diversas fuerzas políticas y sociales. Bajo la tutela de Plutarco Elías Calles
gobernaron tres presidentes: Emilio Portes Gil (1928-1930) Pascual Ortiz Rubio (¡930-1932) y Abelardo L.
Rodríguez (1932-1934):Fue tal el poder y control ejercido por calles que a esto se le llamó el “Maximato” que
término cuando el presidente Lázaro Cárdenas (1934-1940) no consistió la intervención de calles en su
gobierno y lo expulsó del país en 1936. El gobierno de Lázaro Cárdenas se destacó, además de la formación
de PRM (partido de la Revolución Mexicana); por el apoyo brindado a los trabajadores y contrarrestar la
influencia del ejército y de los caudillos también expropio el petróleo el 18 de marzo de 1938.
5.- Presidente que fue derrocado por
1.- ¿Quién promulgó la constitución de 1917? constitucionalistas, Villistas y Zapatistas.
a) Victoriano Huerta a) Venustiano Carranza
b) Álvaro Obregón b) Lázaro Cárdenas
c) Venustiano Carranza c) Benito Juárez
d) Porfirio Días d) Victoriano Huerta

2.- Fecha en que Carranza fue nombrado 6.- Nombre que se le dio a la influencia de
presidente de México. Plutarco Elías Calles sobre los presidentes del
a) 1917 periodo 1928-1935.
b) 1920 a) PRM
c) 1936 b) Maximato
d) 1918 c) Plutarquismo
d) Golpe de Estado
3.- Personajes que participaron en el golpe de
Estado contra Madero? 7.- Estableció un régimen militar que pretendió dar
a) Álvaro Obregón, Lázaro Cárdenas y Emilio continuidad al porfiriato.
Portes Gil a) Victoriano Huerta
b) Victoriano Huerta, Bernardo Reyes y Félix Díaz b) Benito Juárez
c) Miguel Hidalgo, Pascual Ortiz y Porfirio Díaz. c) Miguel Hidalgo
d) Bernardo Reyes, Porfirio Días y Benito Juárez. d) Porfirio Días.

8.- Presidente electo de la República que fue

4.- ¿En qué fecha asesinan
Francisco I Madero?
a) 22 de febrero de 1913
b) 5 de febrero de 1917
c) 17 de julio de 1928
d) 10 de mayo de 1913.
al presidente asesinado el 17 de julio de 1928 por un fanático
religioso de nombre León Toral.
a) Venustiano Carranza
b) Luis Donaldo Colosio
c) Porfirio Días
d) Álvaro Obregón
9.- Artículo constitucional que menciona que la 10.- Una consecuencia de la Revolución
educación debe ser laica, gratuita y obligatoria. Mexicana.
a) Art. 123 a) La expedición de la constitución de 1917
b) Art. 3º b) la constitución de 1824
c) Art. 5° c) la fundación de la universidad autónoma de
d) Art. 27 México.
d) La constitución de 1920.

II PARTE.INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y SUBRAYA LA OPCIÓN CORRECTA.

MEXICO URBANO: SOCIEDAD Y ESPACIO SE TRANSFORMAN.
La población Mexicana creció, en tan solo 40 años se multiplico por tres, el caso más representativo fue el
Distrito Federal. De 1,767,000 en 1940 a más de 6 millones en 1970. La esperanza de vida era de 50.8 años
y en 1970 de 60.5 años.
El aumento de la población implicó la ampliación de los servicios básicos, además se intensifico la migración
del campo a la ciudad, concentrándose en los centros urbanos e industriales, buscando mejores condiciones
de vida y trabajo.
En los años sesentas por primera vez en la historia de nuestro país la población de la ciudad sobrepaso a la
del campo.
Después de la Segunda Guerra Mundial los avances tecnológicos transformaron la vida cotidiana de las
personas de todo el mundo.
Debido a la entrada de muchos automóviles al país, fue necesario pavimentar las calles, abrir grandes
avenidas y colocar miles de semáforos.
En los hogares mexicanos se introdujo la estufa de gas, la licuadora eléctrica, el refrigerador, el radio y
después el televisor; que modificaron hasta las costumbre. Estos privilegios eran de la clase alta y media ya
que la baja no tenía el poder de adquisición.
El 17 de octubre de 1953 fue otorgado el voto a la mujer mexicana.
En 1960 se inició la construcción del primer tren subterráneo (llamado metro) y el 4 de septiembre de 1969
realizo su recorrido inaugural.
El mayor reto de los Gobiernos Estatal y Nacional fue proporcionar servicios básicos a una población en
aumento. A todo ello se agregaron los problemas ambientales y sociales debido al crecimiento desordenado e
irregular de las ciudades.
Las transformaciones sociales y culturales intensificaron los choques entre algunos sectores de la sociedad
mexicana y el gobierno.
Movimientos sindicales de electricistas y ferrocarrileros en 1958, 2 años más tarde los maestros exigían
mejores condiciones laborales y elegir democráticamente sus líderes. En la década de 1960 tomaron fuerza
los movimientos de estudiantes de preparatoria y universidad organizando mítines y protestas, los
enfrentamientos entre los estudiantes y elementos de la fuerza pública se convirtieron en cosa de todos los
días.
La situación llego a su punto más alto durante la presidencia de Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970) pues este
veía en los movimientos estudiantiles una amenaza, por la influencia de ideas socialistas de los simpatizantes
de la Revolución Cubana.
México había sido elegido sede para los juegos olímpicos de 1968 por lo que el presidente y numerosos
miembros del gobierno, buscaban mantener la estabilidad a toda costa.
El gran mitin tuvo lugar el 2 de octubre de 1968 en la plaza de las Tres Culturas en la capital del país, donde
los líderes estudiantes pronuncian sus discursos. A nadie le extraño la presencia del ejército en la plaza, pues
constantemente vigilaba las reuniones públicas de los estudiantes. Sin embargo al anochecer comenzó una
fuerte balacera que terminó con la vida de muchos de los presentes e hirió a varios más. Decenas de
estudiantes fueron detenidos por el ejército y enviados a campos militares. Lo ocurrido el 2 de octubre de
1968 marco el destino del sistema político mexicano.

