¿Español? ¡Por supuesto!

Índice
1. ¿Cómo te llamas?
Actividades simplificadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

2. ¿De dónde eres?

Actividades simplificadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

3. ¿Qué estudias?
Actividades simplificadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

4. ¿Cómo es tu familia?
Actividades simplificadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

5. ¿Cuál es tu color favorito?

Actividades simplificadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

6. ¿Cómo es tu casa?
Actividades simplificadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

1
 1. ¿Cómo te llamas?
Actividades simplificadas
Los pronombres personales

yo tú

él ella

nosotros nosotras

vosotros vosotras

ellos ellas

2
El verbo ser El verbo tener

Yo soy Tú eres Yo tengo

1. Lee y completa.

Hola, soy Leonor. Hola, soy Carlos.

Tengo nueve años. Tengo once años.

Hola, ...... Pepa. Hola, soy Inés.

Tengo doce años. ...... diez años.

Los números
1 uno
Las presentaciones 2 dos
3 tres
2. Lee y completa las frases.
4 cuatro
5 cinco
6 seis
7 siete
– Yo soy Ana.
8 ocho
– Y tú, ¿quién eres?
9 nueve
10 diez
11 once
12 doce
– Yo .......... David. 13 trece
– Yo soy Francisco.
– Y tú, ¿quién .......... ? 14 catorce
– Y tú, ¿quién eres?
15 quince

3
 Yo me llamo Hola, me llamo Santiago.
Yo tengo Tengo diez años
Yo vivo Vivo en Granada.
Mi día favorito es el viernes.

Hola, me llamo María.

Tengo once años.
Vivo en Madrid.
Mi día favorito es el sábado.

Hola, ……………………. Ana.

…………………. doce años.
………………….. en Barcelona.
Mi día favorito es el domingo.

– Y tú, ¿cómo te llamas?

Los días de la semana
– Me llamo …………………………….
TU FOTO

– ¿Cuántos años tienes?

Lunes

– Tengo ……………………………. años. Martes

Miércoles
– ¿Dónde vives?
Jueves
– Vivo en ……………………………. Viernes

– ¿Cuál es tu día favorito? Sábado

Domingo
– Mi día favorito es el …………………………….

4
Ejercicios
Las presentaciones
1. Lee el texto y relaciona las preguntas con las respuestas.

Hola. Me llamo David Martín Sánchez. Tengo once años y vivo en Madrid.

Mi día favorito es el sábado.

a. ¿Cómo se llama? 1. El sábado.

b. ¿Cuántos años tiene? 2. En Madrid.

c. ¿Dónde vive? 3. Once años.

d. ¿Cuáles son sus apellidos? 4. David.

e. ¿Cuál es su día favorito? 5. Martín Sánchez.

2. Lee y responde a las preguntas.

a. ¿Cómo se llama? ...........................................

Hola, me llamo Antonio Navarro Díaz. b. ¿Cuáles son sus apellidos? ............................

Tengo once años y vivo en Barcelona. c. ¿Cuántos años tiene? ....................................

Mi día favorito es el lunes. d. ¿Dónde vive?.................................................

e. ¿Cuál es su día favorito? ................................

3. Completa el texto y las preguntas, y contéstalas.

Hola, ………………………………….. Francisco González Pérez. ………………………. diez años y

………………………………….. en Barcelona. Mi día favorito …………………………… el domingo.

a. ¿ ………………….. se llama?.........................................................................................................

b. ¿ ………………….. años tiene? .....................................................................................................

c. ¿ ………………….. vive? ...............................................................................................................

d. ¿ ………………….. son sus apellidos? ...........................................................................................

e. ¿ ………………….. es su día favorito? ...........................................................................................

5
 4. Ahora, contesta a estas preguntas.

David Antonio Francisco

a. ¿Quién vive en Madrid?..........................................................................................................

b. ¿Quiénes viven en Barcelona? ...............................................................................................

c. ¿Quién tiene diez años? .........................................................................................................

d. ¿Quiénes tienen once años? ..................................................................................................

5. Completa el texto con estas palabras.

domingo - me - favorito - años - en

Hola, …………………. llamo Sofía Pérez Calvo, tengo trece ……………….. y vivo ………………….. Sevilla.

Mi día ………………….. es el ………………….. .

6. Ahora, escribe tú un texto con esta información.

Nombre: Cristina

Edad: 12 años

Ciudad: Málaga

Número favorito: 21

Día favorito: el domingo

6
Información personal
7. Ordena la conversación.

1 Hola, me llamo Sofía. Tú, ¿cómo te llamas? ¿Sevilla? ¡Mi ciudad favorita!

Pérez Calvo. Tengo trece años. Y tú, Maribel Sánchez Hermoso.

