Estimado Participante, luego de investigar en la bibliografía recomendada y otras fuentes de interés

científico, se le solicita realizar las siguientes actividades. Favor tomar en cuenta que para presentar su
tarea debe atender lo siguiente: Archivo Word. Incluir hoja de presentación y bibliografía. Fuente Arial 12
a 1.0 espacio entre líneas (en el caso del mapa conceptual puede usar Arial 10). Máximo 3 páginas de
contenido de la tarea.

Definición y características de la percepción del habla. ¿Qué es un espectrograma y cuáles son las 3
dimensiones?

La percepción del habla es el proceso por el cual los sonidos del lenguaje son escuchados, interpretados
y comprendidos. La percepción de los ojos es el proceso mediante el cual los humanos son capaces de
interpretar y entender los sonidos utilizados en el lenguaje. Se trata de cómo reconocemos los sonidos
del habla y cómo usamos esta información para entender el lenguaje hablado. Implica un análisis de
formas de onda acústicas continuas a las unidades fonológicas discretas utilizadas para almacenar
palabras en el léxico mental.1

El estudio de la percepción del habla está estrechamente vinculado a los campos de la fonología y la
fonética en la lingüística y la psicología cognitiva y la percepción en la psicología. La investigación en la
percepción del habla busca comprender cómo los oyentes humanos reconocen los sonidos del habla y
utilizan esta información para entender el lenguaje hablado. La investigación de la percepción del habla
tiene aplicaciones en la construcción de sistemas informáticos que pueden reconocer el habla, en la
mejora del reconocimiento del habla para los oyentes con problemas de audición y lenguaje, y en la
enseñanza de idiomas extranjeros.2

“La aparición de la comunicación lingüística entre individuos de una misma especie es uno de los logros
mas sobresalientes de la evolución. Esta especialización biológica dotó a ciertos organismos de dos
sorprendentes capacidades. Una de ellas permitía codificar intenciones comunicativas en cierto tipo de
señales acústicas. La otra capacidad intervenía en la decodificación del mensaje, esto es, en la
recuperación de las intenciones comunicativas de un emisor a partir de la información contenida en las
señales acústicas producidas por ese emisor. El estudio de la percepción del habla es el estudio de
algunos aspectos de esta última capacidad. El problema general que plantea este estudio es el de
encontrar un conjunto de operaciones que permitan derivar, a partir de esas señales acústicas, una
representación mental informativa y funcionalmente valida para el procesamiento subsiguiente”. 3

Aunque los oyentes perciben el habla como un flujo de unidades discretas (fonemas, sílabas y palabras),
esta linealidad es difícil de ver en la señal física del habla. Los sonidos del habla no se siguen
estrictamente, sino que se superponen. Un sonido de habla está influenciado por los que preceden y los
que siguen. Esta influencia incluso puede ejercerse a una distancia de dos o más segmentos (y entre
sílabas y límites de palabras)

Elabore un informe con los principales teóricos sobre la percepción del habla y su influencia en el
contexto de la percepción del lenguaje.

Algunos autores defienden que, probablemente por evolución, el ser humano ha desarrollado en su
cerebro un mecanismo especial, distinto de la percepción general de los sonidos, que se encarga de
procesar una clase muy particular de sonidos.

Otros, sin embargo, consideran que lo especial es el estímulo o habla, no el mecanismo perceptivo. Se
observan algunas características especiales en el lenguaje, porque el habla humana es un tipo de
estimulación sobre-aprendida, a la que estamos expuestos de forma continua y permanente desde que
nacemos hasta la muerte.

Por otra parte, según la teoría motora de Liberman el verdadero objeto de la percepción no es la señal
acústica en sí, sino los movimientos articulatorios y las órdenes motoras que el cerebro envía a los
órganos articulatorios para producir el habla, y que son invariables para cada fonema. Así, los oyentes
dispondrían de un módulo o decodificador especializado en reconstruir los gestos motores a partir de la
señal acústica.

De esta forma, según Liberman y Mattingly este decodificador incorpora información completa sobre las
características anatómicas y fisiológicas del tracto vocal y también sobre las consecuencias acústicas y
articulatorias de los gestos lingüísticamente significativos.

