Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Ingeniería

Asignatura: Laboratorio Teoría electromagnética.

Reporte práctica 1.

Profesor: Salvador Terrones Fonseca.

Grupo: 4

Nombre: León Mendoza Néstor Gabriel

Semestre 2022-2

Fecha de entrega: 26 de febrero de 2022

1. Usted desea hacerse notar por una persona situada a una cierta distancia. Entre los distintos
modos por los cuales usted puede atraer su atención, relacione los que implican una
transmisión de señal por ondas y los que implican transporte de materia.

Transmisión se señal por ondas: emitir cualquier clase de sonido que la persona pueda percibir.

Transporte de materia: Pienso que la única forma de transportar materia es arrojar algún objeto
hasta la persona.

2. ¿Encuentra usted que los sólidos, líquidos y gases pueden transmitir tanto ondas
longitudinales como ondas transversales?

Estoy de acuerdo, un claro ejemplo es el sonido que se propaga por el aire y las ondas que se
propagan por el agua.

3. Diga si es cierto o falso, justificando su respuesta:

3a. La longitud de onda es el inverso de la frecuencia.

Falso, el periodo es el inverso de la frecuencia.

3b. La velocidad de una onda es el producto de la frecuencia y la longitud de onda.

d
Cierto, análogamente se sabe que v= , pero la frecuencia es el inverso del tiempo
t

v=df =λf

3c. Las ondas ultrasónicas son ondas sonoras demasiado débiles para ser oídas.

Falso, las ondas ultrasónicas de alta frecuencia por encima de 20,000 Hz, por lo que están fuera
de nuestro rango auditivo.

3d. Una onda sonora con frecuencia de 30,000 Hz es un ejemplo de onda ultrasónica.

Cierto, como ya se mencionó, arriba de 20,000 Hz se considera onda ultrasónica.

4. Subraya la respuesta correcta.

4a. La longitud de onda es una medida de (tiempo, distancia).

4b. El período de una onda es una medida de (tiempo, distancia).

4c. La frecuencia de una onda es una medida de (tiempo, distancia, número de ciclos por unidad de
tiempo).

5. Cuando una onda pasa a un medio donde su velocidad es menor:

 -aumenta- -disminuye- -permanece invariable-

5a. La longitud de onda ___x____ _______ _______

5b. La frecuencia _______ ___x____ _______

6. La figura muestra una onda que pasa del medio1 al medio 2.

6a. ¿Qué se puede decir sobre la frecuencia de la onda en los dos medios?

La frecuencia aumentara al disminuir la longitud de onda.

6b. ¿En cuál de los dos medios la onda se propaga con mayor velocidad?

En el medio 2.

7. Considerando que las ondas de radio (ondas electromagnéticas) se propaga en el aire con una
velocidad de aproximadamente 3x10^8 [m/s], calcule la longitud de onda de la señal de Radio
Universidad en:
a) AM.

f =10 x 1 0 [ Hz ]
3

8
3 x 10
λ= 3
=3 x 10 4 [ m ]
10 x 10

b) PM.

f =200 x 1 0 [ Hz ]
3

8
3 x 10 3
λ= 3
=1.5 x 10 [ m ]
200 x 10

c) onda corta.

f =3 x 1 06 [ Hz ]
 3 x 10 8
λ= 6
=1 x 10 2 [ m ]
3 x 10

¿Qué tiempo emplean las señales de Radio Universidad en llegar de México a Querétaro,
que se encuentra a una distancia aproximadamente de 210 [km]?

λ=210 x 1 03 [ m ]

3 x 1 08
f= =1428.57 [ Hz ]
210 x 1 03
1 −3
T= =70 x 1 0 [ Hz ]
1428.57

8. La gama de frecuencias de la voz humana abarca desde los 80 Hz hasta los 10,000 Hz
a) ¿Cuál es la gama de longitudes de onda en metros?

Desde los 0.043 hasta los 4.25 metros.

b) Si las ondas sonoras se transformasen en ondas eléctricas por medio de un micrófono, ¿cuál
sería la gama de frecuencias de las corrientes eléctricas? Considere la velocidad de las ondas
sonoras en el aire como 340 [m/s].

9. Clasificar en orden creciente la radiación electromagnética que aparece en la lista según su

frecuencia:
a. Radio y TV.
b. Infrarrojo.
c. Luz visible-
d. Ultravioleta.
e. Rayos X.
f. Rayos Gamma.

10. Escoja la casilla adecuada. Ondas ultrasónicas Ondas de radiofrecuencia

Requieren de un medio
La cantidad que está variando
en la onda está dirigida según
la línea que representa la
trayectoria de onda
En un medio isotrópico y
homogéneo se pueden
propagar en todas
direcciones
11. ¿Qué clase de radiación puede usarse para investigar cada uno de los problemas enumerados
a continuación? Marque en la casilla apropiada.
a) Radiación infrarroja b) Radiación ultravioleta c) Rayos X

Un documento que se sospecha ha sido falsificado.

a b c
Determinar si un hueso presenta fractura.
a b c
Las alteraciones sucesivas realizadas en una pintura.
a b c
El área sobre un cultivo que presenta hongos.
a b c
El comportamiento de un convoy militar en la noche.
a b c
12. ¿Por qué modulamos y para qué? (EXPLIQUE)
 Evita interferencia entre canales, Si todos lo que se transmite se hace a la frecuencia de la
señal original o moduladora, no será posible reconocer la información contenida en dicha
señal, debido a la interferencia que se crearía entre las señales transmitidas por cada usuario.
 Se aprovecha mejor el espectro electromagnético.
 Disminuye dimensiones de antenas. En caso de transmisión inalámbrica, las antenas tienen
medidas más razonables. (longitud onda=300/frecuencia(en Mhz))
 Protege a la información de las degradaciones por ruido.