Profesora: Carolina Antil

Asignatura: Matemática
Curso: Cuarto básico

GUIA FORMATIVA Nº 6
NOMBRE DE LA UNIDAD: “NÚMEROS HASTA LA DECENA DE MIL”

Nombre: __________________________________________________________ Fecha: ____________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA)

1. OA1: Representar y describir números del 0 al 10.000: contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1.000 en
1.000; leyéndolos y escribiéndolos; representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica; comparándolos
y ordenándolos en la recta numérica o la tabla posicional; identificando el valor posicional de los dígitos hasta
la decena de mil; componiendo y descomponiendo números naturales hasta 10.000 en forma aditiva de
acuerdo a su valor posicional.

INDICADOR A EVALUAR:
1. Expresan números en palabras y cifras.
2. Componen y descomponen números a través de valor posicional u orden posicional.
3. Distinguen el valor posicional de cada dígito.

HABILIDAD A EVALUAR:
1. Componer
2. Descomponer
3. Identificar

1. Escribe la posición de cada dígito en las siguientes cifras. (Unidad, decena, centena, unidad de mil, decena
de mil)

2. Anota el valor que representan los siguientes dígitos en el número 65.239

3. Completa la tabla. Guíate por el ejemplo.

Número Descomponer números según su Descomponer números según su valor

posición posicional

63.437 6DM + 3UM + 4C + 3D + 7U 60.000 + 3.000 + 400 + 30 + 7

2.000 + 30 + 8

9DM + 5UM + 6C + 1U

874

4. Completa los casilleros según corresponda:

5. Completa los casilleros según corresponda:

6. Une cada descomposición aditiva con el número correspondiente.