Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Universidad del Perú. Decana de América

FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA DE FLUIDOS

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

SÍLABO

“Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19”

I. DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la Asignatura : ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES

1.2 Código de la Asignatura : 3IMF06

1.3 Créditos :3

1.4 Ciclo : III

1.5 Tipo de Asignatura : Obligatoria

1.6 Horas : 2 horas Teoría y 2 horas Práctica

G1: Teoría: Martes de 10 a 12, Práctica: Jueves de 10 a 12.

G2: Teoría: Martes de 8 a 10, Práctica: Jueves de 8 a 10.

1.7 Asignaturas Pre-Requisito : Cálculo II

1.8 Semestre Académico : 2021 – I

1.9 Duración : 16 semanas

1.10 Modalidad : No Presencial (Virtual)

1.11 Docente : Geraldine Judith Vigo Chacón (G1 y G2 - Teoría)

José Manuel Huamán Gutierrez (G2 - Práctica)

1.12 Correo Institucional : gvigoc@unmsm.edu.pe

jhuamang@unmsm.edu.pe

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 II. SUMILLA

En la asignatura se imparten conocimientos sobre la recopilación, organización y presentación

de datos, el cálculo y uso de las medidas de tendencia central y medidas de dispersión; el cálculo
de probabilidades, las variables aleatorias y las distribuciones de probabilidad más usadas,
también temas sobre la inferencia estadística como la estimación de parámetros y la prueba de
hipótesis. Análisis de regresión y correlación.

III. LOGROS DE APRENDIZAJE

Conoce, organiza y analiza los datos utilizando las técnicas de Estadística Descriptiva e
Inferencial, y reconoce los modelos de fenómenos aleatorios usando la Teoría de
Probabilidad; para darle objetividad a la investigación científica, trabajando en equipo, con
creatividad y ética.

IV. CAPACIDADES

El estudiante desarrollará las siguientes capacidades:

▪ Conoce las nociones básicas y etapas de la investigación estadística aplicándolos a

casos reales.
▪ Calcula, interpreta y analiza las medidas estadísticas descriptivas.
▪ Identifica y modela los fenómenos aleatorios.
▪ Realiza estimaciones y pruebas de hipótesis sobre parámetros poblacionales.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

Los contenidos de la asignatura se desarrollarán de la siguiente manera:

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 UNIDAD I: NOCIONES BÁSICAS DE ESTADÍSTICA

Capacidades Conoce las nociones básicas y etapas de la investigación estadística aplicándolos a casos reales.

Contenidos Actividades Recursos Estrategias

Actividades Asincrónicas: ▪ Revisión documental.

▪ Presentación del silabo. ▪ Silabo.
▪ Revisión del silabo. ▪ Revisión de la presentación de los
▪ Normas de participación en el ▪ Normas de participación.
▪ Lectura sobre la Netiqueta. contenidos.
Semana 1 aula virtual. ▪ Presentación del material.
▪ Revisión de foros,tareas y comunicados. ▪ Conformación de grupos de tres
▪ Práctica Dirigida N°1.
▪ Revisión de la presentación de los estudiantes, y asignarles tareas grupales
▪ Aula virtual (Google Classroom)
Nociones Básicas contenidos y la agenda de la sesión. de investigación.
25/05 y 27/05 ▪ Conceptos Básicos de
Estadística. Actividades Sincrónicas: ▪ Exposición.
▪ Videoconferencia. Desarrollo de la
Plataforma Virtual: ▪ Síntesis.
▪ Etapas de una investigación. ▪ Google Meet
clase, participativa e inmediata. ▪ Formulación de preguntas.

UNIDAD II: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

Capacidades Conoce y sabe utilizar las técnicas de la Estadística Descriptiva, en cálculo numérico y simbólico, bases de datos y visualización gráfica.

Contenidos Actividades Recursos Estrategias

Actividades Asincrónicas: ▪ Revisión documental.

