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Examen de Estadistica
Examen de Estadistica
J MENSKY
EXAMEN
r BIMESTRE 5
Secc: A-B
3. Interpretar.
1. Relacionar (4Ptos)
de fracción: muestra el número de carros de
gráfico
Unir cada equivalencin El siguiente
una
un determinado modelo que se hicieron e n
fábrica durante un día.
75 10
90- .
50% 802
70 4
40 O 60
50
40
30%
30
20
El 20% de 60 --- P
a) De acuerdo al gráfico, completa la tabla y
20. de 6O contesta: (3Ptos)
6 Verde Negro Aal Plomo Rojo Blanco
# de carros
12// de cada color 60 30|80 S0 0
Rrlo:42)
b) Responde a los enunciados: (6Ptos)
0 b) 10
)12 d) 14
De qué color se hicieron más carros? Y
o de un menos?
numero esigual al 4% del 20% de --=---
Calcula el número. Sa hucunon men le ) Se hiciwrom mm
- 4Ptos)
------
I BIMESTRE
OMENSKY
INICIAL PRIMARIA SECuNDARBA Secc: A-B
Apellidos y Nombres: SamanBodriqucalundan..Algudla.
Fecha: 29/04/22 Pimania
Docente: Yoel Monzón Liberato
tu
culdadosamente cada uno de ellos, y elabora
continuación tienes una serie de ejerciclos, analiza
NSTRUCCIONES: A en cuenta el orden y limpieza. No se acepta borrones
entendible, teniendo
proceso de desarrollo de manera
3. Interpretar.
1. Relacionar. (4Ptos)
de
Unir cada equivalencia de fracción: número de carros
El siguiente gráfico muestra el una
modelo que hicieron en se
un determinado
fábrica durante un día.
75% 10
90
50% O O 80
***
70-
*
60-
40% 2
50
40
30% 4 30
20
10
BlancoP
Plomo Rojo
Azul
Verde Negro
2. Calcular.
- - -3Ptos)
El 20% de 60 a) De acuerdo al gráfico,
completa la tabla y
(3Ptos)
contesta:
Banco
Plomo Rojo
2 0 / de 6o Verde Negro Azl
# de carros 6 0 3 | 8 0 5o
d e cada color
1-// (6Ptos)
Rrto:12 b) Responde a los enunciados
- .
20% de mon o S
número e s igual al 4% del 9.hiciom
b) El 10% de un
caruen e --_2ecarEmeg
número. --4Ptos)
300. Calcula el
en total ese día?
se hicieron
Cuántos carros
aS/.24
b) S/.700
2& x 306 m lolaS
Cm haAm
nr hueiumon
islad ns do
c) S/40
+3O: 12o
d) S/.56 O 120 aTUio
1GO
vende en 9 mil soles,
carro se
X3
Si cada la venta de
se obtendrà por
iCuánto dinero
los carros rojos?
-o*4:810*
- -- -= Un nino que lee, será un adulto que piense