3
¿cuántos años tienes? ¿Y tus apellidos?

5 Yo vivo en Sevilla. Catorce. Yo vivo en Cádiz, ¿y tú?

8. Ahora, contesta a estas preguntas.

a. ¿Cuáles son los apellidos de Sofía? ........................................................................................

b. ¿Cuáles son los apellidos de Maribel?....................................................................................

c. ¿Cuántos años tiene Sofía?....................................................................................................

d. ¿Cuántos años tiene Maribel? ...............................................................................................

e. ¿Quién vive en Sevilla? ..........................................................................................................

f. ¿Cuál es la ciudad favorita de Maribel? ..................................................................................

Los verbos
9. Completa la tabla con estos verbos.

tenemos - vivís - somos - tienen - vives

tiene - os llamáis - soy - se llama - viven

SER LLAMARSE TENER VIVIR

me llamo tengo vivo

eres te llamas tienes

es vive

nos llamamos vivimos

sois tenéis

son se llaman
7
 Los números del 1 al 31
10. C
 ompleta la serie de números del 1 al 31.

veintiséis – dieciocho – veintitrés – treinta – nueve – quince – veintisiete

tres – diecisiete – trece – once – seis - dos - veinte

uno, ............., ............., cuatro, cinco, ............., siete, ocho, ............., diez, ............, doce,

............., catorce, ............., dieciséis, ............., ............., diecinueve, ............., veintiuno,

veintidós, ............., veinticuatro, veinticinco, ............., ............., veintiocho, veintinueve,

............., treinta y uno.

Los días de la semana

11. ¿Qué día es?
7 ABRIL .............

8 ABRIL domingo

9 ABRIL .............

10 ABRIL martes

11 ABRIL ............. 16 ABRIL lunes

12 ABRIL jueves 17 ABRIL .............

13 ABRIL ............. 18 ABRIL miércoles

14 ABRIL sábado 19 ABRIL .............

15 ABRIL ............. 20 ABRIL viernes

¡Te toca!

Presenta a un amigo. Di cómo se llama, cuántos años tiene, dónde vive,

cuál es su día favorito...

8
2. ¿De dónde eres?
Actividades simplificadas
Los países y los continentes

ESPAÑA ITALIA PORTUGAL

FRANCIA GRECIA ALEMANIA

1. Ordena las letras para formar los nombres de los países.

a. La capital es Madrid: ASEPAÑ _ _ _ _ _ _

b. La capital es Atenas: IGCREA _ _ _ _ _ _

c. La capital es Berlín: ANLAEMIA _ _ _ _ _ _ _ _

d. La capital es París: RAFNAIC _ _ _ _ _ _ _

e. La capital es Lisboa: G P R T O U L A _ _ _ _ _ _ _ _

País misterioso: Buenos Aires es la capital de…

E R A N A I G T N _ _ _ _ _ _ _ _ _

9
 2. Relaciona el país con el continente.
a. México 1. América

b. España 2. Asia

c. Australia 3. Oceanía

d. Japón 4. Europa

Los adjetivos de nacionalidad

ESPAÑA: María es española. Francisco es español.

PORTUGAL: Camila es portuguesa. Gabriel es portugués.

ITALIA: Anna es italiana. Marco es italiano.

FRANCIA: Sylvie es francesa. André es francés.

ALEMANIA: Elsa es alemana. Hans es alemán.

3. Ahora, completa.
a. FRANCIA: Amélie es ...................... g. ITALIA: Antonella es ........................

b. GRECIA: Veronika es ...................... h. ALEMANIA: Georg es .......................

c. ESPAÑA: Adela es .......................... i. ITALIA: Paolo es................................

d. PORTUGAL: Rafael es .................... j. ESPAÑA: Javier es ............................

e. FRANCIA: Pierre es ........................ k. ALEMANIA: Susanne es ...................

f. GRECIA: Stephanos es ................... l. PORTUGAL: Patrícia es ....................

4. Relaciona los nombres con la nacionalidad.

a. Amélie y Sylvie son 1. italianas

b. María y Adela son 2. españoles

c. Francisco y Pedro son 3. italianos

d. Anna y Antonella son 4. francesas

e. Paolo y Marco son 5. alemanes

f. Georg y Hans son 6. españolas

Camila y Gabriel son p _ _ t _ g _ _ _ _ s.