Organización de datos ▪ Aula virtual (Google Classroom)
▪ Revisión de foros,tareas y comunicados. ▪ Revisión de la presentación de los
Semana 2 ▪ Tabla de frecuencia y gráficos ▪ Presentación del material.
▪ Revisión de la presentación de los contenidos.
▪ Práctica Dirigida N°2.
para variable cualitativa. contenidos y la agenda de la sesión. ▪ Asignación de tareas grupales.
▪ Tabla de frecuencia y gráficos
01/06 y 03/06 para variable cuantitativa Actividades Sincrónicas: ▪ Exposición.
▪ Videoconferencia. Desarrollo de la
Plataforma Virtual: ▪ Síntesis.
discreta. ▪ Google Meet
clase, participativa e inmediata. ▪ Formulación de preguntas.

Actividades Asincrónicas: ▪ Revisión documental.

▪ Aula virtual (Google Classroom)
▪ Revisión de foros,tareas y comunicados. ▪ Revisión de la presentación de los
Semana 3 ▪ Presentación del material.
Organización de datos ▪ Revisión de la presentación de los ▪ Práctica Dirigida N°3.
contenidos.
▪ Tabla de frecuencia y gráficos contenidos y la agenda de la sesión. ▪ Asignación de tareas grupales.
para variable cuantitativa
08/06 y 10/06 continúa. Interpolación. Actividades Sincrónicas: ▪ Exposición.
Plataforma Virtual:
▪ Videoconferencia. Desarrollo de la ▪ Síntesis.
▪ Google Meet
clase, participativa e inmediata. ▪ Formulación de preguntas.

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 Actividades Asincrónicas: ▪ Revisión documental.
Medidas de Resumen I ▪ Aula virtual (Google Classroom)
▪ Revisión de foros,tareas y comunicados. ▪ Revisión de la presentación de los
Semana 4 ▪ Presentación del material.
▪ Medidas de Tendencia ▪ Revisión de la presentación de los ▪ Práctica Dirigida N°4.
contenidos.
contenidos y la agenda de la sesión. ▪ Asignación de tareas grupales.
Central.
15/06 y 17/06 Actividades Sincrónicas: ▪ Exposición.
▪ Medidas de Posición. ▪ Videoconferencia. Desarrollo de la
Plataforma Virtual: ▪ Síntesis.
▪ Google Meet
clase, participativa e inmediata. ▪ Formulación de preguntas.

Actividades Asincrónicas:
▪ Aula virtual (Google Classroom) ▪ Revisión documental.
▪ Revisión de foros,tareas y comunicados.
Semana 5 Medidas de Resumen II ▪ Presentación del material. ▪ Revisión de la presentación de los
▪ Revisión de la presentación de los ▪ Práctica Dirigida N°5. contenidos.
▪ Medidas de Variabilidad. contenidos y la agenda de la sesión.

22/06 y 24/06 ▪ Medidas de Forma. Actividades Sincrónicas: Plataforma Virtual: ▪ Exposición.

▪ Videoconferencia. Desarrollo de la ▪ Google Meet ▪ Formulación de preguntas.
clase, participativa e inmediata. ▪ PC1 ▪ Evaluación.

UNIDAD III: PROBABILIDAD

Capacidades Identifica y modela los fenómenos aleatorios.

Contenidos Actividades Recursos Estrategias

Actividades Asincrónicas: ▪ Revisión documental.

Probabilidad ▪ Aula virtual (Google Classroom)
Semana 6 ▪ Revisión de foros,tareas y comunicados. ▪ Revisión de la presentación de los
▪ Experimento Aleatorio ▪ Presentación del material.
▪ Revisión de la presentación de los contenidos.
▪ Espacio muestral ▪ Práctica Dirigida N°6.
contenidos y la agenda de la sesión. ▪ Asignación de tareas grupales.
▪ Evento
01/07 ▪ Diagrama del Árbol y Ven Euler Actividades Sincrónicas: ▪ Exposición.
Plataforma Virtual:
▪ Definición y propiedades ▪ Videoconferencia. Desarrollo de la clase, ▪ Síntesis.
▪ Google Meet
participativa e inmediata. ▪ Formulación de preguntas.

Actividades Asincrónicas: ▪ Revisión documental.

