EL CERO

PINTA donde no hay NADA.

DELINEA el número cero.

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PINTA donde no hay nada.

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 EL UNO

PINTA donde hay uno y traza una línea dentro del número 1.

ESCRIBE el número 1.

DELINEA el número 1.

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MARCA con un aspa las figuras que tienen distinta forma que el modelo.

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 EL DOS

PEGA dos elementos y DELINEA el numero 2.

DELINEA el numero 2.

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 EL TRES

ESCRIBE el número 3.

DELINEA el número 3.

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 EL CUATRO

PINTA donde hay 4.

* Verbalizo: 2 es
menor que 3, ... etc.

DELINEA.
*
Verbalizo: 2
es menor
que 3, ...
etc.

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 EL CINCO

DIBUJA según el número.

* Verbalizo: 2 es menor
que 3, ... etc.

DELINEA.
*
Verbalizo: 2
es menor
que 3, ...
etc.

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 Une y colorea los números iguales.

 Percepción visual de números.

Colorea las figuras de acuerdo a los números de la izquierda

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 Concepto numérico.

Educaditos
 Colorea las figuras de acuerdo a los números de la izquierda

 Concepto numérico.

 Observa y descodifica la ilustración. Escribe, en cada cuadrito, la

cantidad de objetos que hay en la ilustración.
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 Marca en cada recuadro, el número correspondiente a la cantidad de
objetos.

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Educaditos