10
El nombre
5. ¿Masculino o femenino? Escribe el nombre de cada objeto en la columna correspondiente.

la camiseta el rotulador el libro la raqueta

la calculadora el estuche el ordenador la silla

Masculino Femenino

el l _ _ _ _ la c _ _ _ _ _ _ _

el e _ _ _ _ _ _ la c _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

el r _ _ _ _ _ _ _ _ la r _ _ _ _ _ _

el o _ _ _ _ _ _ _ _ la s _ _ _ _

6. ¿Singular o plural? Escribe las palabras en el cuadro.

la camiseta – la calculadora – los estuches – los ordenadores – las camisetas

el libro – las raquetas – los libros – el ordenador – la raqueta – las calculadoras

el estuche – las sillas – la silla

Singular Plural

11
 Ejercicios
El intruso
1. Busca la palabra intrusa, como en el ejemplo.

alemán francés Grecia Portugal Japón Canadá

español griego inglés Estados Unidos Estados Unidos

italiana Canadá Brasil México

Porque no es masculino. a. ........................... b. ...........................

silla estuche eñe erre soy me llamo

calculadora pe vivo

camiseta raqueta tres equis tienes tengo

c. ........................... d. ........................... e. ...........................

los las mayo octubre

unos unas miércoles

la enero julio

f. ........................... g. ...........................

2. Ahora, prepara tú un ejercicio a tus compañeros.

...........................

12
El cumpleaños
3. Lee las fechas de los cumpleaños y une los días con los meses. Después, escribe
presentaciones, como en el ejemplo.

Alejandro, 16/05 María, 2/11 Sofía, 8/12 Patricia, 22/01

Hola, soy Alejandro, ………………………… ………………………… …………………………

mi cumpleaños es el ………………………… ………………………… …………………………
dieciséis de mayo. ………………………… ………………………… …………………………

Alonso, 14/02 Pepa, 15/06 Tomás, 18/09 Javier, 11/10

………………………… ………………………… ………………………… …………………………

………………………… ………………………… ………………………… …………………………
………………………… ………………………… ………………………… …………………………

Alicia, 30/03 Marcela, 21/07

catorce enero
veintinueve febrero
dos marzo
………………………… …………………………
veintidós abril
………………………… …………………………
………………………… ………………………… quince mayo
ocho junio
Alberto, 29/04 Antonio, 5/08 veintiuno julio
dieciséis agosto
once septiembre
treinta octubre
………………………… ………………………… dieciocho noviembre
………………………… ………………………… cinco diciembre
………………………… …………………………
13
 Las nacionalidades
4. Completa las frases con estos adjetivos de nacionalidad.

española – francesas – español – italianos – inglés – alemán

mexicanas – españoles – rusa – canadienses

a. Clara es ................................................... f. Amélie y Sophie son ...............................

b. Mark y Jack son ...................................... g. Lorenzo y Alessandro son .......................

c. Elisa y Teresa son .................................... h. Carlos y Pablo son ..................................

d. Natasha es .............................................. i. John es ...................................................

e. Alberto es ............................................... j. Hans es ..................................................

5. Ahora, completa con las nacionalidades.

a. b.

…………… …………… francés francesa

…………… españolas franceses ……………

c. d.

italiano italiana …………… inglesa

…………… italianas ingleses inglesas

e. f.

…………… alemana mexicano mexicana

alemanes alemanas mexicanos ……………

g. h.

ruso …………… canadiense canadiense

rusos rusas …………… canadienses

14
El nombre
6. ¿Masculino o femenino? Clasifica estas palabras.

mundo – foto – camiseta – apellido – profesor – libro – amigo – semana

ordenador – silla – calculadora – amiga – miércoles – lección

Masculino Femenino
mundo silla

7. Escribe las palabras anteriores con el artículo determinado o indeterminado.

Masculino Femenino
el/un mundo la/una silla

¡Te toca!

Pregunta a tu compañero la fecha de su cumpleaños. Luego, piensa en

3 personajes famosos y di su nacionalidad.

15
 3. ¿Qué estudias?
Actividades simplificadas
El presente
1. Completa estos verbos en presente.

