Actividad integradora 3

Semana 2

Nombre del aspirante: Rosas Ocampo Cinthia Nallely

¿Cómo comunicarse de forma respetuosa en Prepa en Línea-SEP?

A continuación, se presenta una serie de situaciones que se relacionan con las formas de
comunicarse en la plataforma de Prepa en Línea-SEP.

Lee y analiza cada uno:

Caso 1. Comunicación entre estudiantes en los foros.

Juan: Vienvenidos compañeros, espero nos balla

bien en este inicio.

María: Hola compañero, gracias por la

bienvenida. Recuerda cuidar la ortografía en las
palabras “Bienvenidos” y “vaya”. Te recomiendo
utilizar las herramientas de Word para corregir 😊.

Juan: MARIA TU NO ERES ASESOR VIRTUAL COMO PARA

CORREGIRME.

1. Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías

en caso de ser Juan o María. A partir de lo anterior responde las preguntas:

¿Qué percibiste en esta conversación?

Que María solo intenta que el compañero no tenga errores ortográficos

¿Qué harías tú en el caso de Juan?

Agradecerle por el consejo

Si fueras María, ¿cómo responderías al último mensaje de Juan?

1
 Actividad integradora 3
Semana 2

Tienes razón Juan una disculpa por tomarme este atrevimiento, que tengas
excelente día.

Caso 2. Comunicación entre estudiante y asesor virtual por medio del mensajero.

Luisa: Hola asesor virtual, ¿hasta cuándo se le va a

ocurrir evaluar mi actividad? Ya se la envié ayer domingo
a las 11 de la mañana, de qué se trata!!!
Asesor virtual: Apreciable Luisa.
Espero que te encuentres bien. Entiendo tu
inquietud por tener pronto tu calificación. No te
preocupes, en menos de 72 horas recibirás tu
evaluación. Saludos y excelente día.

2. Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías

en caso de ser Luisa. A partir de lo anterior responde las preguntas:

¿Qué percibiste en esta conversación?

Una actitud muy prepotente del alumno, y el asesor intenta calmar la

situación

¿Cuál hubiera sido una forma respetuosa de solicitar información? Reescribe

el mensaje de Luisa.

Hola muy buenas tardes Asesor, espero que se encuentre bien, solo para
saber ¿cuando voy a tener la calificación de mi actividad?, de antemano
muchas gracias por su atención excelente día.

2
 Actividad integradora 3
Semana 2

Caso 3. Comunicación entre estudiantes por el correo electrónico.

Javi: Hola compañera ya tengo que entregar mi actividad

integradora y no tengo tanto tiempo para hacerla. No quiero
reprobar, ¿podrías pasarme tu actividad?

Lupita: Hola compañero, no te puedo

pasar mi actividad, pero te recomiendo los recursos que yo
consulté para realizarla y que te comuniques con nuestro
asesor virtual.

3. A partir del caso anterior, reflexiona en el actuar de cada estudiante, y responde:

¿Qué percibiste en esta conversación?

El intento de hacer trampa

¿Qué harías tú en el caso de Javi?

Explicarle a mi asesor el problema que tuve, y pedir una extensión para
entregar mi trabajo.

¿Qué consecuencias habría si Lupita le pasara su actividad a Javi?

Se consideraría plagio, y eso anula la entrega de su actividad

3
 Actividad integradora 3
Semana 2

4. Reflexiona y responde:
¿Por qué es importante mantener una comunicación respetuosa en los foros, el
mensajero, la plataforma y el correo electrónico?

Esto nos ayuda a expresar nuestras opiniones y pensamientos, comprender

los puntos de vista de los demás, construir relaciones fuertes y resolver
problemas juntos.

¿Qué sucede cuando la comunicación no es respetuosa o se transgrede la

netiqueta?
Si no se respetan, se pueden causar molestias y la persona responsable
puede ser ignorada e incluso repudiada por el resto de la comunidad de
usuarios. Son pautas que facilitan la comunicación y la convivencia digital.