11. Después de 1940, que tiempo tardo el país en b) La olimpiada del 68 y el metro.
triplicar su población. c) Avances tecnológicos y la industria.
a) 40 años. d) Desarrollo agrónomo.
b) 30 años
c) 20 años 13. Fue uno de los grandes proyectos del gobierno
d) 50 años para mejorar el transporte de la ciudad de México.
a) Construir el metro
12. Causas por la que en la década de los años 60 b) Comprar muchos autos y pavimentar calles
la población urbana sobrepaso por primera vez a c) Construcción de puentes y carreteras.
la del campo d) Construir aeropuertos
a) Migración y explosión demográfica.
14. Fue el mayor reto que enfrento el gobierno a
causa del crecimiento desordenado e irregular de
las ciudades industrializadas.
a) Proporcionar comodidad a los turistas
b) Disminuir la contaminación y proporcionar
servicios básicos.
c) Adquirir el derecho al voto.
d) Terminar con los movimientos de los
trabajadores y estudiantes.
15. Uno de los mayores problemas que enfrento el
presidente Gustavo Díaz Ordaz el año en que se
realizó las olimpiadas en México.
a) Construir el metro para el transporte de
deportistas.
b) Mejorar las instalaciones deportivas
c) Terminar con los movimientos estudiantiles.
d) Mejorar la forma de vida de los estudiantes.
16. Decisión que tomo el gobierno para terminar
con el movimiento estudiantil de 1968 realizado en
la plaza de las Tres Culturas en México.
III PARTE.INSTRUCCIONES: LEE LOS SIGUIENTES PLANTEAMIENTOS Y SELECCIONA LA OPCION
CORRECTA.
19. Es un cambio rápido y profundo en las
instituciones sociales, políticas, culturales o
económicas de una sociedad o nación.
Representa una ruptura con el pasado inmediato y
con el orden establecido y trae consecuencias en
el posterior desarrollo de la sociedad.
a) Identidad Nacional
b) Revolución
c) Cambio industrial
d) Independencia.
20. Grupos revolucionarios que deseaban derrocar
el gobierno de Victoriano Huerta.
a) Villistas, Zapatistas y Constitucionalistas
b) Constitucionalistas y Revolucionarios
c) Juaristas y Campesinos.
d) Porfiristas.
21. Artículo constitucional en el que se establece
los derechos de los trabajadores.
a) Art.130
b) Art. 27
c) Art. 3
d) Art. 123
22. Tenía como objetivo defender las instituciones
religiosas, sus prácticas y costumbres centenarias.
a) Revolución Francesa
a) Llegar a un acuerdo con los líderes
estudiantiles
b) Mando policías para disolver la reunión
c) Mando víveres a los líderes estudiantiles.
d) Mando fuerzas del ejército nacional para
eliminar a los líderes estudiantiles.
17. Tiempo aproximado de la construcción del
metro y el año en que la mujer pudo se le
concedió el derecho al voto
a) 9 y 59 años
b) 15 y 58 años
c) 8 y 60 años
d) 10 y 40 años.
18. La edad promedio de vida para los mexicanos
en la década de los años 70.
a) Más de 60 años
b) Menos de 60 años
c) Más de 70 años.
d) Más de 90 años.
b) Independencia de México
c) Revolución Mexicana
d) Guerra Cristera
23. Surgió en 1929 y su creación fue encabezada
por el general Calles además de tener como
propósito evitar la violencia entre los caudillos al
repartir entre ellos los beneficios políticos
existentes.
a) PNR (Partido Nacional Revolucionario)
b) PAN (Partido Acción Nacional)
c) PRI (Partido Revolucionario Institucional)
d) PT (Partido del Trabajo)
24. Durante el sexenio de Lázaro Cárdenas se
transformó el partido oficial para incluir a diversos
grupos sociales, como los campesinos y los
trabajadores a través de:
a) La Revolución
b) La Expropiación
c) El Corporativismo
d) Constitucionalismo
25. Grupo social que se benefició del reparto
agrario durante el sexenio de Lázaro Cárdenas.
a) Militar
b) Popular
c) Nobles
d) Campesinos
 CLAVE DEL EXAMEN DE HISTORIA

BLOQUE IV CICLO ESCOLAR 2013-2014

I PARTE II PARTE III PARTE

1.-C 11.-B 19.-B

2.-A 12.-A 20.-A
3.-B 13.-A 21.-D
4.-A 14.-B 22.-D
5.-D 15.-A 23.-A
6.-B 16.-D 24.-C
7.-A 17.-A 25.-D
8.-D 18.-A
9.-B
10.-A