HABL-AR LE-ER ESCRIB-IR

Yo HABLO _ _ O _ _ _ _ _ _ O

Tú _ _ _ _ AS _ _ ES _ _ _ _ _ _ ES

Él, ella _ _ _ _ A _ _ E _ _ _ _ _ _ E

Nosotros, nosotras _ _ _ _ AMOS _ _ EMOS _ _ _ _ _ _ IMOS

Vosotros, vosotras _ _ _ _ ÁIS _ _ ÉIS _ _ _ _ _ _ ÍS

Ellos, ellas _ _ _ _ AN _ _ EN _ _ _ _ _ _ EN

AMAR COMER PARTIR

Yo AM _ COM _ PART _

Tú AM _ _ COM _ _ PART _ _

Él, ella AM _ COM _ PART _

Nosotros, nosotras AM _ _ _ _ COM _ _ _ _ PART _ _ _ _

Vosotros, vosotras AM _ _ _ COM _ _ _ PART _ _

Ellos, ellas AM _ _ COM _ _ PART _ _

16
2. Completa con estas formas verbales.

estoy vemos
hacéis
ves

están hace

VER HACER ESTAR

Yo veo hago ……….

Tú ………. haces estás
Él, ella ve …………… está
Nosotros, nosotras ………… hacemos estamos
Vosotros, vosotras veis ……………… estáis
Ellos, ellas ven hacen ……………

3. Relaciona las frases con las fotos.

1 2
a. Mario lee un libro.

b. Carlos ve la tele.

c. Laura escucha al profe.

d. Lola escribe en el cuaderno.

e. John estudia español

3 4 5

17
 El material escolar y las asignaturas
4. Escribe el nombre debajo de cada objeto. ESTUCHE
MOCHILA
LÁPIZ
CUADERNO
GOMA
BOLÍGRAFO

_ S _ _ _ _ E ROTULADOR
_ U _ _ _ _ _ _ B _ _ _ _ _ _F_

_ _ P _ _ _ O _ _ _ _ CH _ _ _ R _ _ _ L _ _ _ _

5. Relaciona cada asignatura con su imagen.

c.
1. Inglés a.

2. Ciencias Sociales b.
3. Educación Física
g.
4. Lengua y Literatura
d.
5. Francés

6. Ciencias de la Naturaleza f.
e.
7. Música

8. Matemáticas

9. Tecnología
j.
10. Educación Plástica y Visual h. i.

18
Ejercicios
El material escolar y las asignaturas
1. Ordena las letras para formar el nombre de estos objetos.

LIPZÁ SNACSATAUP GMOA ROROLADTU

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

RABLOÍFGO EHTSCEU LOBIR TESIRJA

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. ¿Qué haces en estas clases? Relaciona las actividades con las asignaturas.

a. Estudio Historia y Geografía. 1. Lengua y Literatura

b. Escucho diálogos en otro idioma. 2. Tecnología

c. Leo textos de literatura. 3. Matemáticas

d. Estudio los animales. 4. Educación Física

e. Aprendo a tocar la flauta. 5. Educación Plástica y Visual

f. Utilizo la calculadora. 6. Inglés

g. Utilizo el ordenador. 7. Ciencias de la Naturaleza

h. Hago deporte. 8. Ciencias Sociales

i. Dibujo. 9. Música

19
 El presente
3. Completa la tabla con estos verbos.

dibujo – dibujan – respondo – escribo – escriben – respondemos

dibujamos – escribís – respondéis – escribe – dibujas – respondes

DIBUJAR RESPONDER ESCRIBIR

……………………… …………………………… ……………………………

………………………. …………………………… escribes

dibuja responde ……………………………

……………………… …………………………… escribimos

dibujáis …………………………… …………………………….

…………………….. responden …………………………….

4. Lee el texto y complétalo con estos verbos.

escuchamos – estudiamos – hacemos – Escribimos – vemos

aprendemos – explica – contesta

Mis asignaturas favoritas son Inglés y Geografía.

En la clase de Inglés (a) ……………………… al profesor y (b) ……………………… vídeos en lengua

original.

(c) ……………………… las palabras nuevas en el cuaderno, (d) ……………………… preguntas y el

profesor (e) ……………………… .

En la clase de Geografía el profesor siempre (f) ……………………… cosas interesantes con el mapa

y nosotros (g) ……………………… las culturas de los países que (h) ……………………… .

20
Las expresiones de lugar
5. Lee estas frases y dibuja los objetos en la mesa.

a. El estuche está sobre la mesa.

b. Las tijeras están al lado del estuche.

c. Los bolígrafos están detrás de las tijeras.

d. Los lápices están en el estuche.

