Objetivos con este taller Taller 3 Matemáticas

8°
Ejercitar y consolidar mi dominio de los números racionales y sus operaciones (mixtos, Profesor Víctor
decimales, fracciones, enteros) y también retomar mis conocimientos de redondeo, factores
y múltiplos, para aprender sobre cifras significativas y descomposición factorial de números
para hallar el mcm y el mcd de dos números.
Aguilar

1. Escribo en mi cuaderno (completo), completando (con mis propias palabras) la frase acerca de los conceptos
indicados:
a. Para convertir un decimal finito a fracción solo hay que____________________________________
b. Para convertir un decimal periódico puro con parte entera 0, basta con _______________________
c. Cuando voy a sumar o restar fracciones, tres cosas que debo tener en cuenta son _______________
d. ¿Cómo se multiplican y dividen las fracciones? Ejemplo.
e. Para multiplicar por 0,1 basta con ____________ es decir correr la coma decimal o quitar un 0, 1 lugar a la
_____________________
f. Para dividir por 0,1 basta con ____________ es decir correr la coma decimal o agregar un 0, 1 lugar a la
_____________________
g. Repita las preguntas “e” y f pero con 0,01
h. Para convertir un número mixto a fracción debo ____________________________
i. Para convertir una fracción impropia a número mixto debo ___________________
2. Ejercitación: resolver y simplificar

a) 709 x 0.1 = 12 3
f) − =¿
4 8
b) 37,8 ÷ 0.01 =
2 13
c) 57.9 x 0.1 = g) + =¿
3 3
d) 345.6 ÷ 0.1 =
2 3 2 3
h) × + ÷ =¿
2 3 3 7 3 7
e) + =¿
3 7
2 1
i) 5 +7 =¿
3 2

3. Consulto los enlaces suministrados, registro en mi cuaderno DEFINICIÒN, PASOS Y DOS EJEMPLOS
a) Mcm y mcd: https://www.sectormatematica.cl/basica/santillana/max_y_min.pdf
b) Cifras significativas: https://www.educaplus.org/formularios/cifrassignificativas.html (aquí puedes generar
los ejemplos con el propio sistema de la página)