UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DEHUMANIDADES
JUTIAPA

Curso F192300 Filosofía de la Educación

 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
JUTIAPA

Curso: F192300 Filosofía de la educación.

TALLER SEMANA 03

ACTIVIDAD I
INDICACIONES: Realice lo que a continuación se le pide

1. Investigue un poco más acerca del racionalismo y del empirismo

2. liste tres filósofos racionalistas y tres empiristas
3. haga un comentario sobre conocimiento y educación.

ACTIVIDAD II
INDICACIONES: Responda las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es método en educación?

2. Por qué se afirma que el individuo no es el fin de la educación

3. Explique en qué consiste el método empírico, el racionalista y el escolástico.

4. ¿Qué es más importante, los fines o los métodos?

5. ¿Cómo se relacionan los fines y los métodos en educación?

ACTIVIDAD III
INDICACIONES: Lea el siguiente fragmento y responda lo que se le solicita.

“Educación y génesis de los valores”

Las instituciones sociales clásicas de las que se ha pensado provenían los valores heredados por el niño eran la familia, la
escuela y la Iglesia. Los medios de comunicación social, por su lado están configurando un hombre nuevo, denominado hoy
“hombre televisivo”, justamente porque se está pensando en la manipulación cultural que la televisión, quiérase o no, hace
diariamente.”

(Tomado de: Axiología educativa de Paciano Fermoso Estébanez)

Preguntas para responder:

1. ¿Cuál es la institución social que más influye la mente del hombre en desarrollo?

2. ¿Los valores dónde tienen su origen, en las vivencias o en la información?

3. ¿Cuáles son los valores que le interesan a la educación?

4. Si debe establecer una escala de valores, ¿de cuáles valores la conformaría?