Algunas de las evidencias a favor de la teoría motora se sitúan en la innegable relación que existe entre
los procesos de producción y percepción del lenguaje. Así, como señala Ryalls, los extranjeros mueven
sus labios mientras intenta comprender las palabras de un lenguaje que no le es familiar. Además, los
oyentes combinan información visual sobre la producción del habla con información auditiva (Efecto
Mcgurk).

Finalmente, los estudios con imágenes por resonancia magnética funcional sugieren que el cerebro
activa zonas motoras del habla mientras percibe el lenguaje.

Teoría realista directa

Carol Fowler plantea que el objeto de la percepción es de tipo articulatorio o motor, aunque esto no
suponga que el oyente deba tener acceso a su sistema de producción para reconstruir los gestos
fonéticos. Asimismo, niega la existencia de un módulo especializado en decodificar el lenguaje.

La perspectiva ecológica de Gibson considera que la propia estructura del estímulo ya incorpora toda la
información necesaria para percibir los objetos y eventos del entorno. Sin necesidad de pasos
intermedios, no siendo fruto de ningún tipo de construcción o elaboración.

Fowler entiende que la percepción del lenguaje puede caracterizarse en los mismos términos que, por
ejemplo, la percepción visual de las superficies de objetos. Así, en el caso de la visión, la luz reflejada por
las superficies de los objetos sirve de estímulo cercano o proximal, cuya propia estructura ya
proporciona información directa sobre los objetos del entorno, o estímulos distales.

De la misma forma, la señal acústica es un estímulo proximal que proporciona información sobre los
estímulos distales o gestos articulatorios que la han producido. Cuando un oyente escucha el lenguaje
capta de forma directa los movimientos articulatorios que lo han producido del mismo modo en que
percibe el origen de otros sonidos de su entorno.

No obstante, muchos autores contraponen ejemplos en los que existe percepción sin conocimiento
directo de las causas distales como sucede al escuchar música, percibir la melodía de un instrumento sin
conocerlo, etc.

Teoría auditiva general

Se asume que los sonidos del lenguaje se perciben y dependen del sistema general de audición y de los
principios del aprendizaje perceptivo; los mismos que han evolucionado en los seres humanos para
manejar otras clases de sonidos del entorno. Así, el oyente podría mantener la constancia perceptiva
fonética haciendo uso de múltiples pistas acústicas.

Una derivación de la teoría general es la hipótesis de la potenciación auditiva, según la cual, los sistemas
de sonidos de las distintas lenguas se han adaptado para convertirse en robustas señales que explotan
las características generales del sistema auditivo.

De esta manera, las lenguas desarrollan un inventario de fonemas que optimiza la distintividad fonética
entre ellos.

¿Qué es un espectrograma y cuáles son las 3 dimensiones?

El espectrograma es el resultado de calcular el espectro de una señal por ventanas de tiempo de la

misma. Resulta una gráfica tridimensional que representa la energía del contenido frecuencial de la señal
según va variando esta a lo largo del tiempo.

Espectrograma de la oración del checo Strč prst skrz krk que significa 'Introduce el dedo a través de la
garganta', en el espectrograma se aprecian claramente los fonos que la componen.

Se usa, por ejemplo, para identificar sonidos fonéticos y procesado del habla, para el radar/sonar. El
instrumento que genera espectrogramas es llamado espectrómetro. También existe software que puede
crear espectrogramas.

El espectrograma es una herramienta básica de representación que se utiliza para el análisis de las
señales eléctricas, de comunicaciones, y cualquier señal audiovisual en su contenido frecuencial.

Es una representación en tres dimensiones, temporal, frecuencial y amplitud de la distribución de

energía de una señal.

La representación del espectro de una señal en el dominio frecuencial puede ayudar a entender mejor
su contenido, que con una representación en el dominio temporal.

El espectrograma se puede interpretar como una proyección en dos dimensiones de una sucesión de
Transformadas de Fourier de tramas consecutivas, donde la energía y el contenido frecuencial de la señal
va variando a lo largo del tiempo.