El nombre: singular y plural

6. ¿Singular o plural? Escribe las palabras en la tabla.

los lápices – el estuche – los ordenadores – las lecciones – el ordenador

el lápiz – la mesa – la lección – los estuches – las mesas

Singular Plural

el lápiz los lápices

21
 7. Ahora, completa la regla.
Si la palabra termina en: el plural se forma así:

vocal + es (ej.: profesor / profesores)

consonante + s (ej.: libro / libros)

- ión - iones (ej.: lección / lecciones)

-z - ces (ej.: lápiz / lápices)

8. Escribe los plurales de estas palabras.

a. palabra:........................................... g. ordenador: .................................

b. número: .......................................... h. edad:..........................................

c. estuche: .......................................... i. mes:...........................................

d. amiga: ............................................. j. lección:.......................................

e. instituto:.......................................... k. explicación: ................................

f. goma:.............................................. l. lápiz: ..........................................

La hora
9. ¿Qué hora es? Dibuja las agujas en los relojes.

Son las siete Son las dos y Son las cuatro Son las siete
en punto. cinco. menos diez. y veinticinco.

¡Te toca!

Di qué haces en clase y tu compañero adivina la asignatura.

Luego, coloca el material escolar en el escritorio y tu compañero dice

dónde está cada objeto.

22
4. ¿Cómo es tu familia?
Actividades simplificadas
La familia de Pedro
1. Escribe los nombres de los familiares de Pedro.

Mi madre se llama Alicia. Mi padre se llama Carlos.

Mi hermano se llama Rafael. Mi prima se llama Carlota.

Mi tía se llama Inés. Mi tío se llama Juan Antonio.

Mi abuela se llama Ana. Mi abuelo se llama Vicente.

Mi abuela Mi abuelo

Mi padre Mi madre Mi tía Mi tío

Mi hermano ¡Yo soy Mi prima

Pedro!
23
 Las actividades cotidianas

levantarse ducharse desayunar ir al colegio

volver a casa vestirse comer ver la tele

merendar hacer los deberes cenar acostarse

2. Une cada infinitivo con el verbo conjugado en primera persona.

a. levantarse 1. me ducho

b. ducharse 2. desayuno

c. desayunar 3. hago los deberes

d. ir al colegio 4. ceno

e. volver a casa 5. como

f. vestirse 6. veo la tele

g. comer 7. me levanto

h. ver la tele 8. vuelvo a casa

i. merendar 9. meriendo

j. hacer los deberes 10. me visto

k. cenar 11. me acuesto

l. acostarse 12. voy al colegio

24
Tus gustos
3. ¿Qué te gusta? Contesta e inventa nuevas preguntas.

escuchar música hablar con los amigos ver la tele

a. ¿Te gusta ver la tele? Sí, me gusta ver la tele.

No, no me gusta ver la tele.

los gatos los perros los caballos

b. ¿Te gustan los gatos? Sí, me gustan los gatos.

No, no me gustan los gatos.

4. Completa las frases con gusta / gustan.

a. Me ............................... los gatos.

b. A Lola no le ............................... el chocolate.

c. No me ............................... hacer los deberes.

d. A Enrique le ............................... tocar la guitarra.

e. A nosotros nos ............................... todos los animales.

f. A ti te ............................... el colegio.

g. A mis padres les ............................... viajar.

h. A vosotras os ............................... las tartas.

25
 Ejercicios
Las actividades cotidianas
1. ¿Cuándo haces estas actividades? Escribe los verbos en la tabla.

hago los deberes – como – veo la tele – me acuesto – me levanto – desayuno

meriendo – me visto – me ducho – ceno – voy al colegio – vuelvo a casa

POR LA MAÑANA POR LA TARDE POR LA NOCHE

2. Escribe la primera persona del presente.

a. hacer GOAH..............................................

b. ducharse EM UHODC ....................................

c. comer OOMC.............................................

d. cenar CNEO ..............................................

e. desayunar EANODYSU.....................................

f. acostarse ME SAUOCET .................................

g. vestirse EM TIVSO .......................................

h. levantarse EM ETNVAOL.................................

i. merendar MENDOERI.....................................

j. ir OVY.................................................
26
3. ¿Qué hace Sonia? Completa el texto.

me acuesto – hago – vuelvo – me levanto – desayuno – ceno

me ducho – veo – como – Voy – me visto

Por la mañana (a) ……………………… a las 7:00, (b) ……………………… , (c) ……………………… y (d)

……………………… .

(e) ……………………… al instituto a las 8:00.

A las 14:00 (f) ……………………… a casa, (g) ……………………… con mis padres y mis hermanos y

después (h) ……………………… un poco la tele.

A las 16:30 (i) ……………………… los deberes. A las 21:00 (j) ……………………… y a las 22:30 (k)

……………………… .

4. Observa las fotos y piensa en un verbo. Luego, forma frases, como en el ejemplo.
a. b. c.

d. e. f.

a. Como un bocadillo a las 17:00.

b. ................................................................................................................................................

c. ................................................................................................................................................

d. ................................................................................................................................................

e. ................................................................................................................................................

f. .................................................................................................................................................
27
 Los verbos
5. Completa la conjugación de estos verbos.

ACOSTARSE VESTIRSE MERENDAR

IR
(O>UE) (E>I) (E>IE)
me ac _ _ sto me v _ sto mer _ _ ndo voy

te _ _ ue _ _ as te v _ stes mer _ _ ndas vas

se _ _ _ _ _ _ a se _ _ _ _ e _ _ _ ie _ _ a _ _

nos _ _ o _ _ amos nos _ e _ _ imos _ _ _ e _ _ amos _ _ mo _

os _ _ o _ _ áis os _ e _ _ ís _ _ _ e _ _ áis v _ _ s

se _ _ _ _ _ _ an se _ i _ _ en _ _ _ ie _ _ _ n _ a _

Los posesivos
6. Elige el posesivo correcto.

a. Mi / Mis madre se llama Francisca.

b. Tu / Tus hermano es muy simpático.

c. Nuria y Cristina son su / sus primas.

d. Me gusta vuestra / vuestras casa.

e. Estos son nuestro / nuestros perros.

f. Te presento a Francisco y a su / sus hermana.

La familia
7. Lee las frases y dibuja el árbol genealógico de Aurora en tu cuaderno.

a. Mi madre se llama María.

b. Mi padre se llama Gonzalo.

c. Mis hermanos se llaman Lucas y Mateo.

d. Mi prima se llama Cristina.

e. Mis tíos se llaman Víctor y Ana.

28
Los gustos
8. Lee las frases y completa con el pronombre que falta.

a. A mí ………………… gusta el helado.

b. A ellos ……………… gustan los helados. Los pronombres personales

c. A él ……………… gusta el helado.

(a mí) me
d. A nosotras ……………… gusta el helado
(a ti) te
e. A ella ……………… gustan los helados.
(a él, a ella) le
f. A ellas ……………… gusta el helado.
(a nosotros/as) nos
g. A vosotros ……………… gusta el helado. (a vosotros/as) os
h. A ti ……………… gustan los helados. (a ellos/as) les
i. A nosotros ……………… gustan los helados.

9. Completa con el pronombre adecuado o con gusta / gustan.

a. A mí ……………… gusta el chocolate.

b. A ti te ……………… las tartas.

c. A él ……………… gusta ir al instituto.

d. A ella le ……………… los gatos.

e. A nosotros ……………… gusta bailar.

gusta + nombre singular
f. A vosotros os ……………… la música.
gusta + verbo
g. A vosotras ……………… gustan los perros. gustan + nombre plural
h. A ellas les ……………… todos los animales.

¡Te toca!

Presenta a tu familia. Luego, explica qué haces todos los días y si te

gusta o no te gusta lo que haces.

29
 5. ¿Cuál es tu color favorito?
Actividades simplificadas
Los colores
1. Relaciona con el color correspondiente. Luego, colorea.

a. El kiwi es 1. marrón

b. El corazón es 2. naranja

c. La zanahoria es 3. verde

d. El pato es 4. rojo

e. El chocolate es 5. amarillo

Los números hasta el 100

2. Los números desde el 30 hasta el 100 forman un corazón. ¿Lo puedes encontrar?
• quince • cuarenta y uno 30 treinta
• noventa y nueve
35 treinta y cinco
treinta y cinco • • cien
41 cuarenta y uno
• cincuenta • treinta • noventa y seis 50 cincuenta
51 cincuenta y uno
• dos
• cincuenta y uno 58 cincuenta y ocho
63 sesenta y tres
• once • catorce • ochenta
71 setenta y uno
77 setenta y siete
• cincuenta y ocho 80 ochenta
• setenta y siete
96 noventa y seis
• veinte • sesenta y tres • diecisiete 99 noventa y nueve
100 cien
• setenta y uno
30
 Las partes del cuerpo

las orejas los ojos las manos la nariz el pelo

los pies las piernas la cabeza la boca los brazos

e.
3. Escribe las partes del cuerpo.
a.
f.

b.
g.

c.
h.

d.
i.

j.

31
 La descripción
4. Relaciona la descripción con la foto.

a. Tiene el pelo largo y rizado.

b. Tiene el pelo liso y largo.
c. Tiene el pelo corto y liso. 2
1
d. Es alto.
3 5
e. Es bajo.

