Temas - 1er parcial de Didáctica de la lengua y la literatura II

Alfabetización inicial, temprana, avanzada y académica. Los contenidos de la alfabetización inicial: lengua
oral, lectura, escritura y reflexión sobre la lengua y los textos.
Enfoques y métodos históricos de alfabetización inicial. Clasificación. Métodos sintéticos y analíticos para
la enseñanza de la lectura.
Enfoque didáctico cultural, sistémico y equilibrado. Componentes global y analítico. Secuencia de tareas
con focalización de contenidos de lectura y escritura de palabras, oraciones y textos.

Bibliografía
Consejo General de Educación. Diseño curricular de Educación Primaria. Área Lengua. 2011. Versión
digital disponible en https://enssjf-ers.infd.edu.ar/sitio/upload/Lengua-Dn_o-Curr.pdf
Braslavsky, B. (2005). Enseñar a entender lo que se lee. Bs. As., FCE. (Segunda parte).
Iglesias, L. F. (1979) Didáctica de la libre expresión. Ediciones pedagógicas. Bs.As.
Melgar, S. y Zamero, M. (2010). Todos pueden aprender. Lengua escrita en primer grado. UNICEF-AEPT.
Pp 35 a 48.
Zamero, M. (2015). Clase 1. Alfabetización inicial: perspectiva histórica. Módulo Perspectivas para la
enseñanza de la alfabetización inicial. Especialización Docente Superior en Alfabetización
Inicial. Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación.
Clases /apuntes de cátedra desarrollados a lo largo de las clases y disponibles en aula Moodle.