Dependencia e Independencia
Semana 7
▪ Probabilidad Condicional.
▪ Teorema de Multiplicación.
▪ Probabilidad Total.
06/07 y 08/07 ▪ Teorema de Bayes.
▪ Independencia de eventos.
▪ Aula virtual (Google Classroom)
▪ Revisión de foros,tareas y comunicados. ▪ Revisión de la presentación de los
▪ Presentación del material.
▪ Revisión de la presentación de los contenidos.
▪ Práctica Dirigida N°7.
contenidos y la agenda de la sesión. ▪ Asignación de tareas grupales.
Actividades Sincrónicas: ▪ Exposición.
Plataforma Virtual:
▪ Videoconferencia. Desarrollo de la clase, ▪ Síntesis.
▪ Google Meet
participativa e inmediata. ▪ Formulación de preguntas.

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 Semana 8 Actividades Asincrónicas:
▪ Revisión de mensajes y comunicados.
EXAMEN PARCIAL
Actividades Sincrónicas:
13/07
▪ Videoconferencia.
Variables Aleatorias Actividades Asincrónicas:
Semana 9 ▪ Revisión de foros,tareas y comunicados.
▪ Definición.
▪ Revisión de la presentación de los
▪ Función de probabilidad. contenidos y la agenda de la sesión.
20/07 y 22/07 ▪ Función de Distribución. Actividades Sincrónicas:
▪ Esperanza y Varianza. ▪ Videoconferencia. Desarrollo de la clase,
participativa e inmediata.
Actividades Asincrónicas:
Semana 10 Distribuciones Discretas ▪ Revisión de foros,tareas y comunicados.
▪ Revisión de la presentación de los
▪ Distribución Binomial.
contenidos y la agenda de la sesión.
▪ Distribución Poisson.
27/07 Actividades Sincrónicas:
▪ Distribución Hipergeométrica. ▪ Videoconferencia. Desarrollo de la clase,
participativa e inmediata.
Actividades Asincrónicas:
Distribuciones Continuas
Semana 11 ▪ Revisión de foros,tareas y comunicados.
▪ Revisión de la presentación de los
▪ Distribución Uniforme.
contenidos y la agenda de la sesión.
▪ Distribución Exponencial.
03/08 y 05/08 Actividades Sincrónicas:
▪ Distribución Normal. ▪ Videoconferencia. Desarrollo de la clase,
participativa e inmediata.
UNIDAD IV: ESTADÍSTICA INFERENCIAL
Capacidades Realiza estimaciones y pruebas de hipótesis sobre parámetros poblacionales
Contenidos Actividades
Semana 12 Estimación
Actividades Asincrónicas:
▪ Puntual ▪ Revisión de foros,tareas y comunicados.
▪ Aula virtual (Google Classroom) ▪ Revisión documental.
Plataforma Virtual:
▪ Google Meet ▪ Evaluación.
▪ Google Classroom
▪ Revisión documental.
▪ Aula virtual (Google Classroom)
▪ Revisión de la presentación de los
▪ Presentación del material.
contenidos.
▪ Práctica Dirigida N°8.
▪ Asignación de tareas grupales.
▪ Exposición.
Plataforma Virtual:
▪ Síntesis.
▪ Google Meet.
▪ Formulación de preguntas.
▪ Revisión documental.
▪ Aula virtual (Google Classroom)
▪ Revisión de la presentación de los
▪ Presentación del material.
contenidos.
▪ Práctica Dirigida N°9.
▪ Asignación de tareas grupales.
▪ Exposición.
Plataforma Virtual:
▪ Síntesis.
▪ Google Meet
▪ Formulación de preguntas.
▪ Revisión documental.
▪ Aula virtual (Google Classroom)
▪ Revisión de la presentación de los
▪ Presentación del material.
contenidos.
▪ Práctica Dirigida N°10.