5. Lee las frases y colorea los ojos.

Tiene los ojos verdes.

Tiene los ojos azules.

Tiene los ojos marrones.

6. Ahora, descríbete tú.

Pelo: Tengo el pelo ...................................................................................................

Estatura: Soy ............................................................................................................

Ojos: Tengo los ojos ..................................................................................................

32
Ejercicios
La descripción
1. ¡Qué raro! Lee la descripción de Carlos e intenta dibujarlo.

Carlos es un chico alto, un poco bajo y verde.

Tiene los ojos cortos y lisos. La nariz es rizada

y rubia, un poco castaña.

El pelo es muy azul y delgado.

2. Ahora, corrige la descripción y dibújalo otra vez.

____________________________________

____________________________________
____________________________________

____________________________________

3. Lee estas frases y elige la opción correcta.

a. Ana tiene el pelo largo / larga. e. Patricia tiene los ojos verde / verdes.

b. Manuel es un chico bajo / baja. f. Francisca es morenas / morena.

c. Pablo tiene los ojos azules / azul. g. Juan es un chico alto / alta.

d. Alejandra es una chica delgado / delgada. h. El pelo de Antonia es rizado / rizada.

33
 Las partes del cuerpo y los colores
4. Busca en la sopa de letras los nombres de las partes del cuerpo y de los colores.

b b r a z o n r n p k n

l y ñ m a n o o n i m a

a j n a r i z j e e c r

n v e r d e k o g r a a

c t p i e k l r r n b n

o p g l a z u l o a e j

e p e l o b o c a q z a

w ñ u o r e j a p i a t

v i o l e t a n u r t k

5. Ahora, escríbelos en la tabla.

Partes del cuerpo Colores

pierna violeta

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Las acciones pasadas
6. Completa el texto con estos verbos en presente o en pretérito perfecto simple.

me levanto - ceno - me duché - meriendo - me levanté

desayuno - me ducho - merendé - desayuné - cené

a. Siempre ............................... a las 7:00, pero ayer............................ a las 8:00.

b. Siempre ............................... a las 7:30, pero ayer ............................ a las 8:30.

c. Siempre ............................... a las 21:00, pero ayer .......................... a las 22:00.

d. Siempre ............................... por la mañana, pero ayer .................... por la noche.

e. Siempre ............................... pan y queso, pero ayer ........................ leche con galletas.

7. Relaciona las preguntas con las respuestas.

a. Paula, ¿qué hiciste ayer? 1. Es mi perrita.

b. ¿Y por qué? ¿El sábado no tienes cole? 2. Hice los deberes, porque mis profesores
son exigentes y estudio mucho.

c. ¿Y qué hiciste después? 3. Me levanté muy tarde, a las 11:00.

4. F
 ui a un restaurante con mis padres, pero
d. ¿Quién es Pepita? volvimos temprano y me acosté a las
22:30.

e. ¿Y por la tarde qué hiciste? 5. N

 o, el sabado no tengo cole y puedo
dormir mucho.

f. ¿Y por la noche? 6. L
 uego, desayuné, me vestí y fui a dar un
paseo con Pepita.

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 8. En el ejercicio anterior hay muchos verbos en pretérito perfecto simple. Encuéntralos
y escríbelos. Luego. escribe el infinitivo y la persona, como en el ejemplo.

Hiciste: hacer, 2.ª persona singular

Los números
9. Busca esta información y completa con los números (¡en cifra y en letra!).

a. Los husos horarios son .......................................

b. Italia tiene ...................................... sitios Patrimonio de la Humanidad.

c. España tiene ...................................... comunidades autónomas.

d. El japonés tiene ...................................... tipos de escritura.

e. En México se hablan ...................................... lenguas indígenas.

f. Francia tiene ...................................... millones de habitantes.

g. En África hay ...................................... naciones.

¡Te toca!

¿Quién es? Tus compañeros eligen un compañero y tú haces preguntas para

adivinar quién es.

Luego, describe a los miembros de tu familia y cuenta qué hiciste ayer.

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6. ¿Cómo es tu casa?
Actividades simplificadas
La casa
1. Completa los nombres de las partes de la casa.

BA_O C__I__ _O__IT__I_

_ERR___ _A_Ó_ ___ED_R

COMEDOR
BAÑO
DORMITORIO
TERRAZA
COCINA
SALÓN
PASILLO
P___LL_

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 2. Relaciona las fotos con las palabras.

a. escritorio d. cama

b. alfombra e. estantería

c. mesita de noche f. silla

1 2 3

4 5 6

3. Ahora, dibuja tu habitación.

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Los demostrativos y los adverbios de lugar
4. ¿Dónde están los muebles? Completa, como en el ejemplo.

silla cama estantería

Esta silla aquí Esa silla ahí Aquella silla allí

a. ………….. ………….. …………..

b. ………….. ………….. …………..

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 Ejercicios
La descripción
1. Lee la descripción del dormitorio de David y dibújalo.

¡Hola! Te describo mi dormitorio. Yo duermo con mi hermano Alberto, y en mi dormitorio

hay dos camas. La mesita de noche está entre las dos camas. Al lado de mi cama está el

armario, al lado de la cama de Alberto está el escritorio. La estantería está a la derecha

del armario. Delante del escritorio hay dos sillas, y sobre mi silla está mi guitarra.

Hay / Está(n)
2. Lee la descripción del piso de David y complétala con hay / está.

En mi piso (a) ................. un pasillo muy largo, a la derecha

Hay + un / una + nombre
del pasillo (b) ................. el salón con la cocina, a la izquierda
Hay + nombre plural
(c) ................. dos dormitorios y el cuarto del baño. En el
El / la / los / las + nombre
salón (d) ................. dos estanterías con todos los libros de
+ está(n)
mis padres. En mi dormitorio (e) ................. la estantería

con todos mis libros.

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3. Elige la frase correcta.

a. Hay libros en la estantería. / Están libros en la estantería.

b. Los gatos hay debajo de la cama. / Los gatos están debajo de la cama.

c. En mi dormitorio está dos sillas. / En mi dormitorio hay dos sillas.

d. Enrique está en casa. / Enrique hay en casa.

e. Hay un chico nuevo en mi cole. / Está un chico nuevo en mi cole.

f. Están tres lápices en mi estuche. / Hay tres lápices en mi estuche.

g. Los cuadernos están en mi mochila. / Los cuadernos está en mi mochila.

Los demostrativos y los adverbios de lugar

4. Mira las fotos y escribe frases, como en el ejemplo.

Este libro está aquí. Ese ordenador está ahí. Aquella guitarra está allí.

a. …………..………….. b. …………..………….. c. …………..…………..

d. …………..………….. e. …………..………….. f. …………..…………..

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 Los planes futuros

5. Lee los planes de los amigos de Eva y completa con la perífrasis ir a + infinitivo.

Vamos - Vas - va - vas - va - van - va - vais

– Eva, ¿qué planes tienes para el sábado? ¿(a) ............... a salir con tus amigos?
– No, tenemos planes diferentes. Francisco (b) ............... a ver una película con sus padres, y
Juan (c) ............... a ir al teatro con sus compañeros de clase.
– ¿Y las chicas?
– Adela (d) ............... a ir a casa de su abuela para comer, porque es su cumpleaños, Pepa y
Ana (e) ............... a ir a la discoteca con su hermana mayor.
– ¿Tú no (f) ............... a bailar con ellas?
– No, no me apetece, yo tengo planes con mi hermano.
– ¿Y qué (g) ............... a hacer?
– (h) ............... a ver un espectáculo de magia.

6. Observa las fotos y contesta.

a. ¿Qué va a hacer Laura en sus vacaciones?

Tomar el sol Comer sandía Dormir mucho

Va a tomar el sol. .............................. ..............................

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 b. ¿Qué van a hacer Tomás y Antonio en sus vacaciones?

Viajar Hacer fotos Jugar al fútbol

.............................. .............................. ..............................

c. Y tú, ¿qué vas a hacer en tus vacaciones? Escribe un pequeño texto en tu cuaderno.

Ejemplos: jugar - montar a caballo - nadar - visitar España - pasear - leer

Los objetos y los materiales

7. Escribe de qué están hechos estos objetos.

cristal - metal - algodón - lana - madera - plástico - papel

a. Los cuadernos son de .............................. .

b. La bufanda es de .............................. .
c. La botella es de .............................. o de .............................. .
d. La cuchara es de .............................. .
e. La cama es de .............................. .
f. Las llaves son de .............................. .
g. El bolígrafo es de .............................. o de .............................. .
h. La camiseta es de .............................. .
i. La estantería es de .............................. .
j. Los guantes son de .............................. .

¡Te toca!

Describe tu piso y tu dormitorio.

Luego, pregunta a tu compañero sus planes para el fin de semana y contesta a

sus preguntas.
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