FICHA DE TRABAJO: ”Mi grupo de amigas y amigos”

1. Complete la siguiente frase: “Cuando estoy con mis amigas y amigos…”

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2. Se imaginan que son reporteros, para ello habrán dos grupos A y B, los estudiantes del grupo A harán
preguntas sobre la vida de los adolescentes de la zona, ejemplo:
a.) ¿Qué les gusta hacer a los adolescentes de tu barrio?
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b.) ¿Qué actividades les interesa hacer en sus tiempos libres?
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c.) ¿Qué actividades desarrollan mayormente, a qué se dedican?
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d.) ¿Qué cualidades tienen tus amigas/os?¿Cómo son?
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Luego cambian de roles, los estudiantes entrevistados pasan a ser reporteros, harán las siguientes
preguntas:

a.) ¿Qué características tienen las amistades peligrosas?

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b.) ¿Tienes amigos/as peligrosas?¿Por qué?
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c.) ¿Qué opina sobre las personas peligrosas? (argumente)
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d.) ¿Qué opinas sobre las peleas entre amigos/as (argumente)
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3. Cada grupo escribirá en un papelote las respuestas para luego consolidar las respuestas.
4. Seguidamente en su cuaderno deben responder las siguientes preguntas:
a.) ¿Cómo se forma un grupo de amigos o amigas? ¿Los grupos son grandes o pequeños, mixtos o solo de
varones o mujeres?
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b.) ¿Qué hace que las personas sean consideradas como amigas y amigos?
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c.) ¿Cómo se divierten las/los adolescentes de la zona cuando están en grupo? ¿Qué cosas comparten?
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d.) ¿Qué actividades o conductas negativas aparecen en algunos grupos?
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e.) ¿Tienen distintos intereses los grupos de varones y de mujeres?
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5. Ideas clave:
El grupo de amigas/os cumple un papel fundamental en el desarrollo de las/los adolescentes, ya que le
permite reconocer sus habilidades, desarrollar nuevas destrezas, conocer sus cualidades y defectos, explorar
nuevas formas de actuar, solucionar sus inquietudes y problemas y relacionarse con las personas.
Además, el grupo suele brindar un soporte afectivo, ya que es un espacio donde las/los chicas/os se sienten
valoradas/os, escuchadas/os y comprendidas/os. En el grupo también se establecen lazos de solidaridad.
6. Elaboren una lista de características que valoran en un amigo/a
7. Escriba una carta a su mejor amigo/a en esa carta deben explicarle porque valoran su amistad.

“Nada como la amistad para animarnos a vivir, darnos alegrías, riquezas, emociones, complicidad y
seguridad, todo totalmente gratis”