▪ Asignación de tareas grupales.
Plataforma Virtual: ▪ Exposición.
▪ Google Meet. ▪ Síntesis.
▪ PC2 ▪ Formulación de preguntas.
Recursos Estrategias
▪ Aula virtual. ▪ Revisión documental.
▪ Presentación del material. ▪ Revisión de los contenidos.
▪ Práctica Dirigida N°11. ▪ Asignación de ejercicios y foros.
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10/08 y 12/08 ▪ Intervalar: para la media,
proporción y varianza.
Semana 13 Dócimas de Hipótesis
▪ Dócima para la media.
17/08 y 19/08 ▪ Dócima para la proporción.
Regresión Lineal
▪ Diagrama de dispersión.
Semana 14
▪ Método Mínimos cuadrados.
▪ Error estándar de estimación.
24/08 y 26/08 ▪ Coeficiente Determinación.
▪ Coeficiente Correlación .
Regresión No Lineal
Semana 15
▪ Regresión Exponencial.
▪ Regresión Logarítmica.
31/08 y 02/09 ▪ Regresión Cuadrática.
Semana 16
EXAMEN FINAL
07/09
▪ Revisión de la presentación de los contenidos y la agenda
de la sesión.
Actividades Sincrónicas: Plataforma Virtual: ▪ Exposición.
▪ Videoconferencia. Desarrollo de la clase, participativa e ▪ Google Meet ▪ Síntesis.
inmediata. ▪ Google Classroom ▪ Formulación de preguntas.
Actividades Asincrónicas:
▪ Aula virtual. ▪ Revisión documental.
▪ Revisión de foros,tareas y comunicados.
▪ Presentación del material. ▪ Revisión de los contenidos.
▪ Revisión de la presentación de los contenidos y la agenda
▪ Práctica Dirigida N°12. ▪ Asignación de ejercicios y foros.
de la sesión.
Actividades Sincrónicas: Plataforma Virtual: ▪ Exposición.
▪ Videoconferencia. Desarrollo de la clase, participativa e ▪ Google Meet ▪ Síntesis.
inmediata. ▪ Google Classroom ▪ Formulación de preguntas.
Actividades Asincrónicas:
▪ Aula virtual. ▪ Revisión documental.
▪ Revisión de foros,tareas y comunicados.
▪ Presentación del material. ▪ Revisión de los contenidos.
▪ Revisión de la presentación de los contenidos y la agenda
▪ Práctica Dirigida N°13. ▪ Asignación de ejercicios y foros.
de la sesión.
Actividades Sincrónicas: Plataforma Virtual: ▪ Exposición.
▪ Videoconferencia. Desarrollo de la clase, participativa e ▪ Google Meet ▪ Síntesis.
inmediata. ▪ Google Classroom ▪ Formulación de preguntas.
Actividades Asincrónicas:
▪ Aula virtual. ▪ Revisión documental.
▪ Revisión de foros,tareas y comunicados.
▪ Presentación del material. ▪ Revisión de los contenidos.
▪ Revisión de la presentación de los contenidos y la agenda
▪ Práctica Dirigida N°14. ▪ Asignación de ejercicios y foros.
de la sesión.
Actividades Sincrónicas: Plataforma Virtual: ▪ Exposición.
▪ Videoconferencia. Desarrollo de la clase, participativa e ▪ Google Meet ▪ Síntesis.
inmediata. ▪ Google Classroom ▪ Formulación de preguntas.
Actividades Asincrónicas:
▪ Aula virtual. ▪ Revisión documental.
▪ Revisión de mensajes y comunicados.
Plataforma Virtual:
Actividades Sincrónicas:
▪ Google Meet ▪ Evaluación.
Videoconferencia utilizando la Plataforma Tecnológica.
▪ Google Classroom
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 VI. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

