udima SE SSO yee TT |ASIGNATURA: |Estadistica y Probabilidad / Fundamentos de Estadistica Profesor responsable Vanessa Fernandez Chamorro de la Asignatura Actividad de Evaluacién Continua de las Unidades 7, 8, 9 y 10 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE |La realizacién de esta actividad de evaluacién continua va a permitir comprobar los |avances realizados por el estudiante mediante la aplicacién practica de los conceptos |tedricos desarrollados en las unidades correspondientes. El objetivo que se pretende conseguir es que el estudiante sea capaz de, a partir de un enunciado, encontrar las herramientas de Estadistica necesarias para resolver el problema y que sea capaz de aplicarlas con éxito. La evaluaci6n de este trabajo tendran en cuenta los siguientes puntos 1. Correcta aplicacién de las expresiones matematicas asociadas a cada uno de los enunciados propuestos y relacién de conceptos vistos en estas unidades. | 2. Procedimiento utiizado para llevar a cabo dicha aplicacion 3. Conclusion alcanzada con el andlisis de los resultados obtenidos en cada caso. No hay que olvidar argumentar los pasos que se van dando. No basta con | dar simplemente la solucién. DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES PROBLEMA 1 El numero diario de clientes atendidos en un puesto de servicio A en cinco dias ha sido: 50, 48, 53, 60, 37; mientras que, en esos mismos dias, un puesto B ha atendido: 40, 51, 62, 55 y 64. ia) Calcular un intervalo de confianza al 95% para la diferencia de demanda media entre ambos puestos de servicio Ay B, suponiendo la misma varianza pero desconocida b) Calcular un intervalo de confianza al 95% para la diferencia de demanda media entre ambos puestos de servicio Ay B, suponiendo diferente varianza y desconocida[PROBLEMA 2 El fabricante de una medicina de patente afirmé que la misma fue 90% eficaz para aliviar una alergia durante un periodo de & horas. Se eligieron 200 personas que padecian alergia, la medicina proporcioné alivio a 160 personas. Con un nivel de significacion a = 0,01, ase puede aceptar la afirmacion del fabricante? PROBLEMA 3 En un depésito cilindrico, la altura del agua que contiene varia conforme pasa el tiempo seguin la siguiente tabla: Tiempo (h) 8 22 ee 50 Altura (m) qe | ase te 1" 6 a) Hallar el coeficiente de correlacién lineal entre el tiempo y la altura e interprétalo, b) Hallar la recta de regresion de la altura del agua en funcién del tiempo. ©) jCual serd la altura del agua cuando hayan transcurrido 40 horas? d) ZQué tiempo ha de pasar para que la altura del agua sea 2m? PROBLEMA 4 Se quiere comparar dos poblaciones de ranas aisladas geograficamente. Para ello se 'toman dos muestras de ambas poblaciones y se les mide la longitud del cuerpo expresada en milimetros, obteniéndose los siguientes datos: H=74 s'a725 my =42 Contrastar la hipétesis para la diferencia de medias con un nivel de significacién “suponiendo poblaciones normales PROBLEMA 5 (Exsaevesy Las tallas de un tipo de plantas sigue una distribucién normal de media 15 cm y desviacion tipica de 2,5 cm. Se elige al azar una muestra de 45 plantas. Hallar la probabilidad de que la talla media sea superior a 12,5 cm. + Calcular un intervalo de confianza al 95% para la talla mediINSTRUGCIONES PARA LA REALIZACION Y ENTREGA DE LA ACTIVIDAD. Criterios de Calificacion La presentacién, portada con el nombre completo del alumno/a e indice. El correcto planteamiento de los ejercicios. La correcta solucién de los ejercicios. La solucién esté bien argumentada Realizacién de forma individual. geen Entrega y calificacién La actividad cumplimentada se envia al profesor a través del Buzén de entrega del Aula | Virtual. En ese mismo buz6n aparece la fecha limite de entrega. Se recuerda la necesidad de identificar correctamente el documento de entrega con el | nombre y apellido de! alumno y el nombre de la AEC. | El formato mas éptimo es .PDF La calificacién obtenida se podra consultar con caracter permanente en el apartado CALIFICACIONES del Aula Virtual.Goluctonws deb. Aec3 @ v) rico A 50 uf 53 60 32 fsicd B a st 62 se 4Y ©) To al asy% Soproiendo acianton dexowedar iow «jabs Ubdrams for dates dele wy 8-47 cel enue: c2e (4 - 4) G2 + (n, -1) &? por a Aye 2 XY) - Ge me) hie eee itaeiae S 4 [ey 1 - thant sp eed, @-y) tna anaes ea ~S Eniao,—2 Xa = ql SO+N8 $534 604 24 a= SS SS S Xe =54'y Yotsl+G24ere 64 s = coma Sa EMO". sigs.[eae ene Sgt fo. sds) So 7 y Xa ~ Xe = -o4'y = -ule ot 4 Bay + Y -Gleiy> Cast Gen)? : = _ = 8124 S 2 Se = Vere c q‘o2., A- ol = oag x 2 oos a Jos 2 pao ( Eas n,-2, = = tg, cores = 2 aoe ~ 2'34 Yh Serosior todos oy clases ymca el tenala, [-¥e £ 231+ ao fe ) = (-"70 * 138 ) Cae ps7b) Te cl (S% © Sugonivedo cliperenks Ua floors Y a> converdos Ubbremos Qos oznullas de la poe 8-19 Moen | a if Cay ee, & (oe ) 2 oo ea a. 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