B, ACTIVIDADES DE COMPRENSION Y PRACTICA. ‘APRENDO COSAS NUEVAS EJERCITO Y PRACTICO TRABAJO INDIVIDUAL. 1. Elabora en tu cuaderno un mapa conceptual que abarque los aspectos fundamentiales de lo leido. Rv 2. Visita las siguientes direcciones de la web y elabora un ensayo sobre lo que leerés. hhp://todoartege blopspot.com/hy detinicionabc.com/tecnologia/video.oh RY Elarte, la creacién artistica, presupone una exposicién conceptual que abarca una secuencia de valores personales que se transmiten del creador al espectador, sea cual sea la perspectiva de la observacién, asi como la intencionalidad de aquella éptica desde la que se propone la dialéctica, sin embargo buscar una definicidn no resulta facil. Afirma Viceng Altaid, Directar del Centra de Arte Santa Ménica de Barcelona, al establecer la relacién del artista con el critico de arte[] que “un papel de un artista vale mucho i una pagina de poeta nada. Pero no hay revolucién estética que se enclenda sin poetas. Al mismo tiempo, una obra de arte, Unica, antes de la Gpaca de la reproductividad, podia tener poca visibilidad pero ‘mucha audiencia gracias a la publicidad que hacian no los poetas minoritarias sino los escritores entendidos en arte en los periddicos. Mas allé del juicio severo y del pique estético que acompafian al término “critico”, hay criticos de arte que engargantandose por alguien, han abierto {0s ojos de! mundo sobre los mecanismos y el sentido del arte nuevo, siempre dificll y avanzandase. Un oficio practico, a medio camino del método filosético, la ordenacién histérica y la comunicacién madera del periodismo, haciendo critica de la costumbre incapar” Escaneado con CamScannerTRABAJO EN EQUIPO. Busca en YouTube un documental o video que hable sobre Cumbre mundial de artistas por a paz y la participacién afro en la misma y proyéctalo a tus compafieros para realizar un debate y una actividad de reflexién, elabora unas 5 preguntas sobre el tema como eje de discusién. R/ como todas las esferas de lo Social, ha estado afectado por el conficto, al misma tiempo que ha dado cuenta de él. Fl conflicto es al mismo tiempo contexto que determina las condiciones de existencia del arte, abjeto que es reflexionado y recreado desde la produccién artistic y realidad ue ha sido confrontada y resistida. Multiples son las experiencias de resistencia, construccién y reconstruccién de vida social e nvencién de alternativas y opciones para enfrentar el conflcto y construir la par que se han dado en artistas individuales y comunidades artisticas en el pals. De acuerdo con esta tradicidn, el foro se propane convocar las reflexiones y los testimonios de experiencias emblematicas que se han dado en el pais y también en el exterior. El foro postula los siguientes interrogantes para ser debatidos: écmo la realidad del conflicto colombiano ha transformado al arte, asus sujetos y sus posturas ¥ a las funciones que el arte cumple? Sila construccién de la paz es un proceso, cémo intervienen el arte y a cultura en ese proceso? écusles son las modalidades de respuesta del arte frente al conflicto? equé experiencias internacionales de arte y cultura en condiciones de contlict TRABAIO INDIVIDUAL. 1. Realiza en tu cuaderno un resumen sabre conclusiones de la discusién. R/ El conflicto es al mismo tlempo contexto que determina las condiciones de existencia del arte, objeto que es reflexionado y recreado desde la produccién artistica y realidad que ha sido confrontada y resistida 2. Realiza una paloma en origami, yen ella escribes, en Inglés, lo que mas te llamo Ia atencién de video y lo discuto (COMPONENTE DE INGLES) 3. Expanemos las palomas en un lugar visible para compartir nuestras apreciacianes con la comunidad educativa 2/ Escaneado con CamScanner