Las estrategias a utilizar durante el desarrollo de la asignatura serán las siguientes:

▪ Aprendizaje basado en problemas (ABP).
▪ Trabajo colaborativo.
▪ Aula invertida.

VII. EVALUACIÓN Y CRITERIOS

El promedio Final de la asignatura se obtendrá de la siguiente estructura:

Evaluación Académica Peso

Examen Parcial (EP) 30%
Evaluación de Proceso o continua (EC) 40%
Examen Final (EF) 30%

Entonces la fórmula a usar es:

P F = 30% EP + 40% EC + 30% EF
donde:
- EP: Examen Parcial
- EF: Examen Final
- EC: Evaluación Continua (Práctica Calificada, Trabajo de investigación, Exposición,
Foro, Ejercicios, Participaciones)

Matriz de Evaluación Continua por competencias:

La evaluación está orientada a reconocer oportunamente las fortalezas de los estudiantes, así
como a superar las debilidades en el conocimiento y manejo de los contenidos estudiados en
la presente asignatura. El proceso evaluativo será constante y sumativo, comprenderá:

INSTRUMENTO
UNIDAD CRITERIO DESEMPEÑO PRODUCTO DE PESO
EVALUACIÓN
Conoce las nociones Participa oportuna y Ficha de
Dinámica Grupal.
activamente en las sesiones de Participaciones. 10%
básicas y etapas de la Resumen.
la Unidad 1. Foros.
1 investigación
Resuelve ejercicios Ejercicios Rúbrica sobre los
estadística aplicándolos
propuestos en las sesiones de propuestos ejercicios a 15%
a casos reales.
la Unidad 1. (Tareas). desarrollar.

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 INSTRUMENTO
UNIDAD CRITERIO DESEMPEÑO PRODUCTO DE PESO
EVALUACIÓN
Conoce y sabe utilizar Participa oportuna y Ficha de
Dinámica Grupal.
las técnicas de la activamente en las sesiones de
Resumen.
Participaciones. 6%
la Unidad 2. Foros.
Estadística Descriptiva, Resuelve ejercicios Ejercicios Rúbrica sobre los
2 en cálculo numérico y propuestos en las sesiones de propuestos ejercicios a 9%
simbólico, bases de la Unidad 2. (Tareas). desarrollar.
datos y visualización Conoce y usa adecuadamente
gráfica.
las técnicas vistas en la PC1 Formulario de Google. 10%
UNIDAD 2.
Participa oportuna y Ficha de
Dinámica Grupal.
activamente en las sesiones de
Resumen.
Participaciones. 6%
la Unidad 3. Foros.
Identifica y modela los Resuelve ejercicios Ejercicios Rúbrica sobre los
3 fenómenos aleatorios. propuestos en las sesiones de propuestos ejercicios a 9%
la Unidad 3. (Tareas). desarrollar.
Conoce y usa adecuadamente
las técnicas vistas en la PC2 Formulario de Google. 10%
UNIDAD 3.
Participa oportuna y Ficha de
Realiza estimaciones y Dinámica Grupal.
activamente en las sesiones de
Resumen.
Participaciones. 10%
pruebas de hipótesis la Unidad 4. Foros.
4 sobre parámetros Resuelve ejercicios Ejercicios Rúbrica sobre los
poblacionales propuestos en las sesiones de propuestos ejercicios a 15%
la Unidad 4. (Tareas). desarrollar.

VIII. BIBLIOGRAFÍA
Anderson, D. R., Sweeney, D. J., Williams, T. A., Camm, J. D., Cochran, J. J.(2019).
Estadística para negocios y economía. Cengage Learning. https://www-ebooks7--24-
com.eu1.proxy.openathens.net/?il=9468
Arnaldas, F., Díaz, T., Faura, U., Molera, L., & Parra, I. (2003). Estadística descriptiva para
la economía y administración de empresas: Cuestiones tipo tests y ejercicios con
Microsoft® Excel. Paraninfo, 2003. Gale eBooks,
link.gale.com/apps/pub/3BDK/GVRL?u=unsmar&sid=GVRL. Accessed 20 May 2021.
Devore, J. L. (2019). Introducción a la probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias.
Cengage Learning. https://www-ebooks7--24-com.eu1.proxy.openathens.net/?il=9439
Estaban, J., Bachero, J. , Blasco, O., Coll, V., Díez, R., Ivars, A., & López, M. (2005).
Estadística descriptiva y nociones de probabilidad. Paraninfo.
https://link.gale.com/apps/pub/3BCO/GVRL?u=unsmar&sid=GVRL
Mendenhall, W., Beaver, B. M., Beaver, R. J.(2015). Introducción a la probabilidad y
estadística. Cengage Learning. https://www-ebooks7--24-
com.eu1.proxy.openathens.net/?il=1303
Triola, M. F. (2018). Estadística. Pearson Educación. https://www-ebooks7--24-
com.eu1.proxy.openathens.net/?il=7386

Ciudad Universitaria, 20 de mayo del 2021.