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Guía Laboratorio 2 - Tagged
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Objetivo: Desarrollar la lógica del alumno, mediante la resolución de problemas aplicando estructuras secuenciales.
1. Diseñar un algoritmo que calcule lo que debe pagar una persona que desea comprar un terreno que cuesta 120.00 soles el metro cuadrado. Además, debe pagar 750.00
2. Construir un algoritmo que calcule cuánto es el monto que debe pagar un cliente por cada cuota si compra una laptop al crédito, se sabe que al costo de la laptop se le
3. Diseñar un algoritmo que permita ingresar un número entero de 3 cifras y permita obtener la multiplicación de sus dígitos. Por ejemplo, si el número fuera 235, el
algoritmo deberá mostrar 30 que es el resultado de la multiplicación de sus dígitos (2*3*5 = 30).
4. Construir un algoritmo que permita ingresar un número entero de 4 cifras y calcule la suma del primer y el último dígito.
5. Una fábrica de juguetes dona para los niños un determinado número de juguetes, éstos serán repartidos de la siguiente manera: 35% para los niños del distrito de
Carabayllo, 30% para los niños del distrito de Ventanilla, 25% para los niños del distrito de San Martín y el resto para los niños del distrito de Comas. Diseñe un algoritmo
6. Una empresa productora de lácteos exporta su total de producción de la siguiente manera: 35 % para Asia, 27% para Europa, 19% para América Latina y el resto para
7. Diseñe un algoritmo que permita ingresar la cantidad en galones que tiene un recipiente, y que calcule cuánto es esa cantidad pero expresada en litros, cuánto es esa
cantidad expresada en metros cúbicos y cuánto es esa cantidad expresada en pies cúbicos. Utilice los siguientes valores de conversión:
8. Diseñe un algoritmo que ingrese la capacidad de un disco duro en gigabytes y calcule cuánto es esa capacidad en megabytes, kilobytes y bytes.
9. Una veterinaria tiene perritos, gatitos y loritos, diseñe un algoritmo que calcule el porcentaje de perros, gatos y loros que hay en la veterinaria.
10. En una florería hay rosas y claveles, diseñe un algoritmo que calcule el porcentaje de rosas y claveles que hay en la florería.