Procedimiento de intervención.

El paciente, Richard de 17 años de edad, que tiene diagnóstico de Trastorno por déficit de
atención e hiperactividad (TDAH)
Y sufre del trastorno del habla, tartamudez.
Se manifiesta: que el desde pequeño, sufrió un accidente el cual le ocasiono este tipo de
trastorno. como ya sabemos, Este es uno de los trastornos más conocidos y comunes en
nuestro país, y en el que se observa la presencia de síntomas típicos de inatención, como
la dificultad para mantener la atención, tendencia a cometer errores por esta falta de
concentración, problemas para terminar tareas asignadas, así como también pérdida y
olvido de objetos.
Lo cual se ocasiono que él, desde pequeño sufre de tartamudez, no puede mencionar bien
las palabras se traba al hablar y hasta la fecha no lo puede remediar, pues el no cuenta
como tal, apoyo de su familia y si no todo lo contrario, se burlan de el y no hay como tal
un apoyo.
En el tratamiento se abordará 3 tipos de estrategias las cuales se tratará de ayudar a que
mejore en estos aspectos.

1.- se harán ejercicios para mejorar el habla con unos pequeños ejercicios los cuales
consta el ponerse un lápiz bajo la lengua y tratar de hablar, por una hora todos los días,
hasta que mejore sus travas en el habla.

2.- se trabajará con ejercicios de en forma de lectura, que lo ayude a poner atención y de
igual forma atacar su trastorno (TDAH) y que ayude tanto en su habla como en su forma
de poner atención, con poemas.
3.- usar la musicoterapia para ayudarle a controlar. Implementamos técnicas para trabajar
el ritmo en la reeducación del pensamiento y la fluidez. Ese ritmo que le permitirá a la
persona reconocer sutempo, el ritmo como la estructura que sujeta y posibilita conectar
con el movimiento, el tono muscular, la relajación y la coordinación respiratoria.