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Motricidad Fina

Fecha:………………………………………………

Actividad: En esta parte se busca que el niño (a) desarrolle los


trazos correctos de los números. Para ello, deberá repasar el trazo
por si solo de cada número, siguiendo la línea punteada.

Yorka Telias O. – Educadora Diferencial – Colegio Las Rojas


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Actividad: En esta parte se busca que el niño (a) desarrolle los


trazos correctos de los números. Para ello, deberá repasar el trazo
por si solo de cada número, siguiendo la línea punteada.

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Actividad: En esta parte se busca que el niño (a) desarrolle los


trazos correctos de los números. Para ello, deberá repasar el trazo
por si solo de cada número, siguiendo la línea punteada.

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Actividad: En esta parte se busca que el niño (a) desarrolle los


trazos correctos de los números. Para ello, deberá repasar el trazo
por si solo de cada número, siguiendo la línea punteada.

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Actividad: En esta parte se busca que el niño (a) desarrolle los


trazos correctos de los números. Para ello, deberá repasar el trazo
por si solo de cada número, siguiendo la línea punteada.

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Actividad: En esta parte se busca que el niño (a) desarrolle los


trazos correctos de los números. Para ello, deberá repasar el trazo
por si solo de cada número, siguiendo la línea punteada.

Yorka Telias O. – Educadora Diferencial – Colegio Las Rojas


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Actividad: En esta parte se busca que el niño (a) desarrolle los


trazos correctos de los números. Para ello, deberá repasar el trazo
por si solo de cada número, siguiendo la línea punteada.

Yorka Telias O. – Educadora Diferencial – Colegio Las Rojas


Motricidad Fina
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Actividad: En esta parte se busca que el niño (a) desarrolle los


trazos correctos de los números. Para ello, deberá repasar el trazo
por si solo de cada número, siguiendo la línea punteada.

Yorka Telias O. – Educadora Diferencial – Colegio Las Rojas


Motricidad Fina
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Actividad: En esta parte se busca que el niño (a) desarrolle los


trazos correctos de los números. Para ello, deberá repasar el trazo
por si solo de cada número, siguiendo la línea punteada.

Yorka Telias O. – Educadora Diferencial – Colegio Las Rojas


Motricidad Fina
Fecha:………………………………………………

Actividad: En esta parte se busca que el niño (a) desarrolle los


trazos correctos de los números. Para ello, deberá repasar el trazo
por si solo de cada número, siguiendo la línea punteada.

Yorka Telias O. – Educadora Diferencial – Colegio Las Rojas


Motricidad Fina
Fecha:………………………………………………

Actividad: Repasa los trazos intentando seguir la línea punteada lo


mejor posible. Al terminar encontrarás una linda figura que podrás
colorear.

Yorka Telias O. – Educadora Diferencial – Colegio Las Rojas


Motricidad Fina
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Actividad: Repasa los trazos intentando seguir la línea punteada lo


mejor posible. Al terminar encontrarás una linda figura que podrás
colorear.

Yorka Telias O. – Educadora Diferencial – Colegio Las Rojas


Motricidad Fina
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Actividad: Repasa los trazos intentando seguir la línea punteada lo


mejor posible. Al terminar encontrarás una linda figura que podrás
colorear.

Yorka Telias O. – Educadora Diferencial – Colegio Las Rojas


Motricidad Fina
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Actividad: Repasa los trazos intentando seguir la línea punteada lo


mejor posible. Al terminar encontrarás una linda figura que podrás
colorear.

Yorka Telias O. – Educadora Diferencial – Colegio Las Rojas


Nombre: Cristopher Ardiles

Nivel: Kínder

Colegio: Las Rojas

Yorka Telias O. – Educadora Diferencial – Colegio Las Rojas

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