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ENTREGABLE 1. DOCUMENTO ESCRITO. APORTES DE LOS RED EN EL

PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

Carolina Martínez Pérez

Recursos Educativos Digitales

24 julio de 2022
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Contenido
Introducción ........................................................................................................................ 3

Conceptos ............................................................................................................................ 4

recurso educativo digital: ................................................................................................ 4

Enseñanza: ...................................................................................................................... 4

aprendizaje ...................................................................................................................... 4

¿Qué diferencia encuentra entre el recurso educativo digital, el entorno virtual de

aprendizaje y el objeto virtual de aprendizaje? ........................................................................... 5

¿Cómo utilizaría cada uno de estos elementos en su clase? ........................................... 6

Conclusiones ....................................................................................................................... 7

Referencias .......................................................................................................................... 8
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Introducción

La implementación de nuevas formas de formación por parte de los docentes, y después

del mundo a ver vivido una pandemia obligo al diseño y aplicación de recursos educativos

digitales como prioridad para que las instituciones se adaptasen a la transformación cultural

requerida en los procesos de enseñanza-aprendizaje con soporte en las TIC, este trabajo en una

introducción a los conceptos de recurso educativo digital, enseñanza y aprendizaje con el uso de

las TIC.
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Conceptos

recurso educativo digital:

“puede definirse como una formación ofrecida a individuos que están geográficamente

dispersos o separados o que interactúan en tiempos diferidos del docente empleando los recursos

telemáticos.” (gobiernodecanarias.org, 2022)

Enseñanza:

“Lo característico de la enseñanza digital es que el proceso formativo tiene lugar totalmente

o en parte a través de una especie de aula o entorno virtual en el que se produce la interacción

profesor-alumnado, así como las actividades de este con los materiales de aprendizaje.”

(gobiernodecanarias.org, 2022)

aprendizaje

“la educación a distancia online se basa en el supuesto de que el alumnado (mediante un

dispositivo tecnológico conectado a la red) desarrolla procesos de autoaprendizaje en el contexto

de su hogar sin las limitaciones de horarios concretos de clase. (gobiernodecanarias.org, 2022)”

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Ilustración 1
Mapa conceptual ¿Cuál es la diferencia entre los recursos educativos digitales y la
educación formal tradicional,

obtenida: por el autor realizado en la herramienta CmapTools .

¿Qué diferencia encuentra entre el recurso educativo digital, el entorno virtual de

aprendizaje y el objeto virtual de aprendizaje?

“En la actualidad, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han

convertido en herramientas indispensables en la práctica académica; sin embargo, su uso en el

proceso de enseñanza-aprendizaje se ha centrado solo en digitalizar el acervo educativo, lo cual

conserva las metodologías tradicionales en lugar de aprovechar los ambientes colaborativos y

otras bondades que ofrece la Web 2.0.” (Zempoalteca Durán, 2017)

Teniendo claro que el recurso educativo digital se refiere a herramientas de apoyo en la

labor de la enseñanza es decir un recurso digital se refiere a todos aquellos elementos disponibles
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digitalmente que pueda visualizar o almacenar en un dispositivo electrónico y consultado de

manera directa o por acceso a la red, y los entornos virtuales se podrían decir que son lugares

virtuales en la we 2.0 donde se conjugan ,integran y combinan nuevas aplicaciones adaptadas a

las necesidades de los usuarios , teniendo como objetivo un aprendizaje compartido y que no se

vincule únicamente a una actividad memorística , y que con el uso de los recursos digitales como

herramientas para la construcción de su propio espacio de trabajo donde se refleja su aprendizaje

y dominio de los temas expuestos en el entorno de trabajo. (Gallego, 2013)

Como conclusión queda por decir que no hay diferencia entre que es recurso digital

entorno virtual y objetivo por que cada uno de ellos son de naturaleza distinta pero que hacen

parte de un proceso de enseñanza, es decir un entorno virtual se encarga de organizar todos los

recurso digitales de aprendizaje como se menciona anteriormente, y un objetivo es eso ; es la

meta a donde se quiere llegar , en este caso generar una enseñanza que sea de nivel

autoconstructiva y deje de un lado el aprendizaje memorísticos.

¿Cómo utilizaría cada uno de estos elementos en su clase?

Al tener claro que es cada uno de esto utilizaría un entorno virtual para generar pequeños cursos

cortos de los temas que contengan conceptos abstractos y utilizaría diferente recursos digitales

para apoyar la enseñanza de dichos concepto.

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Conclusiones

• Se concluye que no hay diferencia entre que es recurso digital entorno virtual y

objetivo porque cada uno de ellos son de naturaleza distinta pero que hacen parte

de un proceso de enseñanza, es decir un entorno virtual se encarga de organizar

todos los recurso digitales de aprendizaje como se menciona anteriormente, y un

objetivo es eso ; es la meta a donde se quiere llegar , en este caso generar una

enseñanza que sea de nivel autoconstructiva y deje de un lado el aprendizaje

memorísticos.

• El uso de una enseñanza virtual apoyada en la TIC es un refuerzo a un proceso de

enseñanza donde los conceptos a enseñar sean necesario elementos para facilitar

la comprensión y aprendizaje.
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Referencias

(20 de julio de 2022). Obtenido de gobiernodecanarias.org:

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/familias/project/que-es-la-

ensenanza-

digital/#:~:text=La%20ense%C3%B1anza%20digital%20(teleformaci%C3%B3n%2C%2

0e,docente%20empleando%20los%20recursos%20telem%C3%A1ticos.

Arribas, J. C. (2014). Recursos digitales autónomos mediante realidad aumentada. RIED. Revista

Iberoamericana de Educación a Distancia, 17(2), 241-274.

Gallego, M. R. (2013). Entorno virtual de aprendizaje compartido en Educación Superior.

REDU. Revista de Docencia Universitaria, 11(1), 411-428.

Zempoalteca Durán, B. B. (2017). Formación en TIC y competencia digital en la docencia en

instituciones públicas de educación superior. Apertura (Guadalajara, Jal.), 9(1), 80-96.