Mabel Peña Cabrera 100505371

Aspectos generales de los géneros literarios.

1-Define género literario.

Los géneros literarios constituyen los modelos mediante los cuales se elaboran las obras
literarias. Técnicamente existen tres: la lírica, la épica o narrativa y la dramática.

La literatura y sus obras se agrupan en lo que se conoce como géneros literarios, que
actúan como clasificadores en función de las características y los rasgos comunes entre los
diferentes escritos.

2- Criterios que se toman en cuenta para clasificar los géneros literarios. Explica cada
criterio.

La clasificación de las obras literarias en géneros y subgéneros se atiene a criterios

semánticos, sintácticos, fonológicos, discursivos, formales, contextuales, situacionales y
afines. En la historia, ha habido varias clasificaciones de los géneros literarios, por lo que no
se puede determinar una categorización de todas las obras siguiendo un criterio común.

-Criterios semánticos: considera el significado de la palabra. Según este criterio se

distinguen dos clases: las que tienen significado pleno o léxico, que designan objetos,
procesos o características; éstas son los sustantivos, los adjetivos, los verbos y los
adverbios.

-Criterios sintácticos: considera la función que cumple la palabra en la oración. La dis-

tinción general es entre aquellas que pueden ser núcleo de una construcción (sustantivos,
pronombres, adjetivos, verbos y adverbios) y aquellas que no (artículos, preposiciones,
conjunciones).

-Criterios fonológicos: La fonología describe una parte de una lengua oral, el llamado nivel
fonológico, que se completa con los niveles morfológico (estructura interna de las palabras),
sintáctico (interacción entre palabras para formar frases) y semántico o léxico (significados).

-Criterios discursivos: hacen referencia a la comunicación cotidiana e informal, que se

caracteriza por ser simple, espontánea y elocuente. Por ejemplo: una conversación entre
amigos.

-Criterios formales: Tradicionalmente se ha asociado mayoritariamente el uso del lenguaje

informal a la comunicación oral, mientras que el lenguaje formal ha atendido mejor a una
comunicación escrita.

-Criterios contextuales: Los criterios de textualidad establecen la diferencia entre lo que es

texto y lo que no. Todo usuario de la lengua tiene la capacidad de percibir que existen
textos que presentan irregularidades (en diversos grados) y emite juicios respecto de ellos.
Por lo tanto, todo texto bien formado debe responder a características específicas de
organización, reglas de textualización o normas textuales.
-Criterios situacionales: o situación comunicativa es la circunstancia en que nos orientamos
para poder interpretar el contenido de un mensaje de forma pertinente.

-Criterios afines: es decir próximo, contiguo, que tiene afinidad con otra cosa.

3- Clasificación de los géneros literarios infantiles. Define cada clasificación.

-El género narrativo: En su origen fue un género literario en el que el autor presentaba
hechos legendarios, generalmente haciéndolos pasar por verdaderos o basados en la
verdad. Su forma de expresión habitual es la narración, aunque pueden entremezclarse
también la descripción y el diálogo. En algunos casos, la narrativa no es escrita, sino
contada oralmente por los rapsodas.

-El género lírico: en el que el autor transmite sentimientos, emociones o sensaciones

respecto a una persona u objeto de inspiración. La expresión habitual del género lírico es el
poema. Aunque los textos líricos suelen utilizar como forma de expresión el verso, hay
también textos líricos en prosa (prosa poética).

-El género dramático: Principalmente ligado al teatro, es aquel que representa algún
episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del diálogo de los
personajes. Sus rasgos más característicos son el uso del diálogo y que no aparece la
figura del narrador. Este género está destinado a ser representado, por lo que abarca todo
lo escrito para el teatro. El fin de una obra del género dramático, aunque puede ser leída, es
su representación en un escenario ante unos espectadores. Esa tarea es llevada a cabo por
los actores, que encarnan a los personajes y que son conducidos por un director.

-El género didáctico: Por último, (aunque estaría ligado a una clasificación más moderna y
no a la histórica) tendríamos al género didáctico. En este género, la principal función es la
enseñanza o la divulgación de ideas. Las cuales son expresadas de forma artística, con un
lenguaje elaborado y recursos de la filosofía.