INSTITUTO PEDAGÓGICO “ANDRÉS

DELGADO”.

INICIACIÓN AL TRABAJO
DOCENTE.

PLANEACIONES PREESCOLAR

MAESTRA: María Cristina Vázquez Castro.

Michelle Ponce Escoto
Eileen Hernández Romero

3º semestre.
Salamanca, Guanajuato.
Noviembre 10, 2021.
Docente: Centro educativo:
Grado y Grupo: Clave:
Componente curricular: Área:
Áreas de desarrollo personal y social. Educación socioemocional.
Organizador Organizador curricular Aprendizaje esperado:
curricular 1: 2:
Colaboración. Inclusión. Propone acuerdos para la convivencia, el juego
y el trabajo, explica su utilidad y actúa con
apego a ellos.
Indicador de logro: Desarrollan acuerdos de convivencia dentro del salón de clases,
incluyéndolas en juego de manera disciplinar.
Modalidad: Secuencia didáctica.
“LAS REGLAS”.
Inicio Cuestionar a los alumnos sobre si conocen qué son las reglas y para qué
les sirven. Se escuchará lo que expresan y se comentará sobre eso.

Desarrollo Mencionarles las reglas que se llevan dentro del salón, y cuáles podrían
incluir, apuntarlas en el pizarrón.
Mostrarles el siguiente video “las reglas”
https://www.youtube.com/watch?v=C4d32KccCXs; posteriormente
entregar a cada niño una hoja en donde van a colorear las imágenes
representativas sobre las reglas, identificarán las acciones que se
realizan en el salón de clases, las que estén bien y las que no.
Cierre Al terminar de colorear las imágenes pasarán al frente a mencionar
algunas de las reglas.
Recursos Colores, hojas de trabajo, video.
Tiempo 35-40 min

Espacio Aula de clases