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Facultad de Psicología
Curso: Psicopatología del niño y del adolescente
Docente: Karen Lorena Morales Sancé de Lemus
Lineamientos: leer detenidamente el caso e integrar los aspectos necesarios en la entrevista clínica,
anotar por separado signos y síntomas, seguido analizar y proporcionar Dx. de acuerdo al DSM- 5
con codificación. Trabajarlo en pareja
Caso 1
La paciente es remitida a clínica para ser apoyada en el área emocional por todo lo vivido con sus
padres; viste con ropa limpia, sandalias, se observa peinada, cuando habla dice palabras entre
cortadas, presenta problemas para expresar sus emociones, durante la entrevista inicial se observa
que es sumisa, muestra alteraciones de la memoria de trabajo; nunca asistió a la etapa preescolar, se
ve retraída, continuamente se sonríe sin motivo aparente, le cuesta orientarse en tiempo y espacio,
cuando se le realizan preguntas no acierta en ninguna, la comprensión es escasa, se ha decido utilizar
material gráfico para la comprensión y sin embargo le cuesta un poco, cuando habla de su familia llora,
se encuentra en 3ero, primaria, por motivo de pandemia dejó de ir a la escuela , esperando retomar
sus estudios en el presente año, dice que ha aprendido a cocinar con ayuda de su cuidadora, RP se
encuentra atendida por una sociedad de protección a la víctima, además de recibir proceso psicológico
también asiste a terapias del lenguaje desde hace 1 año.
La paciente dice que tiene una mejor amiga y se lleva muy bien, le gusta peinarse, y estar limpia,
cuando lee deletrea, se recalca que el análisis y la interpretación son escasas. RP es vulnerable a ser
objeto de abuso por todo lo descrito anteriormente.
DX:
Signos y síntomas:
Comorbilidad: